和谐校园建设中的管理机制创新

党的十六届四中全会明确提出了“构建社会主义和谐社会”新的奋斗目标。建设和谐校园对构建和谐社会及学校本身建设有重大意义。本文从管理机制创新的必要性入手,指出和谐校园建设要从增强民主法治意识、以人为本,构建人文环境、创建学习型组织等方面进行创新。     

关于构建和谐企业与创新管理机制的思考

构建和谐企业既是落实科学发展观的重要措施,也是推进企业可持续发展、体现企业价值取向的内在要求。建设和谐企业,要把握好包括民主管理、公平诚信、注重安全、共同发展、创新节约在内的主要特征。     

和谐社会视野中的和谐校园建设

构建社会主义和谐社会,形成各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,落实到高等学校就是要倡导和谐理念,培育和谐精神,构建和谐校园。要以和谐理念引领高校科学发展,以和谐理念指导和谐校园建设。     

论和谐校园建设中的校园网络舆论及引导

校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。在和谐校园建设中应加强对校园网络舆论的重视,正确引导舆论走向,为校园文化建设及高等教育的发展提供精神动力和舆论支持。     

创新学生工作机制建设和谐校园

构建和谐校园,是实现和谐社会的重要内容,高校学生工作在构建和谐校园中起到重要作用。高校学生政工干部应按照构建和谐校园的要求,积极探索学生工作的新理念、新思路,以学生为本,创造性地做好大学生思想政治教育工作,积极推进和谐校园的建设。     

儒家和谐思想与和谐校园建设

借鉴儒家和谐思想,可以为建设和谐校园提供重要思想资源。构建和谐校园应该继承儒家的忧患意识和人本意识,需要运用“和而不同”的辩证思维以及“执两用中”的实现路径,需要融合天人、义利、理欲三方面的矛盾冲突。     

高校纪检监察工作在构建和谐校园中的观念、制度和行为创新

高等教育的快速发展,给高校纪检监察工作带来了新的课题,纪检监察工作着眼于构建和谐校园既是对高校纪检监察工作正确的认识定位,也是做好高校纪检监察工作的重要目标。研究纪检监察工作如何促进和谐校园的建设,将对创建和谐教育环境起重要作用。     

和谐校园建设要以人为本

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,以人为本是构建和谐校园的核心和灵魂,文章联系创建和谐校园的内涵和必要性,着重谈构建和谐校园为何要坚持以人为本以及如何把握以人为本,从而促进师生员工的全面协调发展,推动学校各项办学实力的进一步提升。     

高校和谐校园建设刍议

高校和谐校园建设不仅关系到学校自身的发展,更关系到整个和谐社会的构建。在阐释和谐校园基本内涵的基础上,分析了高校和谐校园建设中存在的不和谐因素,并从“优化决策机制,提高建设能力;倡导先进文化,营造人文氛围;创新工作机制,形成制度体系;坚持以人为本,构筑人际关系”等方面提出了高校建设和谐校园的实现途径。     

地方高校和谐管理与和谐校园建设

和谐管理思想是一种科学的管理思想,对组织实现目标和社会价值具有重要指导意义．其思想和研究方法对当前地方高校构建和谐校园有重要价值。以公平公正的育人环境创建和谐的校园,以专业调整和完善制度提高学生素质．以创新办学模式缓解毕业生就业难,以和谐预警机制及控制系统维护校园的长期稳定,将有助于地方高校进一步消除不和谐因素,维护校园稳定。     

和谐社会与高校和谐校园建设

培养具有建设和谐社会的素质的人,是高校在构建和谐社会中的重要职责和任务。建设和谐校园,不仅对高校教书育人有着重要的作用,而且是构建和谐社会的重要基础。本文从高校大学生心理健康教育和校园体育文化活动等方面,对促进高校和谐校园的建设进行了一些初步的探讨。     

浅议独立学院和谐校园的建设

独立学院和谐校园的建设既是建设社会主义和谐社会的必然要求,又是维系自身持续健康发展的需要。独立学院应通过贯彻落实科学发展观,制定合理发展规划,建立和谐的育人环境、和谐的行政管理机制、和谐的师生关系等方面构建和谐校园,推动社会主义和谐社会建设。     

高校和谐校园建设问题初探

高校贯彻十六届六中全会精神,就是要扎扎实实地推进和谐校园建设。在当前和今后一个时期,建设和谐校园需要正确认识和处理好外延发展与内涵发展的关系,追求发展目标的和谐;正确认识和处理好人与人的关系,追求人际关系的和谐;正确认识和处理好教学与科研的关系,追求功能的和谐;正确认识和处理好人财物的关系,追求资源配置的和谐;正确认识和处理好继承与创新的关系,追求校园文化的和谐;正确认识和处理好学校与地方的关系,追求内外环境的和谐。     

试论高校建设和谐校园的着力点

建设和谐校园是建设社会主义和谐社会应有之义。高校作为教育的主阵地,应该永远以培养“和谐的人”为目标。培养“和谐的人”是建设和谐校园的着力点,培养“和谐的人”要着力强化学生的自我教育、自我管理,力求做到变形式教育为目的教育,变学生社团无序为有序,变被动受教为主动受教,变单项灌输为多项综合交叉教育,变放任为引导。     

和谐校园建设视域中的大学生思想政治教育

高校思想政治教育的本质是以学生的发展为其终极目标,而学生的发展离不开和谐的校园文化,必须把思想政治教育渗透于学校的教学、管理活动中去,以追求和谐校园为价值目标,切实推动大学生思想政治教育工作.     

论大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣。当前，大学校园文化建设存在不足。应从培育校园精神，健全规章制度，加强校园物质文化建设，营造和谐人文环境等方面，努力促进和谐校园建设。     

高校推进和谐校园建设的思考

文章论述了创建和谐校园的重要性,提出了和谐校园的内涵和特征,阐述了创建和谐校园需要着重抓住的关键环节。     

高校校园文化建设与构建大学和谐校园

校园文化是构建大学和谐校园的重要内容.校园文化是一所大学"软实力"的重要体现,校园文化建设对于培养师生良好的思想道德素质,共同的价值追求具有引导凝聚作用,对于培养建设中国特色社会主义合格接班人起着十分重要作用.     

基于科学发展观的高校和谐校园建设探讨

构建和谐校园,是实现学校长远目标的必由之路。高等院校要以科学发展观为指导,努力建设管理科学、稳定有序、文明优美、充满活力的社会主义和谐校园,促使高校事业协调、健康和可持续发展。     

和谐校园视阈下的大学生社会公德建设

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的现实需要,是高校肩负的特殊历史使命。而加强和改进大学生社会公德建设,提高大学生的整体素质,又是当前建设和谐校园的迫切任务。高等学校应从不同方面、多途径地加强大学生社会公德建设,以便更好地建设和谐校园。