我国出版专题博士学位论文学科专业与研究主题分析

以中国知网《中国博士学位论文全文数据库》为统计源,对我国出版专题博士学位论文的学科专业分布、研究主题及其被引情况进行统计和分析,以反映博士研究生教育层面的出版学研究状况,为出版学的教育、科研、编辑工作提供一定的参考.共检索到90篇博士学位论文,分布于8大学科门类,17个一级学科,以文学门类篇数最多,其次为法学门类；共涉及8个研究主题.55篇有被引记录,被引频次最高为27次,总被引频次为217次.     

我国出版专题硕士学位论文高被引论文分析

以中国知网《中国优秀硕士学位论文全文数据库》为统计源,探寻国内出版专题硕士学位论文高被引论文的分布规律。中国知网共收录国内出版专题硕士学位论文2 431篇,被引1 155篇,被引频次2 297次;前50篇高被引论文总被引频次458次,最高被引26次,最低6次,篇均被引9.16次。对50篇高被引论文的学科门类、专业、研究主题、学位授予单位及其地区分布进行了统计,中国出版事业和著作权法方面的论文被引频次较高,是学术研究和社会关注的热点。     

关于硕士学位论文选题与研究方法匹配性研究

目前,我国经济管理类研究生的数量发展很快,在研究生教育与培养过程中学位论文的质量问题非常突出。本文展开了关于经济管理类硕士研究生学位论文选题类型、主要研究方法的研究,并在此基础上讨论了二者的匹配性关系和一般要求,为提高经济管理类学位论文质量提供了思路、方法与规范的参考。     

以英语学期论文写作进行人文教育——以中国药科大学大学英语教学为例

医药院校学生的人文教育是教育工作者关心的问题。本文以英语学期论文写作为视角，探讨如何在大学英语教学中进行人文教育。研究表明，学期论文写作有利于完善学生的人文知识，拓展了人文教育的方法，培养学生的创新意识，同时有利于其英语水平的提高。     

德里克·博克“大学社会责任观”研究之力作

2013年,曲铭峰的博士学位论文不仅顺利通过答辩,而且获得答辩委员会专家的一致好评。现在,经过不断修改、打磨,论文更加充实、更加凝练,定名为《哈佛大学杰出校长——德里克·博克高等教育思想与实践研究》,将由教育科学出版社正式出版。作为他的导师,我感到由衷的高兴,并欣然为之作序。我曾经在刊载于《北京大学教育评论》的一文中提出这样一个观点:"与高等教育研究需要多学科的参与相一致,高等教育研究需要成为开放的领域,特别要期待既洞察办学实际问题又能够对这些问题作     

关于提高研究生学位论文质量探讨

研究生学位论文是我国研究生人才培养的关键环节之一,也是评价研究生培养质量和成效的重要评价标准。只有合格、高质量的硕士和博士学位论文,才能够满足研究生硕士和博士学位申请的要求。因此,如何保障和提升研究生学位论文的质量,是高校研究生导师、学生、管理人员始终关心的重要问题。该文主要针对研究生学术论文存在的问题进行讨论,并提出了相应的提高质量的方法。     

建立健全干部教育培训效果评估机制

效果评估是现代干部教育管理的一个重要环节,具有导向、控制、纠偏、总结、诊断等基本功能.但在我国干部教育培训领域,还普遍存在评估意识缺乏、评估手段落后、评估结果利用率不高及评估主体不明确等问题.创新我国干部教育效果评估机制,必须完善内外评估机制,构建科学的效果评估标准,完善评估程序,创新评估手段,提高评估结果的利用率.     

"公"观念的历史纠结与公德意识的当代重塑——兼论和谐社会视野内伦理体系的基石

传统社会虽不乏"公"观念,但大多带有描述性和规范性的抽象伦理意味,其政治层面的理想主义和浪漫主义色彩浓厚,而社会伦理的公共性明显缺乏,导致中国传统文化公德意识的阙如.当代和谐社会治理目标的提出,在理论上确立了公德的伦理基础地位.但在实践层面,要扭转公德不彰现状,惟有通过励行德治、重整教育双管齐下,才能实现公德意识的当代重塑.     

社会工作者职业伦理困境与风险:基于实践场域的多主体分析

随着中国社会工作职业化的纵深推进,越来越多的职业伦理困境和风险产生于社会工作实践当中.然而,关于我国社会工作伦理困境的研究却多以伦理理论本身作为研究对象,以哲学思辨为方法,缺乏实践案例与实证分析;与伦理困境相伴而生的职业风险也基本上被学界所忽略.因此,本研究采用多案例分析的研究方法,透过“案主一社工一机构一职业”的实践场域的多主体分析,讨论我国社会工作者所面临的社会工作伦理困境与职业风险.研究发现,以深圳、广州社工为代表的中国内地社会工作职业伦理困境,例如案主自决还是限制、隐私保密还是公开、专业服务中的私人关系等问题,多由社会工作者缺乏实践经验、专业伦理规范的模糊与缺失、案主在伦理中的主体性被忽略,以及社会工作者对伦理原则的认知误区等因素所导致.社会工作伦理困境又进一步产生出职业风险,如身心安全、行业处罚、被起诉等.社会工作者可以采用避免单独上门服务、规范服务流程、熟识相关法律政策、向资深从业者学习等策略去防范职业风险.另外行业协会与政府也需要借鉴欧美、港台先进经验,结合本土文化传统,搭建本土的伦理体系,并推动社会工作实践的法制化.     

高校学生创新创业意识培养与实践

高校学生创新创业意识培养与实践对于学生自身发展、企业发展和国家发展都具有重要意义.但是,目前在高校学生创新创业意识培养与实践的过程中,还存在着突出的问题:一是学生创新创业热情不够高;二是对创新创业的财政投入不足;三是高校创新创业体系不完善.针对这些问题,院校和政府机构应该增强高校学生创新创业意识和技能,加大高校学生创新创业的财政投入,还要进一步完善高校学生创新创业体系.