对外汉语综合课教材中的地域文化研究——以《新实用汉语》和《魅力汉语》为例

地域文化作为中国文化不可缺少的一部分,其重要性不可忽视,但大多数对外汉语综合课教材中出现较多的是北方文化,这不利于留学生适应留学地的当地生活。本文将通过对比《新实用汉语》和《魅力汉语》,研究具有地域性的对外汉语综合课教材中地域文化的选取内容、呈现形式和版块分布三个方面,为相关教材的编写提供一些可行建议。     

有关小学数学教材之文化特性研究

本文首先从数学文化、小学数学教育以及小学数学教材三个方面进行了简单的说明,进而针对我国小学数学教材的现状,从教材内容、教材结构以及教学方法中对其文化特性进行了分析。     

数学教育教材研究

本文以数学教材为研究对象,对近年来的研究成果进行比较分析。所调查的文献均来自不同期刊文章和论文集等。调查发现,近几十年来,数学教材研究取得了重要进展,主要成果集中在教材分析、教材在教学中的作用等方面。     

有关普通话教材编写的一点建议

本文在考察了目前比较热门的普通话训练教材,结合语言训练方面教材的评估原则和自己的教学经验,对现阶段普通话教材的编写提出了几点建议。     

《导游语文》教材教法初探

《导游语文》是全国导游资格证考试湖南考区的笔试课程,作者所在职院已将《导游语文》作为考证课程之一引入了课堂教学。教材历经三次改版,名称也由《汉语言文学》改为《导游语文》,但教材还是有改进空间。就教法而言,《导游语文》教学应明确教学目标、科学安排教学顺序、改进常规教学方法。     

外研版高中英语教材分析

英语学习教材的选择会在很大程度上影响学习者的英语学习,在新课程改革的背景下,外研版英语教材的应用变得越来越广泛,在教学过程中本人使用外研版英语教材也已经有七个年头。为了更好地使用外研版英语教材,保证学生能够更好地投入到英语学习当中,对外研版高中英语教材的分析就显得尤其重要。本文重点是在于分析教材而不是评论教材。本文主要从外研版高中英语教材是否达到《新课程标准》的教材设置要求,教材的主要特色,教材基本框架设计,教材设计的优缺点和外研版英语教材使用心得几个方面来对外研版高中英语教材进行分析,并希望对以后的使用该英语教材的教育者提供帮助。     

21世纪我国翻译教材建设新探索

进入21世纪以来国内翻译教材建设经历了一段高速发展的时期,呈现出“百花齐放”的繁荣局面。然而随着时代的飞速发展,新世纪出版的翻译教材也受到了全新挑战。针对相当一部分翻译教材落伍于时代的现状,笔者结合多年翻译教学及科研经验,就翻译教材建设提出己见,旨在为翻译教学事业贡献力量。     

高中历史教材《鸦片战争》解读与取舍

教材是达到教学目标而采用的材料,教师对教材要有整体把握,要用好教材而不是教好教材,对教材内容做合理的取舍和补充,有助于学生理解课堂教学内容,加深记忆,使学生做到融会贯通。这样既能提升教师驾驭教材的能力,也能够调动学生的积极性。     

《摄影构图》：精品教材从编写到铸造

近年来,我国广播影视类高等教育取得了长足的发展,为我国广播影视系统输送了大量的人才。随着广播影视行业的迅猛发展,社会对广播影视类人才提出了更高的要求。因而进一步深化人才培养模式、课程体系和教学内容的改革,提高办学质量,造就更多的适应新世纪需要的具有创新能力的广播影视高素质人才,是广播影视教育的当务之急。作为其重要环节,教材建设肩负着艰巨的使命。教育部对高职高专广播影视类教材建设历来十分重视,将其列为高职高专教育工作的重中之重。近些年来,教材体系不断完善,已基本进入一个良性发展阶段。但是,按照国家高职高专教育的特点和人才培养目标,以应用性职业岗位需求为中心,以素质教育、创新教育为基础,以学生能力培养、技能实训为本位,使职业资格认证培训内容和教材内容有机衔接,针对高职高专学生自身特点的精品教材还不是很多。新的形势要求教材建设适应新的教学要求,因而全面构建适应21世纪需求的高职高专广播影视类专业教材体系势在必行。精品教材不是编辑编著出来的,是团队铸造出来的。如何从编写到铸造的转变？是打造精品教材的必经之路。     

