干部监管增力度 廉政建设谱新篇

正党的十八大报告指出,要"健全干部管理体制,从严管理监督干部"。十八大党章在第33条中增写了重视干部监管的内容,明确指出:"党重视教育、培训、选拔、考核和监督干部。"同时,党章第34条在关于党员干部的基本条件中,也强调:党的干部必须"自觉地接受党和群众的批评和监督,加强道德修养,讲党性、重品行、作表率,做到自重、自省、     

初中物理教学减负提质策略初探

全面实施素质教育,减轻学生过重的课业负担,是当下亟需解决的教育问题,提质是全面提高教育的质量。重庆市教委相继提出了减负"十条"和提质"十条"规定。"减负提质"要求我们"更关注学生天性、更关注学生能力、更关注学生情商",让"幸福成长"成为教育的关键词。     

领导干部向焦裕禄学什么

正习近平总书记近日在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。当前学习弘扬焦裕禄精神,应紧紧扣住"为民务实清廉"这个主题,牢牢把     

网络时代大学英语自主学习教学理念与对策

经济全球化,教育国际化、信息化的浪潮正冲击着传统的教育和学习模式,基于适应上述变化的"终身学习"理念的提出,使"利用现代信息技术培养学习者自主学习能力"成为时代赋予学校教育的使命.大学英语教师必须解放思想,转变观念,及时掌握信息技术,认真研修现代教育心理学理论和教学策略,率先成为引领教学改革的导航者.     

"三句话"理念与"三关"教育方式

培养什么人的问题涉及的是教育目标的问题,而怎样培养人则涉及到培养人的方式途径问题.我在长期的教育实践中,逐渐形成了"三句话"教育理念和"三关"教育方式,我用"三句话"理念来引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观;同时用"三关"教育方式来让学生形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,使之成为合格的社会主义的建设者和接班人.     

高职教育中顶岗实习现象经济学分析

高职教育是教育经济学的一个分支,他们的理论基础相似,近年来我国政府对高职教育做了明确的发展规划,其目的就是为了提高现有教育资源的优化配置,充分体现高职教育的技术岗位人才培养功能。本文主要针对高职教育中的"顶岗实习"的现象进行经济学层面的分析。     

谈基于灵动教育的小学语文“品质课堂”建设

正教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。"灵动教育"正是触动儿童灵魂或心灵的教育。当前,小学语文课堂教学正在建设"品质课堂",如何呈现"品质课堂"六元素:专业性、全然性、思辨性、趣乐性、践习性、化成性,经过实践,我们认为可以充分运用灵动教育的理念,开展灵动教育课堂教学建构,促进小学语文"品质课堂"建设的落实。1灵动教育与"品质课堂"建设根据《新华字典》解释:"灵"指人能活动迅速并表现     

党的群众路线教育实践活动典型案例——青铜峡市“微讲堂”释放大能量

正在第二批党的群众路线教育实践活动中,宁夏青铜峡市创新学习教育方式方法,开创系列"微讲堂",在"人人上台、个个讲课"的浓厚氛围中,引导广大党员干部坚定理想信念,增强宗旨意识,切实解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题。人人登台、个个讲课,学习由"软任务"变成"硬约束"在教育实践活动中,青铜峡市委组织部积极探索干部学习教育倒逼     

建筑CAD基于PBL学习模式的研究

PBL是建构主义学习理论指导的一种新的教学模式,具有"以问题为中心和以学生为中心"的教育特点。本文以建筑CAD课程教学改革中应用PBL教育模式为主线,研究PBL结合传统教学模式下培养学生个人的计算机绘图技能和合作学习的教学目标、具体实施方案和评价方法等内容。     

农村“留守孩子”现状与对策

在广大农村,劳务输出已经为农民致富的一条重要途径。留在家中的孩子形成了一支规模越来越庞大的"留守大军",这些"留守孩子"普遍读书学习目的不明确,学习态度不端正,学习方法不恰当,认为读书无用,父母也没读什么书,照样东南西北都能挣钱。于是学生厌学甚至逃学,对于学校教育来说,确实是一件非常棘手的事。独生子女娇生惯养是当今社     

初中历史教学中自主、合作、探究学习的探讨

新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生的创造能力和创新能力,这是"以人为本,全面发展"的科学发展观对教育提出的新的要求.如何将这一思想贯彻到教育教学活动中,我在教学中作了一些探索,收到了一定的效果.     

