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发展较场口中央娱乐区特色文化产业的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
较场口是解放碑中央商务区(CBD)硬核的重要组成部分,经济发达,人流量大,历来是广大市民休闲娱乐的好去处。近年来,较场口街道坚持以“三个代表”重要思想为指导,遵循党的十六大提出的积极发展文化产业的要求,立足辖区实际,充分发挥地域优势,着力打造以得意城为核心的中央娱乐区(CED)特色文化产业,有力地推进了辖区经济建设进一步发展。但从长远发展看,较场口中央娱乐区(CED)的建设才刚刚起步。 相似文献
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11月21日,因住宅质量问题而屡遭投诉的南京江北有“楼歪歪”之称的山水云房花园小区被评为“江苏优秀住宅”,开发商喜滋滋地捧走了奖牌。 相似文献
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有朋友问:“新婚姻法”对房价会产生什么样的影响?所谓“新婚姻法”,其实是最高人民法院8月12日公布的对婚姻法的一项最新司法解释,即《最高人民法院关于适用(婚姻法)若干问题的解释(三)》。根据这项司法解释,婚后由一方父母出资为子女购买的不动产,产权登记在出资人子女名下的, 相似文献
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《衍纸》《织绣女红》《国际象棋》《手工编织》……四十几门有趣、非常规的课程出现在了铝城小学周三下午的课堂里,受到了孩子们的热烈欢迎。
--这就是九龙坡区铝城小学实施课程体系建设的一道靓丽风景线!
走进铝城小学,首先映入眼帘的是操场边上高高竖立的大拇指,其彰显的是我校“向快乐出发”办学理念引领下的“我能行,你真棒”的校园文化。近年来,在学校干部、教师的潜心思考和教学实践中建构了以“大拇指”为载体的课程体系,以全面贯彻“实施素质教育,面向全体学生,促进学生全面发展”的教育思想,学校确定学生培养目标为:“培养健康、自信的快乐少年!” 相似文献
--这就是九龙坡区铝城小学实施课程体系建设的一道靓丽风景线!
走进铝城小学,首先映入眼帘的是操场边上高高竖立的大拇指,其彰显的是我校“向快乐出发”办学理念引领下的“我能行,你真棒”的校园文化。近年来,在学校干部、教师的潜心思考和教学实践中建构了以“大拇指”为载体的课程体系,以全面贯彻“实施素质教育,面向全体学生,促进学生全面发展”的教育思想,学校确定学生培养目标为:“培养健康、自信的快乐少年!” 相似文献
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开展“四创四评”活动,_人力推进城市文明建设,是促进辖区经济社会和谐发展的“龙头”工程。“四创”,就是创建市级建设和谐社会工作示范街道、创建最佳人居环境社区(小区)、创建平安街道和创建精神文明单位;“四评”,就是在全街道辖区内开展“十佳干部”、“十佳文明市民”、“再就业明星”和“安全文明单位”的评选活动。创建是目标,评选是实现目标的手段,最终目的就是构筑和谐、文明的人和新城区。人和街道是北部新区开发建设的前沿阵地,是未来的都市风貌展示区。 相似文献
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云阳师范附属小学创建于1909年,迄今已近百年办学历史,是有光荣的革命传统和深厚的文化底蕴。早在60年代,被原四川省教育厅命名为“高质量红旗学校”;80年代被原四川省万县地区确定为“重点小学”。重庆直辖后,学校始终高举质量之旗,跨入新时代,办学水平闻名渝东。我们是如做强名校品牌的?主要有以下几种途径,助推“名校”品牌步向高层次发展。 相似文献
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在立德树人的背景下,学校以“每天一小步”为育人理念,将养成教育作为学生健康成长的突破口,以“三三结合”德育新模式(即学校、家庭、社会相结合;教师、家长、学生相结合;学前、小学、初中相结合)为依托,系统谋划,精细管理,积极打造“七彩习惯?阳光一生”的养成教育品牌,让“七彩”习惯点亮孩子成长路。 相似文献
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朝阳小学,一所承载了147年历史与文化的城市优质名校。东阳小学,一所由四所乡村小学合并而成的农村薄弱学校。朝阳小学+东阳小学,重庆市北碚区教委为破解城乡教育均衡发展挑选的首批"以城带乡"捆绑帮扶试点学校。正是这样两所相去甚远的学校,经由北碚区教委的牵线搭桥,结成了捆绑帮扶的学校发展联盟。从2007年3月到2012年2月,经过近5年的捆绑发展,使东阳小学由一所名不见经 相似文献
