构建高校创新人才培养新机制

<正> 伴随经济全球化和信息化的发展,人数社会将在21世纪全面进入知识经济时代,知识经济是以知识为基础的经济。以知识创新和技术创新为动力和基本要求的知识经济呼唤创新人才的大     

浅析知识型员工素质

在21世纪的知识经济时代，科技和知识左右和决定着经济发展和社会的进步，在企业之间竞争和资源的优化利用方面起着关键作用。知识型员工是知识和科技的具有主观能动性的载体，所以知识型员工就变成企业竞争和长足发展的核心资源。本文就知识型员工的概念、特征、工作特征、工作类型及特点等几个方面进行浅析，力求更科学地界定和理解知识型员工，为进一步研究提供基础。     

创新教育是一个民族的未来

伴随着21世纪激烈竞争的脚步,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济迈进。一个全新的经济时代——知识经济时代已经来临。创新是知识经济发展的强劲动力,知识经济的竞争实质上是知识创新和技术创新的竞争。实施创新教育,必须转变传统的观念,树立创新的理念,实施创新的教育,培养创新的教师。     

智能经济与创新

智能经济与知识创新和科技进步在经济、社会的发展中起着重要作用.21世纪是以科技为先导,知识为动力的知识经济时代.赵伯璋先生就此对记者谈了他的观点.     

创造优良环境促进知识经济时代大学生综合素质培养

２１世纪之际,一种新的经济形态——知识经济,正以汹涌澎湃的势头,在世界经济领域内独领风骚。而它的核心是科技,关键是人才,基础是教育,特别是高等教育。面对迅猛而来知识经济大潮,加强培养与知识经济相适应的人才,是高等教育工作者面临的重要课题。因为２１世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪,一个拥有创新能力和大量高素质人才的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力,而只有具备创新精神和人力资源的高素质,才能使中华民族屹于世界之林。面对２１世纪激烈竞争,高等教育将面临着传统的教育观念的挑战,必须把培养高素质的…     

档案信息产业化可行性发展分析

随着社会发展的不断进步和科技化程度的不断提升,知识经济时代不期而至对社会科技创新、体制创新、知识创新等各层面都提出了更高的要求。知识经济社会必然是以知识为基础,以高科技为支柱,以创造性的智力为依托,依靠知识和信息进行经济可持续发展。在这样的时代要求和社会背景下,     

知识经济与大学体育教学创新

知识经济的崛起，标志着人类社会正步入一个以知识为依托的新经济时代。知识将作为最基础、最重要的经济因素，引发社会生产力的重大变革。人才是知识经济的主体．作为培养人才不可缺少的大学体育教学理应以新的理念、新的人才、新的教学模式．汇入知识经济的创新潮。     

浅淡新形势下高校科技档案的管理--以河南农业大学为例

当今世界,知识经济蓬勃兴起。在知识经济时代,知识成为经济增长的首要因素,智力资源的占有、配置,以及高新科技为主的知识生产、分配和消费成为经济发展的主要环节,人类的经济、社会、生活正面临着一场革命性的变化。科技档案是重要的知识资源,对于知识创新和科技转变为生产力具有重要意义。因此,适应知识经济时代的要求,转变科技档案管理方式,充分挖掘其信息资源,是当前科技档案管理面临并要着力解决的重要课题。     

生物教学中的创新教育

21世纪是知识经济的时代,而知识经济的核心在于创新.创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力.我国第三代领导人就曾指出:"面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,大力进行知识创新和技术创新的能力教育."     

