我们欠孩子一堂爱情课

正还记得,我大学的时候,学校开了一门通识课程叫做"婚姻与家庭",结果报这门课的人爆满,想修还得抽签。想起前阵子看到的初中小情侣相约自杀、初中女生决意为恋人保住孩子等社会新闻,我不禁想:这样的"爱情课"开在大学未免太晚,从小学就要开始了吧?之前,杂志曾采访过我,希望我谈谈"学校没教的事",当时我所提的,就是"爱情"。活到现在,深深觉得,爱情是我们一生都要面对     

我学会了“偷懒”——学生互评作文心得

当小学语文老师很多年了,"作文"这道菜的烹调,一直是我最头疼的。且不说学生对"作文"的恐惧感,也不说教师指导时的无奈,光说批改,就是一件最不讨好的"苦差事"。那么厚一大叠作文本,没有愚公移山的精神,甭想拿下它。可是,即便我花费了大量的时间和精力来"精批细改","眉批、旁注、总评"样样齐全,然而,学生对我的"劳动成果"却视而不见,似乎丝毫不感兴趣。作文讲评课上,绝大多数的学生,只是"凑热闹"的"听众"和"看客",每次作文讲评课,几乎都是我的"一言堂",独角戏唱到底。     

你有勇气上一堂“三无”的公开课吗?

正本学期区里举行了小学科学"做中学"赛课,课题是《点亮小灯泡》,授课对象是外校三年级最聪明的一个班级。为了上好这节课,我准备了大量的实验材料、图片,精心制作了课件,在本校三年级五个班级依次试上了五遍,揣着满满的信心准备一展风采。然而在现场,这堂赛课上的我是惊心动魄,大汗淋漓,久久难以忘怀。精心策划设计流程:一、你在哪里见过灯泡?     

东交民巷小学忆旧

东交民巷小学,是我童年记忆里一段美好的时光. 先从小学入学考试说起吧.记得1962年夏天从培新幼儿园毕业,父亲提前把我接出幼儿园,先后送景山小学、实验一小等学校考试,折腾了一圈,却都名落孙山;送我报考东交民巷小学时,截考日期就快到了,此番不成,怕只有回幼儿园"复读"的份儿了.     

轻轻的一个拥抱

那天,吕云萍在仓山小学借班上《酸的和甜的》一课,这也是我第一次和她碰面并亲聆她的课,虽然之前编过她的文字,听过她的故事,但印象实在并不是太深刻.……     

轻轻的一个拥抱

那天,吕云萍在仓山小学借班上《酸的和甜的》一课,这也是我第一次和她碰面并亲聆她的课,虽然之前编过她的文字,听过她的故事,但印象实在并不是太深刻.……     

构建常态校本教研活动的绿色平台

正2007年秋,南京市东山小学小学语文学科围绕努力提高小学语文教学质量,首先开展了"打造常态高效课"的专题研讨活动,并通过课例展示、研讨讲座等形式推广研究成果。广大教师"向日常课要质量"的意识得到了增强,众多骨干教师在活动中得到成长。随着课改的深入,一线普通教师在实践过程中面临越来越多的问题和困难,有的把"日常课"和"课改课"对立起来,他们缺乏将理念转化为行为的方法和策略,他们需要"手把手"地指导。在此背景下,学校提出并探讨了"话题展开式"的教研活动形式,把它作为近期促进广大教师实践新课程、提高日常课教学质量的有效途径。     

京剧大师尚小云传承“国粹”典家办学

党的十八大以来,全国加强了包括国粹京剧在内的优秀传统文化的继承与传播,为此国家教育部决定在小学开设京剧课,从娃娃抓起,更好地继承这一优秀的民族文化遗产。看到这让人振奋的政策的出台,我不由地想起了引领、培养我步入梨园的恩师——京剧大师尚小云先生"典家办学"的一段梨园佳话。     

备课——用终生的时间来准备

新课程背景下,我们应该怎么来备课?以我个人的体会看,我认为,备课应该把握好课前的"三读"和备课中的"三动"。备课前"三读"一、广泛地读教育学著作。古人说:"合抱之木,生于毫     

感情“玩语文”

最近,有幸观看了全国著名特级教师于永正老师的一节课,这位头发花白的老人,在正式开课之前,短短两分钟内就融入一群小学三年级学生之中.于老师和学生课前交流片段,让我感受颇深.     

