论学报编辑群体结构优化组合的原则

高校学报编辑按一定的秩序和内部联系组合成一个编辑群体，而群体结构的优化组合应该遵循三项基本原则：一是互补原则，就是编辑个体在能力、年龄、资历、性格等方面要互相补充．二是择优原则，就是编辑群体内要选择德才兼备之人，能力超群，学识渊博，各有专长。三是协调原则，就是编辑群体内部互相理解，有共同的志向和处事原则，理想和行为保持一致，达到情感上的共鸣。这样，才能使学报编辑群体减少内耗，提高内聚力和向心力，发挥最佳整体效能，保证学报的质量。     

论学术编辑的知识结构及其优化

编辑工作处于出版和文化传播过程的中心环节 ,编辑的知识视野、知识结构潜在地制约着编辑的行为。学术编辑有自己的职业特点和自己独特的知识结构 ,深刻认识这些职业特点和知识结构 ,对完善编辑主体自身的素质 ,提高编辑主体的选择能力具有特别重要的价值和意义     

论理工科大学生知识结构的优化

通过对理工科大学生知识结构的调查,发现其知识结构不合理,普遍存在着偏重专业知识,忽视人文、社会科学等学科的现象,而产生这一现象的原因是传统的应试教育、片面强调专业教育及学生自身的因素等造成的。要优化理工科大学生知识结构,就需要探索其知识结构优化的模式和途径。本文经过分析,得出理工科大学生知识结构优化的三种模式,即“Ⅱ”型、“T”型及“复合型”模式,同时提出了从教育观念的改变、通才教育课程体系的建立、更新现有教材和根据学生自身特点等四个方面优化理工科大学生知识结构的具体办法。     

论编辑人员知识结构的更新

编辑人员建立比较合理、优化的知识结构对加强编辑队伍的自身建设,更好地完成任务乃至今后的发展,都是至关重要。知识结构的建造是知识由群体向个体、由客体向主体、由外在向内在的多向度、多层次的转化过程。是对群体信息进行全方位输入、储存、消化和输出。尽管由于物质结构不同而导致功能的不同,但任何结构又都有其不同的特征。     

简论图书馆工作的群体效应与群体优化

群体结构的优化配置、合理组合是图书馆实现既定的工作目标和各项功能的有效保证。规范和优化群体 ,在于实现图书馆成员的优势互补 ,产生最佳的群体效应 ,从而提高图书馆系统的运作效能     

论学术编辑的能力结构及其优化

与编辑这一社会角色相比,学术编辑的能力结构既有其一般性、共通性的一面,即学术编辑必须具有一定的宏观控制能力、选题策划能力、理论鉴审能力、驾御文字能力、优选信息能力、审美选择能力和作者导向能力;同时又必须具备一定的特殊能力,即学术编辑之所以为学术编辑的能力,也即较强的专业能力和专业研究能力。为了提高学术编辑的选择潜能,优化其能力结构,必须不断完善其知识结构,提高其理论思辨性,同时注重编辑实践。     

试论调整与优化大学生的知识结构

随着知识经济时代的到来 ,科学技术的发展日新月异 ,社会对人才的要求发生了重大变化。高等学校必须意识到完善大学生知识结构的迫切性 ,积极主动适应社会经济发展的要求 ,加快调整与优化的节奏 ,为实现学生可持续发展奠定基础。     

论编辑知识结构的调整与更新

现代科学技术更新日益加快,学科之间的界限正逐步消失.文章指出学科的相互渗透,知识的相互交叉、彼此结合是一种客观存在,并论述了新的知识结构在这种客观环境中的新特点,同时重点探讨作为一名编辑面对新的发展要求所要进行的知识结构的调整和更新.     