谈谈人力资源的价值

<正>二十一世纪是知识经济时代,体现于人力资本和技术知识是经济发展的核心。知识正在成为现代经济的主宰。20世纪中期以来,以计算机、网络化为标志的信息化浪潮,将工业经济时代推向一个崭新的时代—知识经济时代,知识越来越成为经济增长的原动力。对知识或技术密集型企业获利能力的评价、股份制改造以及企业间的并购等,无一     

知识经济时代人力资源管理的创新与变化

随着综合国力提升,现阶段我国农业经济与工业经济已经发展到较为成熟的阶段,而我国整体经济发展迈入了知识经济时代。在知识经济时代,尽管社会各界的工作方向与内容都发生了一定程度的改变,社会体系也在不断变动,但人力资源仍然是促进企业发展、进步的第一要素。文章重点研究知识经济时代人力资源管理工作的创新与变化,以期促进人力资源管理行业的进步与发展。     

将创新能力的培养引入政治课的尝试

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争.没有创新就没有生气和活力,没有创新就没有创造,没有创新就没有发展.可见,对具有创新意识和能力的创造型人才的培养,是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事.政治课教学也要改革和创新,以培养和提高学生的创新能力为主要任务和目的.那么,政治课教学应如何来提高课堂效率,开发和培养学生的创造能力,就成为我们应当给予高度重视并在教学中时刻体现的问题.     

加强高校领导科学研究 迎接新时代的挑战

新世纪是知识经济的时代，是充满了机遇与挑战的世纪。知识经济知识化与全球化这两个基本特点预示着人们，人类社会将以知识智力资源的占有、配置、生产、分配、消费、使用等作为主体因素，以微电子为导向以信息技术产业为主导的第五次技术革命正推动着社会前进。世界科技迅速发展，新学科、新技术、新产业不断出现，国际经济集团化、一体化、区域化的趋向，都在促进着国际经济和综合国力的竞争。     

新时期对语文教育创新的几点思考

21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。21世纪的语文教育,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的重要组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民族兴衰的命运。面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。     

将创新能力的培养引入政治课的尝试

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。没有创新就没有生气和活力,没有创新就没有创造,没有创新就没有发展。可见,对具有创新意识和能力的创造型人才的培养,是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事。政治课教学也要改革和创新,以培养和提高学生的创新能力为主要任务和目的。那么,政治课教学应如何来提高课堂效率,开发和培养学生的创造能力,就成为我们应当给予高度重视并在教学中时刻体现的问题。一、创新能力的内涵作为一个教育工作者,在研究如何培养大学生的…     

论知识经济与高职教育创新人才的培养

知识经济时代是知识创新和技术创新的时代,知识经济的灵魂是创新。培养创新人才是高等教育的中心任务,高职教育作为高等教育的重要组成部分,必须围绕知识经济时代对创新人才的要求,切实担负起培养适应时代发展、社会需要的创新人才的历史使命。     

知识经济时代事业单位人力资源管理创新

知识是社会发展、经济进步的推动力量。知识经济时代,知识与具备知识能力的人力资源是企业进步、国家综合国力提升的重要力量。作为世界发达国家,美国现有的成就在于其拥有高素质的人才队伍。事业单位要想为社会提供更加优质的服务,必须依托于职工队伍整体素质的提高。所以,在知识经济时代大环境下,事业单位应创新人力资源管理。     

浅谈高校图书馆建设对大学生创新能力培养的影响

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。21世纪是一个以创新的速度、方向决定成败的时代。创新是知识经济的灵魂。随着全球经济、政治、科技、教育全球一体化进程的加快,世界各国间的竞争空前激烈,这种竞争不仅是综合国力的竞争,更是创新意识、创新能力、高素质创新人才的竞争。创新逐渐在经济,科技,社会学以及建筑学等领域的研究中起到非常重要的作用。     

浅谈公路职工培训教育工作

一、知识经济与教育 知识经济是以高新技术为支柱,以智力资源为依托的可持续发展经济.随着知识经济时代的到来,支持社会经济发展的基础将发生很大的变化.知识经济更多地是向人自身的智慧要财富.     

论知识经济与高职教育创新人才的培养

知识经济时代是知识创新和技术创新的时代,知识经济的灵魂是创新.培养创新人才是高等教育的中心任务,高职教育作为高等教育的重要组成部分,必须围绕知识经济时代对创新人才的要求,切实担负起培养适应时代发展、社会需要的创新人才的历史使命.