《政治经济学》教学改革的尝试

《政治经济学》教学改革的尝试刘庆珊一、适应新的形势,改革教学内容在教学过程中,力图使教学内容面向实际贴近生活,增强政治经济学课的吸引力、感染力、说服力,提高这门课的针对性和实效性。１．要弄清学生不愿听政治经济学课的原因。不少学校反映政治经济学这门课有...     

为学而教——《教育学》课堂教学改革尝试

一、传道——学有所悟,注重教学的渗透性韩愈在《师说》中提出:“师者,传道、授业、解惑也”。就此三项任务而言,它们不是并列关系,不能孤立地、割裂开来一项一项去做,而应该①以授业为中心,在授业过程中去传道,去解惑。②传道不是授业的外加物,而是“融真、善、美”于一体,才能切实做     

有机化学课堂教学改革尝试

本文在简述能力、智力、知识三者的关系、教与学的关系的基础上，说明必须把教学重点放在学生的“学”上，以学促教，教学并重。并就有机化学课堂教学中如何抓“启动点”，激发学生学习积极性；如何利用教学内容融“讲”堂、“学”堂为一体，把传授知识与培养能力相统一；如何提炼习题课内容，培养学生的逻辑思维与创造性思维能力等问题的改革尝试交流了点滴体会。     

结构力学课堂教学改革的尝试

在实际教学中,注意依据学生的心理规律对课堂教学进行改革尝试,通过寓教于实激发学生的学习兴趣,通过寓教于形增强学生的理解力,通过诱导启发提高学生的自学能力和应用能力。取得了令人满意的效果。     

高校政治经济学教学方法改革的几点尝试

在实际的教学过程中,改变以往单一的讲授法教学,根据教材和教学大纲中难易程度不同的教学内容,将多种教学方法结合起来综合实施。 1.对于中学已学过的或较易理解的内容(如商品、剩余价值的生产,帝国主义的基本特征等),首先,指出本课时将要学的内容和学习目的,提出学习要求,对其中的新概念、难点、疑点作扼要提示。然后,让     

生物化学课堂教学方法改革尝试

为了能在课堂中最大限度地调动学生的学习积极性 ,实现教学过程中传授知识与发展智能并重的目的 ,对生化课堂教学方法进行了大胆的改革尝试。即根据教学内容 ,结合学科特点 ,实行师生共讲 ,并在讲课过程中全部运用了多媒体技术。实践证明 ,使用本文所述的课堂教学方法后 ,教学效果显著     

浅谈提高《马克思主义政治经济学》课堂教学质量的途径

根据时代和教学实际对政治经济学的新要求,本文从教学观念和教学目的,学派介绍和理论跟踪,以及具体的教学方法等四个方面浅谈提高<马克思主义政治经济学>课堂教学质量的途径.旨在充分调动学生学习的积极性和主动性,培养高素质的社会主义建设人才.     

对高职课堂教学改革的尝试

课堂教学作为教育教学的中心环节和基本形式,是教育改革的重要内容.随着社会对人才要求的日益提高,高职课堂教学要不断改进,培养符合社会实际需要的应用型人才.本文从教学内容、教学方法、教学训练来谈对高职课堂教学改革的一些做法.     

浅谈政治经济学课堂教学

浅谈政治经济学课堂教学陈汉明政治经济学课，经济范畴多，原理规律多，逻辑性强，不易掌握．如何才能搞好这门课的教与学，真正达到使学生有所获的目的．结合自己的教学实践，谈几点想法。认真备课，吃透教材。一是钻进去，弄懂弄通基本原理．政治经济学资本主义部分是以...     

《思想品德修养》课程改革尝试

本文就《思想品德修养》课程改革的若干问题进行了探讨。     

《管理学》课堂教学改革探析

随着科学技术的发展和知识经济的兴起,现代社会对人才的要求越来越高,传统的课堂教学已不能满足这种要求。本文从教学和考核两方面分析了传统管理学课堂教学存在的主要问题:教学方式单一、教学内容重理论轻实践、考试形式单一。在此基础上针对这些问题提出了具体的改革措施:教学形式的丰富化、考核形式多样化等。     

