新形势下大学生人生价值观浅析

随着社会主义市场经济的建立和发展,大学生的人生价值观正在发生深刻的变化。研究和掌握大学生在新形势下的人生价值观的变化规律,对于加强和改进大学生人生价值观教育,并使这一教育更有力度、更贴近实际和更有实效,具有现实的意义。     

新形势下大学生价值观自信研究

在新的时代条件下,大学生受到多元文化和各种社会思潮的影响,使其道路自信、制度自信、理论自信和文化自信受到影响。大学生是祖国的希望、民族的未来,肩负着建设社会主义的重任,其价值观自信是否坚定直接关系着中华民族未来的道路选择。剖析价值观自信的本质,并根据当前大学生价值观的嬗变发现其中存在的问题及面临的挑战,从而树立大学生的主体意识、尊重意识、自信意识,坚定大学生的文化自信。     

浅谈新形势下大学生价值观教育

浅谈新形势下大学生价值观教育熊跃敏人生价值观是人们对人生意义和作用、衡量人生价值的标准以及如何实现人生价值等问题的根本看法。在人们的观念体系中，价值观处于基础层次，它影响着人们政治观、道德观等观念的形成，决定着人们的价值取向，制约着人生价值的实现。随...     

大学生理性价值观的培养

培养当代大学生的理性价值观是当前新形势、新任务的客观要求，是提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展的重要内容。当前高校部分大学生价值观错位，其原因一是转型期社会的负面影响；二是学校、家庭教育的偏差；三是高校管理制度的不完善；四是大学生自身素质存在缺陷。确立科学的理想信念，培育爱心和责任心，在社会实践中磨炼，培养自律精神是引导大学生树立理性价值观的有效途径。     

新形势下大学生社会主义核心价值观教育探析

新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义,必须弘扬中国精神、弘扬中华传统美德,发挥高校课堂教学的主导作用,广泛开展社会实践活动,切实加强校园文化建设,将思想教育融入大学生日常管理服务全过程,使教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人结合起来,形成全员、全过程、全方位的"五位育人"格局,增强大学生社会主义核心价值观教育的针对性、实效性。     

新形势下应加强对大学生的价值观教育

价值观是人思想及行为的一杆枰,是人生取向的重要标准。现实生活中存在着两种对立的价值观,既个人主义价值观和集体主义价值观。本文论述了市场经济形势下高校大学生价值观念容易产生的误区,阐明了教育工作者要教育大学生建立人文标准的价值观,并采取有效措施对大学生进行正确的价值观教育。     

探索大学生价值观培养的新思路

本文通过对“业务上能干、价值观错位”的“白领”犯罪日益增多的现象的分析，针对社 会转型时期大学生价值观培养中存在的现实问题，结合大学生价值取向变化的主体性、 时代性、兼容性、矛盾性等特点，探索大学生价值观培养的新思路。     

当代大学生价值观培养与就业

大学生是社会发展的后备力量,他们的价值观健康与否,直接影响到就业和社会的发展。如今,在各种观念和不良社会现象的影响下,大学生的价值观发生了一些变化。本文通过对当代大学生价值观的现状进行分析,探寻其原因,提出引导当代大学生树立正确价值观的对策,以帮助其充分就业。     

当代大学生的人生价值观培养策略

当代大学生的人生价值观出现了一些不良倾向。高校思想政治工作者应客观分析相关原因,加强引导,帮助大学生重新建立起科学的人生价值观体系。     

浅谈新形势下大学生素质的培养问题

<正> 伴随着社会主义市场经济体制的建立和运行,高教改革不断深入,对大学生的素质提出了新的要求,研究改进人才的培养,是一个极为迫切的问题。 一、坚持科学的价值观导向。由于现在由计划经济向市场经济过渡,新旧体制之交引发了观念的碰撞,原有的价值观念不断受到冲击和挑战。当代大学生主体意识明显增强,崇尚自尊     

新形势下大学生自我管理能力培养的探析

新形势下大学生自我管理是高校发展的必然趋势。随着我国改革开放的全面深化和教育事业的蓬勃发展,这一趋势愈加清晰。但当前部分大学生自我管理意识薄弱、能力缺乏,作为学生工作者应当通过合理科学的引导、激励、约束和监督手段,唤醒大学生自我管理意识并形成自身需求,把大学生培养成德、智、体、关、劳全面发展的社会主义接班人。     

