知识经济与高校社科科研管理

本文分析了知识经济对高校社科研究的研究方向、研究方式带来的冲击和改变 ,说明旧有的高校社科科研管理已经不适应社科研究现有的发展状况 ,急需在社科科研管理观念、管理职能、管理模式以及管理人员素质等方面予以变革 ,并提出了变革的措施     

市场经济与大学生人生观教育

在我国建立社会主义市场经济体制,是一项意义深远的变革.这一崭新的社会实践,将促进社会经济进一步繁荣,同时也必将影响到人们的人生观、价值观和伦理道德观.大学生是社会成员中最活跃、最敏感的一部分,校园与社会息息相通.随着市场经济的逐步完善和发展,如何帮助青年大学生树立正确科学的人生价值观,是摆在高校思想政治工作者面前的一项重要课题.     

论旅游生态伦理价值观教育

实施旅游生态伦理思想教育是旅游学校德育现代化教育的重要蕴涵。本文从旅游学校为何需要旅游生态伦理价值观教育,需要何种生态伦理价值观教育,如何建构旅游学校生态伦理价值观三个层面探视旅游生态伦理问题。使学生树立起一切自然存在物都有按照生态学规律持续生存的权利观和对他人、社会、自然承担责任的义务观。     

发达国家高校社会科学科研管理的特点及启示

发达国家的高校在社会科学(社科)科研管理上,围绕科研活动主体——教师,科研管理主体——项目这二者探索出了一套行之有效的办法。发达国家高校社科科研管理中的教师评价体系和激励措施,人本化管理理念、规范化的管理制度与方法以及科研管理部门社会职能服务职能的定位等方面为我国高校社科科研管理及其改革提供了有益的借鉴与启示。     

高校科研管理人员个体专业化新探

高校科研管理人员专业化有个体专业化与群体专业化.目前高校科研管理队伍建设和高校科研管理人员个体专业化的基本内涵与基本标准之间存在一定的偏差.建立健全高校科研管理制度,让高校科研管理人员个体专业化有保障;加强素质建设,让高校科研管理人员个体专业化有能力;发挥专业化组织作用,让高校科研管理人员个体专业化有平台;构建专业伦理,让高校科研管理人员个体专业化有规范.     

构建支撑和谐社会的新型夫妻关系

和谐社会的构建不仅仅是社会结构的变迁,更是社会伦理价值取向的重大演变。夫妻关系是家庭伦理关系的核心和基础,发扬中国传统的夫妻伦理美德,构架现代新型夫妻伦理关系,树立和谐相处的家庭伦理价值观,以促进和谐社会伦理体系的构建。     

市场经济对大学生价值观的影响及对策

随着市场经济的发展,大学生的价值观也发生了相应的变化,如何引导大学生在市场经济影响下树立正确的人生价值观,是当前高校教育工作的一项重要任务。文章从思想政治教育、师德教育、社会实践活动、校园文化建设四方面论述了在市场经济下加强大学生树立正确价值观的对策。     

高校思想政治教育创新发展路径研究——基于价值观变迁的视角

新中国成立60多年来大学生价值观变迁是社会生活和社会观念变迁的直接反映.价值观作为一种社会意识,对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用.思想政治教育是引导大学生树立正确价值观的主渠道,是高校人才培养的重要组成部分,新形势下大学生价值观多元化的发展态势给高校思想政治教育提出了更新、更高的要求.高校必须立足于现实,完善思想政治教育内容,创新思想政治教育发展路径,构建顺应时代要求和适应当代大学生自身特点的“以人为本”的思想政治教育体系,引导大学生树立崇高的理想和科学的信念.     

当代大学生的人生价值观问题与对策

人生价值观决定人生价值的总目标。当代大学生的人生价值取向呈多元化和复杂化态势,部分大学生的价值取向存在误区。客观形势、社会大环境也向高校提出了加强对大学生树立正确人生价值观教育的要求。本文根据当代大学生人生价值观的现状,运用科学理论,加强对当代大学生的思想政治教育,使之树立正确的人生价值观。     

改进高校社科管理工作提高社科研究水平

要解决当前高校社科研究工作中存在的诸多问题 ,必须高度重视高校社科管理工作。针对当前高校社科管理工作的现状 ,应当注重社科管理创新 ,着力做好三大转变 ,即社科研究成果评价标准的转变、管理方式的转变和管理手段的转变 ,进而促使高校社科研究水平的提高     

高校水利类专业开设“工程伦理学”课程必要性分析

工程伦理是基于工程活动的社会伦理关系和项目主体的行为为对象,涉及理工和人文两个领域的跨学科科学技术整合的系统。在水利工程方面,主要在水利工程和移民安置方面的问题,水利工程和生态环境问题以及以人为本的关怀伦理和社会公平伦理缺乏,可持续发展等多种问题中有所显现。因此,相关高校中的水利专业才设置了"工程论理学"课程,其目的就是为了通过对学生开展工程伦理教育,使其建立良好的工程伦理意识,树立道德意识,树立可持续发展的工程观,并能够自觉在伦理意识的约束下从事水利工程建设,从而把水利工程的负面效应减小到最低,为子孙后代造福。     

