岗位技能工资制评析

改革开放以来,企业内部工资制度的改革取得了较大成效,但仍存在着工资结构不合理、工资等级与技术等级相脱节,不能全面反映职工劳动差别等问题。为了切实贯彻按劳分配原则,彻底克服平均主义,充分发挥工资机制的功能,最大限度地调动广大职工的积极性、主动性和创造性,不断增强企业活力,促     

岗位技能工资制的理论与实践

岗位技能工资制是我国几十年经济建设的经验总结,也是工资制度改革不断深化的结果;由于它能全面反映和评价劳动者“潜在”、“流动”、“物化”三种形态的劳动,因此,它是一种更符合按劳分配规律的工资制度;同时,它通过岗位和人员素质测评,可以完成劳动由质到量的转化过程,使其更富科学性和可操作性;推行岗位技能工资制,必须抓住岗位测评、业绩考核、竞争上岗、加强管理四个基本环节。     

关于国有企业实行岗位工资制的探索

本文旨在通过对国有企业的工资分配制度改革现状的分析 ,试图探索国有企业工资改革的目标取向 ,以期研究适合我国实际的科学规范的岗位工资制     

高校工资分配与岗位结构工资制

一、目前高校工资分配体制及存在的问题 目前高校工资分配从总体上来说实行的是1993年改革以来的工资制度,即职务等级工资制。我国1993年工资制度改革规定事业单位工作人员工资由固定部分和活的部分组成。专业技术职务工资和职员职务工资是专业技术人员和管理人员工资构成中的固定部分(占工资60％—70％),按照其职务(职称)高低确定;津贴、奖金是事业单位工资构成中活的部分(占工资40％—30％),与固定部分同时实施。国家对津贴、奖金实行总量控制并制定指导性意见,由各单位在核定津贴、奖金总额内,按照国家的指导性意见,根据本单位的实际情况,具体制定津贴、奖金、项目、档次,发放标准     

改革分配制度 转换内部机制——余姚米厂实行岗位技能工资制实践的启示

<正> 当前,影响粮食企业活力最突出的问题是企业内部机制不活,而其中最重要的是分配上的平均主义。要改变这种状况,就必须从改革分配制度入手,下决心打破“三铁”,在企业内部形成“按劳分配、奖勤罚懒”的新型分配机制。笔者现根据浙江省级先进企业——余姚米厂实行岗位技能工资制的改革实践,作一粗浅的论述。     

岗位技能工资与岗位绩效工资

对现行岗位技能工资存在的问题作了分析,对未来新的岗位绩效工资,从构成、形式和管理上进行了设计和探讨。通过对两种工资分配形式之对比,说明建立适应社会主义市场经济要求的新的工资分配办法的重要性和必要性。     

岗位技能培训方法要略

随着我国社会主义市场经济的逐步建立和完善、随着人类文明的进步所给我们带来的赶超先进国家的历史机遇──“知识”经济的出现，市场对人才的选择已打破“身份等级”的限制，职业教育将成为我们实现民族腾飞，进入信息社会的重要“通行证”。 　　对我们来说，搞好职工教育工作，重在提高职工的实际技能，它对提高职工的队伍素质、增强企业的效益等方面，日益显出举足轻重的作用。 　　现结合实际分几个方面谈谈岗位技能培训的问题。 　　一、提高对技能培训的认识，增强企业发展的后劲 　　加强职工培训，提高职工素质，培养优秀人才，…     

最低工资制

最低工资制度是国家为了保证和维护劳动力再生产的最低需要,通过一定的立法程序予以规定的,凡劳动者在正常劳动时间内履行劳动义务后,用人单位或个人必须支付最低劳动报酬的一种制度。这种作为市场经济条件下国家干预分配,保障劳动者合法权益的法律制度,已广为国际社会公认和接纳。早在1928年,国际劳工组织第11届大会就通过了关于建立最低工资制度的第26号公约和第30号建     

高校学生创业技能培训刍议

高校创业技能培训的关键点在于突破传统的培养模式,逐渐向培养人才的创新思维方向转变;同时,综合性提高学生素质与技能水平,为社会以及企业提供更多可创造实用性价值的优秀人才,以推动区域经济的迅速发展.     