中华民族文化元典与大学生价值观培养

树立大学生正确的价值观,妥善处理人与人、人与社会以及人与自然的关系,是高校思想政治教育工作的一项重要任务。中华民族有着五千年悠久的历史文化,其价值取向、思维模式以及基本理论体系,大多诞生于距今两千多年的春秋战国这一人类文明的"轴心时代",记载这些思想的典籍如《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等"六艺"以及《论语》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《孙子兵法》等,被公认为中华民族文化的元典。引导大学生以扬弃的态度重读经典,既有利于传承中华民族文化精髓,又有利于树立自强不息、厚德载物、坦荡诚信以及保护环境的正确价值观。     

当代大学生价值观培养的思考与探索

本文通过对“业务上能干、价值观错位”的新的社会现象的分析,指出这种”业务上能 干、价值观错住”的现象是知识经济到来之时大学生价值观培养面临的新课题。针对社会 转型时期大学生价值观培养中存在的现实问题,主张结合大学生价值取向变化的主体 性、时代性、兼容性、矛盾性等特点,探索大学生价值观培养的新方法．     

新形势下高校加强大学生骨干培养研究

大学生骨干是高校大学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。加强大学生骨干培养工作关系到党和国家后继有人,关系到中华民族的伟大复兴。新形势下,大学生骨干的必备素质应是政治素养好、业务能力强、作风形象佳、群众基础牢,因此,要始终把加强思政教育、提高创新能力、坚持社会实践、建立长效机制作为大学生骨干培养的有效途径。只有这样,才能真正打造一支政治坚定、作风过硬、素质全面的大学生骨干队伍。     

新形势下培养大学生团队合作能力初探

在日益激烈的社会竟争中,团队合作能力成为大学生必须具备的能力,加强大学生＂团队合作＂教育具有重要的现实意义,高校应该采取有力措施,从教学管理、课程设置、校园文化等各个方面着手,全方面培养大学生的团队合作能力,培养适应现代社会经济发展的高素质综合型人才。     

利用现代媒体培养大学生社会主义核心价值观

以互联网为代表的现代媒体正在改变着人们的生活和工作方式,这已成为大学生接触最频繁的信息载体,对他们的思想观念、价值取向、行为准则等产生着重要的影响.对大学生核心价值观培养既带来新的机遇也构成挑战.从完善现代媒体政策法规建设和网络管理机制及加强网上舆论引导等方面着手,推进高校思想政治工作现代化建设,是应用现代媒体培养大学生建立社会主义核心价值观的迫切需要.     

新媒体培养大学生核心价值观的交互机制研究

新媒体技术的发展与普及对当代大学生的思维方式、行为模式和价值观念产生着广泛而深刻的影响.同时也为加强和完善高校思想政治教育工作拓展了新的渠道和手段.结合大学生新媒体接触的行为特征,以实证调查为客观依据进行分析,研究探索高校利用新媒体培养大学生核心价值观的"交互"机制,运用新媒体技术特性,结合大学生的自我教育,推动教育主体间广泛深入的交往互动.通过具有核心价值观导向的服务和活动,最终实现交往性的思想政治教育.     

高校基层党组织与大学生核心价值观培养

当代大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,针对当代大学生核心价值观的特点,如何有效地引导大学生树立正确的价值观是当前高校基层党组织面临的重要课题。高校基层党组织应当以开放的视野和现代的价值观念,引导大学生正确认识价值导向一元论和价值取向多元性的辩证关系,坚持与社会生活接轨,注重核心价值观教育要与情感教育相结合,引领大学生树立正确的核心价值观。     

当代大学生社会主义核心价值观培养模式的构建

社会主义核心价值观是社会主义精神文明和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核.从总体上看,当代大学生的思想道德状况、价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题.因此,在新的视野下深入思考并构建当代大学生社会主义核心价值观,具有重要的现实价值和时代意义.     

以社会主义核心价值观引领大学生健全人格的培养

社会主义核心价值观是时代精神的凝练,对大学生健全人格的培养具有重要指导作用。以社会主义核心价值观为引领,培养大学生的价值人格,指导大学生学会进行正确的价值判断与价值选择;培养大学生的独立人格,提升大学生辩证思维与独立思考能力;培养大学生的创新人格,推动大学生的科技创新与创业实践;以点带面,全面促进大学生健全人格的形成。