社会生态人的伦理价值观

社会生态人以人—境(人与自然环境、社会环境和自身环境)和谐共生为精神旨归,以协同进化为价值目标,以社会责任和代际、代内公平为根本规范。社会生态人从人与自然、人与社会、人与人、自然与社会、人与自身的关系出发,从处理这五大关系中折射出社会生态人的伦理维度和价值诉求,孕育出社会生态人的伦理价值观,即和谐生态伦理观、和谐社会观、生态文明观、生命价值观。这四种伦理价值观维度反映了社会生态人对自然、社会、生态和人生的基本态度和伦理构想。     

伦理化管理视角下私营企业员工忠诚度研究

本文在分析私营企业人力资源管理中影响员工忠诚度伦理问题的基础上,运用SPSS软件对问卷调查结果进行分析,认为影响员工忠诚度的伦理因素有：组织公平感、对领导者的信任度、工作安全感与成就感、员工道德、企业价值观等。据此,企业在人力资源管理中,应从价值观理念、组织氛围、制度保障等方面提升员工忠诚度。     

对高校青年教师价值观教育的思考

全球化在深刻地影响和改变人们的价值观念。高校青年教师价值观主要表现在理想信念、人生观、道德观、科学观等方面。总体而言,他们的价值观主流上是好的,但也存在很多问题。如在理想信念方面存在着政治意识不强,理想信念有些动摇的倾向;在人生观方面存在着个人主义和享乐主义倾向;在道德观方面存在着集体观念淡薄的倾向;在科学观方面人文精神略显不足。我们只有不断加强主导价值观教育,找准高校青年价值观教育的“切入点”,不断净化社会大环境,才能更好地帮助高校青年教师树立科学的价值观。     

贫富差距对大学生价值观的影响及对策

大学生贫富差距是社会贫富差距的折射,大学生贫富差距有不断加大的趋势。大学生贫富差距对大学生的政治价值观、人生价值观、学习价值观、消费价值观、就业价值观等产生了严重的负面影响。高校应以社会主义核心价值体系为统领,加强贫富差距背景下大学生价值观教育,引导大学生树立正确的世界观、人生价值观、政治价值观,消费价值观;加强心理素质的教育,引导大学生主动调整个人心态。     

“斯密悖论”与现代企业和谐价值观的构建

"斯密悖论"表面上是一个相互矛盾的人性假设问题,实际上蕴涵着深刻的和谐伦理内核。作为社会一员的企业,树立和谐价值观不仅是生存的必需,也是可持续发展的重要前提。企业构建和谐价值观必须订立基本的价值准则,实施正确的领导,建立相应的组织机构,完善伦理反馈机制及激励机制。     

构建高校网络伦理教育模式的思考

探讨如何构建高校网络伦理教育原则,探索高校网络伦理教育的新模式,以加强对大学生网络伦理道德的教育与引导,培养大学生正确的人生观、世界观、价值观。     

影响省域社科文献信息资源分布的因素探析——以浙江为例

经济的影响和作用,加速了社科文献信息资源实际分布过程的两极分化;文化的传承与发展表现出传统文化的影响力和当代文化的发展;高校合并使高校系统社科文献信息资源的分布结构发生变化,社科文献信息资源分布的密集区域快速形成,高校图书馆社科文献信息资源聚集区位出现新发展,高校社科文献信息资源总量的地理分布失衡现象加剧;社科文献信息总量增长与收集能力增长的不平衡促使优势社科文献信息资源向具有较强信息收集能力的图书馆系统聚集;差异的存在显示了不同类型、不同数量的社科文献信息资源的特色优势所在和社科文献信息资源流动的合理取向;公平性的作用能够成为省域内各图书馆系统中具有特定社会功能的图书馆集合体产生的助推剂,体现出骨干图书馆的主导作用。     

浅议当代青年的价值观

本文从当代青年个体自身的发展状况和社会思潮对青年价值观的影响过程 ,分析了青年价值观发展的特点 ,最后提出了在新形势下青年应怎样树立正确的价值观     

关于网络社会的伦理思考

本文通过分析网格时代对社会伦理的影响 ,探讨网络社会面对的伦理难题 :知识产权与个人隐私 ;信息安全与信息垄断 ;信息污染与信息欺诈 ;信息滥用与信用危机。对网络社会的伦理问题作了对策思考 :尽快建立信息伦理准则 ,形成网上道德舆论氛围 ,推动个体的道德自律 ;防止符号世界的异化 ,加强人文精神的培养 ;正确对待异质性伦理和同质性伦理 ,形成全球伦理价值观 ;坚持信息伦理发展的多元化和一元化的统一 ;以科学的态度、全新的观念和有效的方法推进我国的网络伦理建设