大学英语综合性技能训练刍议

听说读写是大学英语综合性技能训练的重点,只有同时发展各项语言技能,才能真正提高英语的实际运用能力。英语教学,尤其是大学阶段的英语教学,不仅仅要注意拓展学生的英语知识,更要为学生创造英语语言环境,引导学生把所学的语言知识与语言的实际运用结合起来,并对他们四、六级通过之后的英语学习进行有效的指导,以培养高素质的“通”“专”相融的人才。     

电力企业员工岗位技能等级评估体系的研究

本文结合电力企业特点,阐述了员工技能评估实施的过程及结果应用,验证了该体系具有实现企业人力资源管理的专业化,不断增长员工学习的动力和工作热情,促进企业绩效不断提高的良好效果。     

技能类岗位薪资增长 高职签约率全国居首

新一轮就业高峰又将来到。2009届大学毕业生就业签约率、薪资指导价位的具体情况，不仅是毕业生与家长，也是社会所广为关注的。在此，综合近期各媒体及本刊的相关报道，特将要点摘编如下，以供读者参考。令人鼓舞的是，上海市高职院校毕业生的签约率、签约薪资均高居首位——     

石化企业生产装置操作工岗位技能培训方法

<正>高温高压、易燃易爆、生产的连续性是石化企业生产装置的特点,因此装置操作工的实际技能培训尤为重要,因为它涉及到装置能否安、稳、长、满、优生产,直接影响到企业经济效益以及其他工作能否顺利有序地进行。由于受客观条件的限制,生产装置操作工岗位技能培训一般由装置技术员进行现场流程讲解、事故案例分析。技能考试一般只能采取笔试或现场模拟操作;采用笔试存在的问题     

浅议由结构工资制向职等工资制过渡问题

推行国家公务员制度是我国政治、经济体制改革中的一件大事。因此,必须妥善地解决国家机关工作人员的工资待遇问题。本文简要地讨论了当前我国国家行政机关工资中存在的问题,探讨了工资改革的途径以及由现行的职务工资为主的结构工资制如何向职等工资制过渡的问题。     

刍议课堂教学组织与管理的技能

教师力求使全体学生都参与课堂教学活动,使他们都有事可做。许多问题行为的发生往往是由学生在课堂上无事可做或不知如何去做而造成的：因此,教师应善于安排课堂活动,善于安排学生的学习。     

论高职学院技能应用型岗位人才培养目标及其途径

高职学院人才培养目标应定位于技能应用型岗位人才,培养学生胜任某种职业岗位的职业技能、技艺和运用能力,强调学生职业能力和职业素质的培养。高职技能应用型岗位人才的培养途径为：基于能力导向的理论教学、基于技能导向的实践教学和基于素质导向的课外教育活动。     

“高新”技能保送“高薪”岗位?

正案例:正在找工作的小沈日前在某网站上看到一则广告:提供半年的软件编程技术培训平台,无学历和年龄门槛,学成后颁发国际认证的技能从业证书,100%保证推荐就业,就业岗位月薪可达万余元以上。广告不但贴出了认证证书样张,并附上了部分学成学员就业情况的介绍。广告最后注明,学员须自负培训费用8000元。小沈自认对软件编程有一定的兴     

微技能在英语听力教学中的应用刍议

传统的英语听力教学往往重视学生的“听”却忽视学生“听的技能”的培养,而学生英语听力的提高离不开听力微技能.在英语听力教学中,教师应引导学生将预测、猜测和推测等微技能应用于英语听力活动,鼓励学生积极主动地参与课堂教学而不是被动地接受信息,以期有效提高学生的英语听力能力.     

级差效益工资制实施办法评析

工资是根据按劳分配原则,对劳动者进行个人消费品分配的劳动报酬形式。工资的主要职能有刺激职能、保障职能(补偿职能)和调节职能。根据社会主义按劳分配、多劳多得的分配原则,理顺国家、单位、职工分配关系,单位利益与职工利益必须休戚与共、利益均沾、风险共担,我们用级差效益工资制来体现这种分配关系中的激励机制和风险意识。     

事业单位新工资制入轨浅谈

文章指出，事业单位新工资制度的实施，对建立符合事业单位特点的工资管理体制和激励机制有一定的积极作用。但新工资制也存在一些问题，作者提出要从七个方面建立相应的配套措施，才能不断的充实和完善新的工资制度。