社会主义股份制和所有制的改革

一、所有制改革是经济体制改革的核心生产资料所有制是生产关系的基础。一定的生产资料所有制形式,决定人们在生产中的地位和相互关系,决定产品的交换关系和分配关系,这是马克思主义的一条基本原理。所有制,表面上看,是人对物的关系,而实际上,是指生产过程中围绕生产资料的归属、占有、支配、处置等问题而发生的人与人的关系。所有制所反映的这种人与人的关系,决定着生产关系的性质,     

论爱心及其属性

爱是一个使用广泛且被滥用的词汇,古今中外很多学者对这一概念做出了行为意义上的探讨,并以此构建了各种爱心理论流派,但至今仍没有对爱做出明确而科学的概念性定义,致使相关的学说备受争议.本文以人是其生物性和社会性的统一体、以个人和社会的关系为基准点,对爱心进行了分析,明确界定了爱和爱心的定义、属性.     

论主体及其属性

我们所读到的哲学原理教科书和有关专著,几乎毫无例外地把主体界定为一定社会关系的人。把社会性作为主体属性的本质规定,这容易使人把主体只理解为社会性的人,而忽视主体的其他属性。我们认为,主体是具有自然属性、社会属性(包括阶级属性)和思维属性的统一体,是进行一定的认识和实践活动的人。本文拟通过对主体的历史考察,分析主体在不同历史骱段所具有的占主导地位的属性,来探讨主体的本质含义,并通过对哲学史和马克思主义哲学史的考察,来分析主体在哲学上的发展过程,以求对主体及其属性有一个较完整的把握。 一、主体及其属性的历史考察 史实表明,在人类历史上存在着一个虽然具有社会性但其自然属性占主导地位的原初主体,即刚刚脱离狭义的动物界,在物种关系上作了第一次提升成为人而非动物的主体。人作为认识主体只有当主体和客体分化后才有可能发生,而此时的人已经作为不仅从自然界,而且从动物界分离出来作为与客体相对立的主体存在。此阶段的主体之作为主体的本质规定并非在于人的“社会”关系,而在于其已经具有思维能力。原初的主体由于刚刚从动物界提升出来,人与人之间的社会关系与动物之间的关系并无二致,虽然我们不能否认当时的人与人之间发生了一定的关系,但这种关系的目的是为了人类本     

关于股份制度的所有制性质问题

自从有人提出在我国推行股份制以来,股份制的所有制性质问题一直是人们争论的焦点。有人认为股份制度仅仅是一种企业组织形式,其本身并无所有制问题。也有人认为股份制度不仅仅是一种企业组织形式,而且也是一种财产关系,代表着某种所有制。     

股份制是所有制形式发展的必经阶段

本文的主旨是对社会主义所有制进行理论分析和研究,寻求最能适应社会主义商品经济发展的所有制形式,为变革现有的所有制关系提供理论依据。 长期以来,人们似乎形成了这样一种定论:公有制是社会主义生产关系的基础,是解决生产的社会性与占有的私人性矛盾的唯一途径。并且被认定这是马克思主义的经典作家的科学推论。其实,这种观点并不符合马克思主义经典作家的原意,也不能反映社会经济发展的客观规律。     

论环境成本及其属性

环境成本是环保部门、环保企业和生产经营单位为保护环境、治理环境和建设环境所消耗的人力、物力的货币表现。环境的多样性决定了环境成本的不同分类和其影响因素的多样性。环境成本具有多元性、地域性、强制性、波动性、动态性、低经济效益性、高生态效益性、高系统效益性及边际成本的无限性等属性。     

谈所有制和股份制的几个问题

一、关于所有制的一些看法 人类社会迄今为止已有的所有制形式,按其体现的生产关系(或者说劳动者与生产资料的关系)不同,可以分为:原始公社所有制、社会主义所有制、奴隶主所有制、封建主所有制、资本主义所有制和小私有制六     

论市场经济及其与所有制的关系

究竟什么是市场经济?它和商品经济形式是否一回事?市场经济与生产资料所有制是什么关系?市场经济的存在是否由私有制决定的?社会主义公有制与市场经济是一致的还是矛盾的?市场经济的根源究竟在哪里?搞清这些问题,对于加深认识和自觉发展社会主义市场经济具有重要意义。     

全民所有制企业实行股份制的若干问题

股份制作为我国全民所有制企业经济体制改革的一种模式的提出,无疑具有积极的意义。然而,股份制能否成为我国全民听有制企业改革的主体方向?尚有许多理论和实际问题需要作深入的研究。 一、全民所有制企业实行股份制首先是对国家所有制的否定 全民所有制,指的是全体人民共同占有生产资料的一种公有制形式。在我国现阶段,全民所有制采取社会主义国家所有制形式,因此,全民所有制企业实质上是国家所有制企业。它的一个显著特征是财产所有权完全归国家所有,即它是一种完全的、纯化的所有制形式,或者说,它在     

论所有制和所有制实现形式

论所有制和所有制实现形式张井过去只有所有制、所有权、所有者等概念,没有所有制实现形式的概念。而有所有制就有所有制实现形式客观存在,只是人们极少认识它,更没有给它名份,实际上是把所有制和所有制实现形式合二为一了。改革开放后,我国实行公有制为主体,多种所...     