浅谈高职院校《煤化工工艺学》课程的教材与教学改革

概括介绍了《煤化工工艺学》教材内容的改革和教学过程的改革,这些改革有效地提高了教学效果。     

基于外研版、人教版、北师大版的高中英语教材对比分析研究

如今全球化背景加剧,英语教育已然成为世界各国公民教育的重要组成部分。而在英语教育中,教材是最重要的教学资源。选择和使用合适的教材是顺利进行英语教学的一个重要前提。一本优秀的教材在教育领域发挥着重要的作用。教材的分析,比较与选择,值得引起我们英语教师高度重视。本研究以外研版、人教版、北师大版三个版本高中英语必修阶段的共15本教材为研究对象,从语法练习、单元测试编写及主题语境三个方面加以比较分析并得出结论。     

优秀传统文化融入大学生德育工作研究

随着经济的发展,作为经济发展的核心动力——文化,逐渐受到社会广泛的关注。我国的传统文化中蕴含着深远的文化内涵,包括儒家、道家、法家等思想,都是我国传统文化的重要组成部分,这些思想都是对人类生活的深入思考与分析,并提出哲学性的思考结果,它对现代人类社会的发展有着推动作用,尤其是对大学生的德育教育具有重要的意义。大学生的全面发展离不开传统文化,因此,现代高等教育中必须将传统文化融入到德育教育中。本文对我国优秀的传统文化进行了简要阐述,挖掘其对大学生发展的影响作用,提出将优秀传统文化融入大学生德育工作的路径,以期为当代大学生德育教育提供一定的理论参考。     

高职院校校园制度文化建设研究

高职校园文化建设对提高学生综合素质、促进学生校园文化生活、全面辅助教学科研工作有重要作用,有利于学校品牌的提升和和谐校园的建设。制度文化作为校园文化的一个重要组成部分,可以规范和引导校园文化建设中师生言行,形成独特的校园文化氛围。     

探析高职烹饪专业教材编撰的新思路——以《西式面点制作》教材为例

面对全球化进程加快的发展现状,课程改革已经成为高职烹饪专业的重要工作内容。烹饪专业是一门技术性与艺术性较强的学科,西式面点的传入给我国传统烹饪教育带来了机遇与挑战。本文主要分析高职烹饪专业教材存在的问题,并以《西式面点制作》教材为例,重点阐述高职烹饪专业教材编撰的新思路,以期帮助烹饪教师提高教学质量与效果,切实增强学生的职业能力与烹饪技巧。     

高职师生对现行公共英语教材使用情况的调查分析及对策建议——以《实用综合教程1》（第三版）为例

了解高职英语教材使用者的使用情况和需求是保障高职英语教学质量的关键。为深入了解英语教材使用者的实际使用情况和使用效果,本文从笔者所在学院的英语教师和学生角度出发,首先针对他们当前正在使用的公共英语教材《实用综合教程1》（第三版）进行使用情况调查分析,进而提出一些对策建议。本调查发现：本套教材能够满足高职学生的英语学习需求,但对于教材趣味性和时代性,职场知识和技能,中西方文化背景知识,以及提高高职学生英语学习自主性和英语阅读、口语能力等方面需加强重视,这样才能更好地满足当下高职学生英语学习需求,推动高职公共英语教学高质量发展。     

《快乐汉语》教材评估--以英国中学生使用者为例

本文以使用《快乐汉语》教材的英国中学生为研究对象,试图对《快乐汉语》第一册教材的优点以及不足进行分析评估。     

文化品牌在医院文化传承与创新中的作用分析

本文对文化品牌在医院文化的传承和创新中的作用分析,,详细的分析文化品牌对医院文化的传承和创新中的作用,从而促进医院文化的建设.本文的研究方法主要是问卷调查法、访谈法和座谈法,并通过这些方法的讨论找到医院文化在传承和创新中的不足.     

从多元文化看翻译的多重性

翻译与多元文化的关系是国际翻译界的研究热点。本文通过多元文化概念分析了翻译、语言及文化之间的关系。结合实例阐述了英汉语言文化背景中翻译的多样性。     

新课改理念下高校立体化教材建设的探索研究

随着国家教育教学的不断发展,高校也全面开展教学改革和创新,尤其是在新课改理念下,保证课堂教学的高效性成为管理者和一线教师思考的主要问题之一,但受到传统的教学模式影响,学校更注重的是教师教的过程,而忽视了学生学习的效果。当前在教学的过程中教材依然是获取知识的主要途径,因此,在新课改理念下建设立体化教材,激发学生的学习兴趣,不断创新和扩展教材的内容是保障教学顺利进行的前提,本文尝试探索"新课改"下立体化教材建设出版的有效途径。     

玛格丽特·米德的《三个原始部落的性别与气质》及文化决定论分析

从古至今,文化对人的影响无处不在。无论是人们的行为、品性甚至性格特质都无一不受着文化的深刻影响和潜移默化的改变。本书通过对一百英里内的三个部落中男女性别气质差异的对比,揭示性别的气质差异并不是规定好的,而是社会文化决定的。我以此来分析文化影响的重要性。