论科技编辑的知识结构与知识更新

本文根据现代科技发展的特点及科技刊物对编辑的要求,并考虑到编辑学自身的规律性,提出了现代科技编辑应具备的知识结构。并阐明了编辑的知识结构是直接影响刊物质量的重要因素。     

浅谈高校学报编辑群体结构与素质

如何提高科技期刊质量和学术水平 ,以适应市场经济发展需要 ,这是高校学报面临的一大课题。根据学报的工作性质、特点、任务及发展方向 ,不但需要建立科学合理的编辑人才群体结构 ,而且要努力提高编辑的综合素质 ,培养良好的意志品质 ,这是做好编辑工作的基本保证。     

知识经济时代期刊编辑的知识结构

知识经济时代期刊编辑对科技信息和知识的传播起着举足轻重的作用。期刊编辑要适应知识经济的要求,必须具备合理的知识结构,即：要增强编辑的主体意识,掌握精深的专业技术知识和广博的其他学科知识,具有扎实的编辑专业知识和语言文字修养,掌握现代技术,熟练使用计算机以及具备较强的决策管理能力。     

试论现代秘书的知识结构和能力结构

现代社会的发展对秘书职业提出了新的要求,现代秘书必须重构和整合知识结构和能力结构,以适应时代的要求。本文试图从知识结构和能力结构两个方面对秘书应具备的综合素质进行探讨。     

论学报编辑的群体意识

群体意识是高校学报编辑必须具备的素质之一。这是由高校学报本身的内在规定性所决定的，是学报读者的群体特征的要求，是克服编辑个体的局限性的要求。正确处理学报编辑个体与群体的关系，在工作中培养学报编辑的群体意识，对于加强学报编辑队伍建设，提高学报办刊质量具有重要意义。     

论综合性科技期刊编辑群体结构的优化

论综合性科技期刊编辑群体结构的优化徐金阳综合性科技期刊，涉及许多学科领域。浩如烟海的科学技术知识，决不是一个人所能完全掌握的，人才专业化了，但编辑工作却是一项多学科的综合性工作，工作中必然会遇到许多疑难问题，这就要靠群体的智慧来解决。这个群体结构如何...     

论财政支出结构优化

本文将财政支出结构优化内涵简要概括为三个方面 :财政支出宏观规模适度、财政资源支拨的合比例性、财政支出耗用的有效性。并且 ,围绕这三个方面对我国财政支出结构现状展开分析 ,提出了实现我国财政支出结构优化的切实途径。     

试论高等学校学科建设的群体优化

学科建设的内容非常宽泛，其本身的系统性决定高等学校进行学科建设时不能单一地规划发展某个学科，或从一个角度去立项学科的内涵建设，而要统筹考虑整个学校学科的群体建设。本主要是从学科建设的学术梯队成员、学科体、学科物质条件等几个方面内容来分析学科建设的群体模式，初步澄清学科建设群体优化策略，以提高高等学校学科建设的整体水平。     

高校学报编辑的智能结构及其优化

智能结构主要由知识素养、智力、学术水平、工作能力等因素组成。高校学报编辑与其他行业不同 ,它的合理的智能结构 ,并不是各种智力和能力要素的简单相加 ,而是智能要素多系列、多层次、多动态的综合统一体 ,只有遵循目标性原则、整体性原则、动态适应性原则和个性原则 ,加强对编辑人员搜集信息、博识强记、勤于思考、勇于创新等能力的培养 ,才能具备优化、合理的编辑智能结构 ,才能站在时代与科学的前沿 ,才能捕捉到最新的科研信息 ,把刊物办出特色     

试论学报编辑的知识结构和继续教育

高校自然科学学报编辑的知识结构包括专业知识、编辑知识、外语知识和公关知识。这些知识是一个相互紧密联系的整体,不可缺少或分割开来,应综合发挥其效应。而继续教育的目的则是促使编辑知识结构的不断合理、完善,不断更新知识,其形式可根据具体情况而定。     

论近代湖南绅士的群体结构及其社会影响

湖南绅士是中国近代史上颇具影响力的特殊社会群体.由于它崛起于湘军镇压太平天国的特殊历史时期,因而其群体结构极为复杂,不仅有传统的功名绅士,辞官退职的乡居绅士以及部分捐纳绅士,而且还出现了大批军功绅士和世袭爵职绅士,从而造成了湖南"绅权大于官权"的反常局面.     

论大学生合理知识结构的建立

在知识经济时代,知识结构决定了个人的社会生存力的强弱,对于高校大学生更是其就业及参与社会竞争的关键性因素。本文从合理知识结构的重要性、内容和作用以及其原则和方法等三个方面就高校大学生合理知识结构的建立作一点理论的探讨和实践的探究。