初中物理教学过程优化——探究性学习

中国21世纪的基础教育正大步迈向素质教育,素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式,概而言之,是着眼于开发人的潜能,以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说到底是主体性教育.一切为了学生,为了全体学生,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人.作为创新教育的一个重要学习手段--"探究性学习"也正在深入开展中.     

论自主学习在小学数学教学过程中的应用

在应试教育向素质教育改革的过程中,首先要改变的教育方法.在应试教育的压力下,传统的教育模式是"填鸭式"或"注入式"教育,学生靠死记硬背来获得高分,学过的东西脱离了生活实际而让学生不知所从,从而产生了厌烦的情绪.改变学生的学习习惯首先要从改变教育方法做起,要让数学走进生活,不再是枯燥乏味的数字游戏,而是与生活息息相关的自然科学.让学生感到数学是摸的着,看的见,用的上的学科.这样,学生学起来自然感到亲切,真实,也有利于培养学生用教学的眼光来观察周围事物的兴趣和态度.     

追求教育本质 注重内涵发展

为把我县建成"区域教育均衡发展特色县"、"素质教育先进县",为实现"办学水平和教育质量达到全市中上水平"的目标,必须牢固树立"办好每一所学校,关注每一位学生"的办学思想.围绕"追求教育本质,注重内涵发展"的总体要求,努力工作,开拓进取.     

因势利导 激发学生学习积极性——从赫尔的驱力理论看学生学习积极性的调动

在教育教学中,最大限度地充分调动学生学习的积极性日趋重要,而适时地利用恰当契机,对学生因势利导,可望形成他们积极学习的大气候.这方面,美国行为主义心理学家赫尔的驱力理论为我们开拓了一条又一条捷径.     

中学语文新课标实施浅谈

中学语文"新课标"在教学建议中指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"培养学生合作参与、实践创新的能力。这为当代中学生学习语文指明了发展方向,也为中学语文教师更新教育观念,努力实施课改,培养创新型人才指明了方向。     

农村“留守孩子”现状与对策

在广大农村,劳务输出已经为农民致富的一条重要途径.留在家中的孩子形成了一支规模越来越庞人的"留守大军",这些"留守孩子"普遍读书学习目的不明确,学习态度不端正,学习方法不恰当,认为读书无用,父母也没读什么书,照样东南两北都能挣钱.     

中职生学习行为现状与对策思考

在不断变化的世界中,没有哪一种技能能够为人服务一辈子,也没有哪种教育能一斑}生给予学生终生有用的知识,为了满足学生将来可持续发展的需要,也为了引导学生由学习的"奴隶"变成"主人",实现一种积极向上、轻松愉快的学习,我们应该指导学生学会自主学习.本文针对中职生学习现状进行了分析,提出作为中职学校的教师应该引导中职生学会自主学习,改变目前学生学习行为现状,提高教学实践水平.     

构建“两学一做”学习教育长效机制的实践与思考

深入学习"两学一做"教育的实践活动是党中央在新时代做出的继"三严三实"教育报告之后的又一个具有深刻意义的重大部署。我们小组围绕构建"两学一做"长效机制进行了一系列的深入思考和实践摸索,以"两学一做"的实际成效,推动企业持续健康发展。     

努力把握教育规律恰当实施自学讨论式学习

以生为本的素质教育一直是我们教育要求,发展学生的能力则是我们的目标.怎样才能发展学生的能力、提高课堂教育的实效?精讲精练还是唯一的途径吗?杜威认为教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的学习的过程和方法.他说:"科学的方法是我们了解日常生活经验所含意义唯一可靠的方法".他主张"做中学."