新时期高校的思想政治教育工作——高校辅导员素质要求

高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,近年来高校政治思想工作缺乏力度,而学生的思想水准正处于下滑趋势,所以作为一名新时期政治辅导员开展政治教育时首先要明白自己面对的是怎样     

浅析新时代高校思想政治教育工作的创新方法

新时代的大学生具有与其他代际群体完全不同的特点,他们自我意识和独立意识强,个性张扬。高等教育是人才培养的重要一环,而强化大学生的思想政治教育是重中之重。辅导员是大学生思想政治教育工作的中坚力量,处于高校思想政治教育的第一线。这就要求辅导员必须从新时代大学生的特点出发,因时而进,创新工作方法,开展新时代大学生的思想政治教育工作。     

浅谈高校辅导员的语言艺术

高校学生学生工作的顺利开展离不开辅导员与学生之间的交流、沟通，辅导员与大学生的谈话方法作为高校思想政治教育主要方式之一，是完成大学生思想政治教育任务、实现大学生思想政治教育目标的中介、桥梁。鉴于此，本文对高校辅导员与学生之间的谈话的语言艺术进行了探讨。     

浅析高校辅导员的职业道德素质

本文强调了高校政治辅导员在大学生思想政治教育中的重要地位和作用,分析了高校政治辅导员职业道德素质的特点,提出了高校政治辅导员职业道德素质的基本要求。     

90后时代高校辅导员思想政治教育方法探究

本文立足于现代化社会的背景下,在充分借鉴"90后"青年学生自身所具有的特点的基础之上,深刻的剖析和研究了如何实现"90后时代"高校辅导员思想政治教育方法创新等问题。以此,来使得高校辅导员管理和教育更具实践意义,实现思想政治教育的时效性和针对性。     

高校辅导员人格特质探究

本文采用卡特尔16PF人格因素量表对浙江省高校部分辅导员的调查,并与全国成人常模以及专业课教师对比分析,来探寻高校辅导员突出的人格特质,从大学生思想政治教育角度分析高校辅导员人格特质对学生健康成长的影响,使其思想政治教育工作更具有意识性、主动性和实效性。     

高校辅导员应具备的基本素质

高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低，直接关系着高校学生的管理工作，影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作，高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎疾的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样，高校辅导员才能履行好自己的职责，开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。     

论高校辅导员博客作用及构建

建立辅导员博客是加强高校网络思想政治教育的有效载体。高校辅导员博客有利于改善学生思想教育工作的途径,提升工作的效果。高校要加强辅导员博客的管理和建设,实施目标责任制,奖惩机制及加强宣传教育等途径,使辅导员博客的作用最大化。     

高校辅导员工作要达到“五会”

学生工作是高等院校里普通却十分重要的工作,辅导员是学生工作的生力军,根据党中央新时期提出的教育要求,高校辅导员要充分认识到思想政治教育工作的重要性并在工作中贯彻落实“五会”,切实加强高校的思想政治工作,提高大学生的综合素质。     

高校辅导员思政教育工作实效性的提升路径

思政教育工作是高校辅导员的主要工作,能够帮助学生提高思想政治素养,指导其在生活和学习中树立远大理想,为实现自身价值而不断奋斗。进入新时期以来,辅导员工作面临新的挑战,应该转变思想理念和工作方法,提升思政教育工作实效性,真正发挥思政教育的作用和价值,引导学生全面发展。本文将对高校辅导员思政教育工作的重要性进行分析,指出影响高校辅导员思政教育工作实效性的因素,探索高校辅导员思政教育工作实效性的提升路径。     

浅谈社工模式在辅导员工作中的借鉴与运用

高校辅导员已经成为高校对学生进行思想政治教育、心理健康教育和社会能力教育的主要工作者,而如何将这项工作更好地开展起来,成为目前高校辅导员工作中必须探讨的内容。本文首先对社工模式和高校社工进行阐述,分析学校社会工作与辅导员工作相结合的可能性,接着就二者结合中存在的问题,及对社工模式在辅导员工作中的运用进行阐述,希望本研究能够为高校辅导员工作更好的发展提供帮助和建议。     