国家教委在我校召开《政治经济学》课程改革研讨会

为了在新的形势下适应高校培养社会主义建设需要的合格人才,国家教委高教司和社会科学研究与艺术教育司联合于10月17日至20日在我校召开《政治经济学》课程改革研讨会。参加这次研讨会的有中国人民大学、北京大学、复旦大学、山东大学等全国21所高等院校的教授、学者40多人。著名经济学家宋涛、蒋学模、刘诗白、谷书堂等参加了研讨会。国家教委有关部门负责人主持了这次研讨会。     

对中专《政治经济学》教材改革的几点思考

教材是教学内容的载体,是学生学好一门学科的重要依据,是教学质量高低的决定性因素.通过我几年的政法、财经类中专《政治经济学》教学的实践和对许多中专的实际了解,认识到尽管中专《政治经济学》教材建设有一定成就,但目前教学内容改革速度缓慢,既落后于我国经济理论的研究,又落后于生动活泼的中国和世界经济发展的实践,难以发挥政治经济学作为其他经济学科的基础理论的指导作用;难以有效地培养出面向世界经济,参与中国改革开放大潮的中等经济管理技术人才.同时,由于政治经济学教材不能完全适应教学的需要,降低了广大学生的兴趣和学习效果,又增加了教师从事《政治经济学》教学的难度.为此,我想就中专类《政治经济学》教材急需改革的有关问题作一初步认识.     

大学英语听说课堂教学改革新尝试

本文基于交际教学法,结合大学英语听说课堂教学实践,针对目前国内普遍存在的大班授课的特点,从教学方法和课堂活动形式等多方面提出可行性建议,以期对听说课堂教学的进一步改革有一定启发。     

《政治经济学史》出版

由李向荣教授和李子猷副教授主编、全国十五所高等师范院校参加编写的《政治经济学史》,已由陕西人民出版社出版。与同类教材相比,该书具有简明扼要,重点突出,文字洗炼,深入浅出的特点。该书还增添了以往有关书籍中不曾涉及的新内容,吸收了学术界的最新研究成果,融进了作者在教学和科研中形成的较成熟的见解,述评更加客     

《社会主义政治经济学》评论

蒋学模教授主编的《社会主义政治经济学》作为全国哲学社会科学“六五”规划的重点研究成果之一,已与读者见面了。细细读来,觉得本书具有多方面的创新和鲜明的个性特征,在社会主义政治经济学探索的道路上,又迈出了新的一步。(一)体系结构气势磅礴,独具一格。这本专著共分四篇二十九章九十节,洋洋五十七万言。内容几乎涉及社会主义经济理论的所有重大问题。它既能使初学者概略地洞悉社会主义经济理论的全貌,又能启发理论工作者在更深层次上去探究社会主义政治经济学的精髓。长期以来,我国传统的社会主义政治经济学是     

《现代政治经济学》评介

由西北大学经济管理学院白永秀教授和任保平教授主编完成的<现代政治经济学>2008年6月由高等教育出版社出版了,该教材有以下几个主要特点和创新之处:     

《政治经济学》教学方法研讨

马克思主义政治经济学是马克思主义理论三大组成部分之一,在我国高等教育社科类内容中,历来占有重要地位.随着时代发展和进步,政治经济学课程体系在不断地改革完善之中,教学工作也随之不断改进调整.其中怎样全面正确地向学生传授马克思主义基本理论,开展符合实际的具有中国特色的社会主义教育,用科学的理论武装大学生,是我们长期面临的教研课颖.总结几十年的教学工作实践,我深深地感到“理论联系实际”是马克思主义理论课教学方法的基本指导方向和灵魂,它直接关系到我的教学效果和教学质量.不仅如此,正确运用“理论联系实际”的教学方法还会对学生学习、思考、观察、分析能力的提高甚至个人整体素质的提高具有积极的影响.     

《马克思主义政治经济学的形成》

苏联阿·伊·马雷什《马克思主义政治经济学的形成》一书的中译本,已于一九八三年三月由四川人民出版社出版。该书的译者是:刘品大、马健行、周成启、张钟朴、郭继严、李宏学和我校的李善明同志。这本书对马克思、恩格斯经济思想     

《美英报刊文章选读》教学方法的改革尝试

《美英报刊文章选读》这门课程在外语专业学生看来是比较难的一门课。笔者针对这门课程的特点和学生的需求,提出了以实现知识内在化为目的,以段落关键词为圆心的教学方法的改革尝试,很好地促进和提高了学生在这个科目上的学习能力。