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按国家总体部署,全国各地农村中小学现代远程教育工程(以下简称“农远”工程)硬件建设特于2007年底全部完成。尽管各地教育行政科研部门以及农村中小学现代远程教育项目学校都在积极探索上述工程建设目标的实现途径,并取得了一定实效.但整体发展并不均衡,有些地方存在的问题甚至相当严重。因此,研究“农远”工程的教学应用问题显得十分必要。
“农远”工程模式二项目学校主要是农村乡镇中心小学和农村完全小学。硬件配备包括卫星收视设备、计算机及其相应外围设备、DVD播放机、成套教学资源光盘等。此外,模式二项目学校拥有教育教学资源外延扩大后的“资源库”,整体教育教学资源则主要包括静态资源、动态资源与传统资源、现代资源四个品种。 相似文献
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梁平县西苑小学立足学校发展历程和教育发展的基本规律,鲜明地提出了进步教育的办学特色。进步教育特色不是空喊口号,空帖标签,需要课程来支撑。因为课程决定着学校的品质。学校有什么样的课程,就会有什么样的特色,就会培养什么样的人才。我们在对课程的理解、设计、构建、研发与践行上,强化了“三程”驱动并进,即“学科课程”、“活动课程”和“环境课程”,以期构建起西苑小学的进步课程体系,以期达到立体育人、综合育人、全面育人的作用。 相似文献
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《科学咨询》2003,(8)
重庆市渝北区龙山中学校,是由政府投巨资于1995年在重庆北部新城主城区创办的一所崭新的现代化高完中。学校占地近60亩,校舍建筑面积近4万平方米。现有高、初中教学班40个,学生2000余名,教职工160余人。建校八年来,学校坚持“德育为首位、教学为中心、五育并举、全面育人”的办学指导思想,以造就“四有”新人,创建渝北“窗口学校、一流学校”为目标,以“创业、一流、服务、质量”为办学理念,全面贯彻教育方针,强化学校管理,加强“硬件、软件”的建设,改革进取,超常规发展、跨越式发展,成效显著。优越的位置,宜人的环境。学校位于渝北区龙溪花园新村,地处渝北、江北两区交界的北部新城中心地带,紧邻重庆市龙山园和龙溪 相似文献
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在“西部大开发,重庆大发展”的关键时刻,特别是随着江北“北部新城”的雏形基本奠定,重庆经济开发重心逐渐北移的非常时刻,西部商品零售业第一、全国排名第五的重庆百货大楼进行改造重建,会不会因此失去机遇,而一蹶不振?加之群林市场一时难成气候、 相似文献
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抓住一次机遇,就能实现一次跨越;失去一次机遇,就会落后一个时代。机制是“1”,后面的很多事情是“0”,没有这个“1”,有再多的“0”也没有用。 相似文献
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宏观调控,银根紧缩,不少企业嗷嗷待哺,担保业是否“暖风劲吹”?国内担保业龙头中科智担保集团股份有限公司(下称中科智)董事长张锴雍的说法是:形势严峻,挑战与机遇并存。一方面,市场资金偏紧,使担保企业提升了议价能力;另一方面,大批中小企业不断破产倒闭,也增加了担保的风险和难度。 相似文献
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如何给国家领导人写信?怎么才能获得来自最高层的回信?长久以来,一直是民众最想探知的中南海“秘密”之一。
2010年8月,先是全国人大委员长吴邦国复信广西百色陇穷小学学生张玉玲,后有国家副主席习近平给上海青浦区一所农民工子女学校学生回信提出“少年有志,国家有望”。9月,国务院总理温家宝复信北川中学学生刘敏。 相似文献
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把大力发展农产品加工业作为新农村建设的切入点 总被引:2,自引:0,他引:2
建设社会主义新农村,是中央根据我国经济社会发展提出的重大历史任务,也是我们欠发达地区加快农业农村经济发展的重大机遇。按照“以工促农、以城带乡”的发展思路,找准“促农”、“带乡”的切入点和突破口至关重要。通过对垫江县农产品加工业发展状况的考察,我们发现:农产品加工业已成为农村经济发展的重要支撑力量,是工业促进农业发展的第一产业。 相似文献