让学生共享辩论“美餐”

最近,我有幸参加了一次数学研讨课活动,一位邱老师执教的人教版小学数学第十一册《稍复杂的分数应用题》一课中,令我耳目一新,感触甚多。现将一亮点呈现如下,与各位同仁共享。课中,邱老师为了让学生真正理解和掌握解答分数应用题的基本方法,采用题组比较法,出示了几     

在“自助式学习”中受益

进入大学后,我第一次接触到网课。这让我体会到,学习正变为一件随时随地可进行的"低门槛"之事。老师告诉我们,学校的选修课可以选择面授,也可以在APP上观看网课视频,而在APP上完成相同课时后,也可以得到学分。大一第一学期,我选择了一门有关艾滋病病毒的自然科学类网课,还选了一门有关家书家训的人文社科类面授课.     

读写结合,培养学生良好的写作习惯

小学语文教学中,阅读与写作是重要的两个部分。我曾把阅读课和写作课独立分开,结果造成孤军作战,学生厌烦写作课的后果。后来得益于我们中心校把"小学语文实效性读写结合教学研究策略"作为研究课题,经过几年的潜心钻研,认真研读,吸纳了一些好的做法,积累了一些经验,总结出一些写作技巧:只有凭借文本教材,正确引导学生在读中学写,读中悟写,读中练写,才能真正培养学生良好的写作习惯。     

别让委屈再版

记得在小学的时候,每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。如名次排在后面,显得非常难堪,于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中。一次作文,题目是"北风"还是"春风"我已记不清了,作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时,我一定是在前几名之中:没有想到,不仅前几名没有我,甚至中间也没有,而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。下了课,去问国文老师,老师说:"这不像你这个小学     

感悟"玩语文"

最近,有幸观看了全国著名特级教师于永正老师的一节课,这位头发花白的老人,在正式开课之前,短短两分钟内就融入一群小学三年级学生之中.于老师和学生课前交流片段,让我感受颇深.     

清水出芙蓉 天然去雕饰

2007年11月，浙江省台州市小学语文优质课评比在仙居县实验小学举行。笔者有幸听了所有参赛教师的课。他们的课也许给一些人的感觉是平平淡淡的家常课，但我却以为有一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美——平淡中包含了浓浓的语文味。而这种语文味，恰恰是很多表面看似异彩纷呈的语文课所缺少的。     

边走边唱乘着歌声的翅膀——一堂妙趣横生的音乐课

乡村小学的教师都是“万金油”,语、数、体、音、美,样样都得行。作为其中一员,我自然也不例外。不过,从小就爱好广泛的我觉得各种课都上一上的感觉真的很不错,尤其是音乐课。在从教六年所上过的音乐课中,在羊石小学课最让我难以忘怀。那堂音乐课学习的是《刨洋芋》,歌词很简单,也很好玩——“土溜溜的蚂蚱,满呀满地爬。举起那个镢头,我们来把洋芋挖。一镢头那下去,翻过来瞧一瞧。哟,这么大的个儿,哎呀你说妙不妙?”和体育课一样,也是把五、六两个年级合并到一个班级里上,近三十个学生把十来平方米的小教室挤得满满的。这倒没什么,对我来说…     

为释迦牟尼流泪

我读小学时，低年级开国语、算术、常识三门课，高年级取消了常识课，增加历史、地理、自然三门课，实际上是常识课的扩展。在所有这些课上学了些什么，我几乎忘光了．唯有两节课深深地留在了我的记忆里，而它们都与死亡有关。     

北京最小的小学——施家胡同小学

北京前门外的施家胡同里有座"袖珍小学"--施家胡同小学.在那小小的两进四合院里,满装着我们的童年梦想,它就像一条漂洋过海的小船,曾经载着我们走过很远.     

清醒是一种力量——读《小学语文名师课堂深度解析》

放下《小学语文名师课堂深度解析》（以下称《深度解析》），我的心仍然久久地被各方言论冲击着、震撼着。我是用了两天时间把这本书仔细读了两遍的，其中有几篇——如对《亲情测试》一课的解析评论，如对武凤霞老师的超文本解读的评析讨论，