论混合所有制

混合所有制是所有制关系中的一种新的所有制类型。它的出现打破了各种所有制之间自我封闭的界限,突破了单一所有制筹集资金渠道过窄的局限性,有效地解决了扩大企业规模和承担经营风险不对称的矛盾,使市场配置生产要素和人力资源制度化,从而能促进产业结构、企业结构和所有制结构的合理调整。     

论过程范畴及其基本属性

一唯物辩证法认为,物质世界处于纵横交错的普遍联系之中。普遍联系包括横向联系和纵向联系。横向联系指特定时间上的空间联系即类空联系;纵向联系指前后相继的时间联系即类时联系。一般地,事物的横向联系构成系统,纵向联系构成过程。系统就是由若干相互联系和相互作用的元素构成的有机整体。元素即是构成系统的基本单元,又是一个子系统。过程是指系统状态或系统时空层次的变化序列。过程具体地表现为系统运转在“四维流型”中的不同时空层次上,所呈现出来的前后相继的不同状态的集合体,抽象地表现为“四维流型”中的系统运转所经过的连继的时间系列集合。过程是系统运转时间延续性的表现即历时性的表现。就过程不过是系统全部历史状态的整体而言,不妨把过程叫做纵向的系统(广义的系统)即过程系统或类时系统,把系统(狭义的系     

论教育产品及其经济属性

教育产品的经济属性是确定市场经济条件下政府是否干预教育的重要理论依据。教育产品不应该是理论界普遍认为的教育服务,如教师提供的教学服务,而应该是合格的毕业生所拥有的素质、技能、知识等,或者说是合格毕业生所具有的人力资本。这样的教育产品在学生毕业之后被消费,才能给受教育者本人、投资教育的家庭以及社会带来收益。在经济学对教育收益的已有研究中,正是以合格的毕业生所具备的能力作为其研究对象的。在教育产品的消费过程中,如果存在外部效应,那么教育产品就可能成为准公共产品或公共产品,这样才能决定政府对教育产品供给的干预程度。因此,在分析政府是否应该干预教育资源配置的时候,应该先确定某种教育产品是否是公共产品或准公共产品,而不是相反。也就是说,不是因为政府提供了基础教育或实行了义务教育制度,基础教育产品才变成了公共产品。另外,教育产品的经济属性与社会经济发展的阶段密切相关,具有历史阶段性特征。     

论个人所有制

本文拟对所有制的重要形式之一——个人所有制发展的阶段性以及个人所有制与公共所有制的关系进行粗略地探讨,以抛砖引玉。 一、个人所有制发展的阶段性 同社会生产力从低级阶段向高级阶段发展相适应,个人所有制也从不发达的阶段向发达阶段演进。 (一)不发达的个人所有制 所谓不发达的个人所有制有两个方面含义。其一、个人所有制建立在不发达的小生产基础之上。小生产方式下的社会生产,由各自孤立、分散、排斥协作的封闭生产单元构成。此时,社会生产力从系统论角度看,还是一个互不相干但可以简单叠加的生产力系统。系统中的每一单元,个人——劳动者与其全     

论自负盈亏企业的权限及其所有制性质

企业在实行“独立核算,国家收税,自负盈亏”以后,其权力的变化属于什么性质?这种变化的结果如何?这些问题都应在理论上进行研究和探讨。下面谈一些个人的看法。     

租赁制、承包制、股份制与法人所有制刍议

租赁制、承包制是目前我国全民所有制企业通行的经营方式,股份制是学术界多数人推崇并开始试行的企业模式。在我看来,租赁制、承包制与商品经济有着难以克服的矛盾,股份制在我国相当长时间内很难普遍推行,目前,全民所有制企业改革的现实途径是实行法人所有制。     

论股份制功能

股份制及股票市场在动员资源、配置资源以及调动经理阶层经营积极性等方面有着有效的作用。但股份制也并非万能的,在国有资产委托代理、调动职工积极性、保持企业行为长期化和摆脱国家对企业的干预等方面有它所不能解决的问题,需要针对具体情况采取相应措施     

论社会资本的定义及其属性

社会资本概念的提出为研究经济行动、社会关系和社会结构对经济发展的作用提供了一个新的分析工具,拓展了经济学家的视野.但是,社会资本的界定存在很大的争议,社会资本的应用有解释范围过宽的嫌疑.本文对社会资本概念的界定和社会资本的属性进行分析,以使人们对社会资本有一个清晰和全面的认识,促进社会资本理论的进一步深入研究.     

论法人集团所有制

企业改革的重点是企业所有制实现形式的改革。根据目前中国公有制企业产权不明晰等问题,必须寻求一种符合有计划商品经济要求的企业所有制形式,笔者提出建立法人集团所有制企业(以处简称法人集团企业)。法人集团企业主要形式是现代发达国家的股份有限公司和有限责任公司,另外我国目前的企业集团,中外合资企业等,也属于不完善和不规范的法人集团企业。