浅谈高职院校辅导员队伍的专业化与职业化

以职业化促进高校辅导员队伍建设,是国家实施加强和改进大学生思想政治教育战略任务的需要。新形势下积极探索高校辅导员队伍建设工作思路,加强辅导员职业化建设,对于提升高校学生思想政治工作的水平和质量,促进思想政治工作稳定发展,顺利实施国家战略任务有着重要的现实意义。注重高职学校学生辅导员队伍的专业化、职业化建设已是当务之急,也是高职学校思想政治工作研究的一个重要方向和课题。     

高校辅导员队伍职业化、专业化的内涵及其关系辨析

高校辅导员队伍是高校进行学生思想政治教育的中坚部分,它既要完成学校在学生教育、管理方面的工作,又得承担着为社会主义现代化建设培养、输送合格人才的重要使命。新时期,急需加强高校的思想政治教育工作的实效性,为此2005年,教育部在《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中提出了辅导员队伍的专业化、职业化的目标,为实现这个目标,必须加强对于职业化、专业化的内涵及其辩证关系的深入研究。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生联系最紧密的教育工作者,这支队伍建设得好坏将直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展。辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。本文通过对高校辅导员队伍建设现状和问题的分析,对辅导员队伍专业化建设提出了解决的对策。     

浅谈高校辅导员如何做好思想政治教育工作

在我国高等院校传统大学生思想政治教育中,辅导员的角色是比较单一的,他们在高校学生工作中处于第一线,是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,在日常教育、生活和学习等活动中具有不可动摇的权威性。随着社会改革和发展的加速,推进了高等教育改革的不断深入,同时也提升了对辅导员角色的定位。如何做好新时期大学生的思想政治工作这对直接从事这一工作的高校辅导员提出了新的挑战。重新对辅导员进行角色定位并大力提升其全面索质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义。     

“互联网+”助力高校辅导员思想政治教育

互联网的发展,信息传播的方式发生改变,网络成为高校育人重要载体,辅导员开展思想政治教育也需因事而化、因时而进、因势而新。本文基于网络媒介的视角,结合辅导员工作性质,分析高校思想政治教育的价值特征及存在的挑战,通过线上线下相结合的方式,加强网络思想政治教育引领,提升辅导员工作能力,净化网络生态环境等方式,提出“互联网+思政教育”的可行路径,用活用好网络教育资源,让思想政治教育入脑入心。     

高校辅导员AB角工作机制初探

高校辅导员既是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,也是大学生在校期间接触最为密切的群体,其工作成效对于思想政治教育的实施及效果产生直接影响。探索辅导员工作制度的新机制——AB角工作机制,对于辅导员队伍建设和解决学生实际问题,服务学生成长成才具有重要意义。     

浅析高校辅导员如何将劳动教育融入思想政治教育

高校辅导员的职责是教育和引导学生树立正确的思想观念,帮助学生养成良好的道德品质,使学生既具备一定的专业素养,又有良好的精神品质。本文通过分析高校思想政治教育和劳动教育的概念和内涵,以及劳动教育融入思想政治教育工作的现状,提出了如何将劳动教育融入高校思想政治教育中。     

浅议辅导员与大学生的谈话艺术

辅导员与学生谈话作为高校思想政治教育主要方式之一,是完成大学生思想政治教育任务、实现大学生思想政治教育目标的中介、桥梁。谈话时应秉承以坚定的政治立场、以学生为本和以平等尊重和真诚相待为原则,并掌握及灵活运用各种谈话方法技巧,才能对学生成才起着重要的桥梁和纽带作用,同时也是我们辅导员工作的必然要求。     

刍议高校辅导员角色定位

高校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,在实现大学生思想政治教育的过程中去扮演和发挥着不可替代的作用。该文认为,高校辅导员的角色应当引起学校主管部门的重视,在政策上给予倾料,充分调动辅导员的积极性。同时,要求辅导员对自己提出严格要求,以不负时代赋予的历史使命。