2007年《奇闻怪事》征订工作全面启动

一、基本情况 朔北中学是一所农村初级中学，地处青海省大通县郊区的朔北藏族乡，学校现有教职工50名，共有3个年级，15个教学班，我校参加此项课题研究的教师共有9人．他们的教育教学成绩突出，经验丰富，并且教龄均在15年以上。     

高校教师主观幸福感的实证研究

通过对5603名高校教师主观幸福感的调查,发现:1、高校教师生活满意度处于中等偏上水平,所体验到的正性情感相对较多,负性情感相对较少。2、女教师生活满意度显著高于男教师;教师的生活满意度和负性情感都随年龄的增加而增加;高级职称教师的生活满意度显著高于其他教师,负性情感低于其他教师;助教的生活满意度最低;20年及以上教龄的教师的生活满意度显著好于其他教龄的教师,5年及以下教龄教师的生活满意度显著差于其他教龄的教师。     

理解 引导 关心 使用——我们是怎样加强青年教师管理工作的

我们句容县后白中学是一所农村普通中学,现有初,高中各十二个班,教职员工九十八人,专任教师六十一人。其中,三十周岁以下的青年教师,从八五年占教师总数的45.5％上升到今年的82％,青年教师成了我校教育教学改革的主力军。因此,近几年我们学校在加强全面常规管理时,特别注意抓好青年教师的管理,加速青年教师队伍的健康成长,使我校各项工作出现了新的起色。 一、加强理解,沟通思想 理解青年教师是做好青年教师工作的基础,只有理解他们,才能正确地引导他们。通过互相理解,沟通思想,就能把常规管理基本要求变为青年教师的自觉行动。     

我校“211”人才工程中期评估实现达标

西安电子科技大学是进入“211”工程院校之一。我校确立的“211”人才工程建设目标是建立一支结构合理、整体素质高、能适应一流大学建设需要的师资队伍。其具体内容是进入中国科学院、中国工程院两名院士提名的人数将有增加,博士指导教师增至70名,在国内外有一定知名度和影响的专家、教授达到20名,年轻学术骨干和技术带头人30名,专任教师达1000人,具有博士学位教师占专任教师15%,具有硕士学位教师占专任教师55%,教授、副教授占专任教师总数的50%以上。围绕“人才工程”建设目标,我校制定了各项加强人才建设的政策措施,实行“稳定、引进、培…     

对教师职务聘任工作中几个问题的探讨

教师职务聘任工作已经开展两年.两年来,我校坚持改革,不断实践,开拓前进,取得了初步的成绩.通过教师职务聘任工作,改善了教师队伍的职称结构,教师高级职务由占教师总数的2.2%上升到12.7%,副教授平均年龄由59.5岁下降至51.3岁;促使了优秀中青年教师的脱颖而出,45岁以下的副教授占其总数的13.6%;促进了学科建设,全校大多数系科有了高级职务的教师;激发了教师教学科研的积极性;推动了教师的离退休工作,全校14名达到离退休年龄的教师,除1人因工作需要缓办外,其余13人均办理了离退休手续.     

高校青年教师队伍建设刍议

教育大计,教师为本。据报道,1988年上半年,我国普通高校38.5万专任教师中,35岁以下的青年教师占教师总数的45.2%。我校目前35岁以下占教师总数的40.1%。如何使青年教师这支队伍尽快成长起来,担负起培养四化建设合格人才的重任,是学校一项带根本性的战略任务。本文就如何加速青年教师队伍建设问题进行探讨。     

高校青年教师队伍建设刍议

教育大计,教师为本.据报道,1988年上半年,我国普通高校38.5万专任教师中,35岁以下的青年教师占教师总数的45.2%.我校目前35岁以下占教师总数的40.1%.如何使青年教师这支队伍尽快成长起来,担负起培养四化建设合格人才的重任,是学校一项带根本性的战略任务.本文就如何加速青年教师队伍建设问题进行探讨.     

农村新建幼儿园教师专业素养影响因素研究简

农村新建幼儿园教师的专业素养关系到农村学前教育整体质量的提高。对南充市5个县的15所新建园教师进行问卷调查,用SPSS 22.0进行数据处理和分析,调查发现:婚姻状况、教龄、园所性质、担任角色影响专业知识技能和专业精神;学历影响教育理念;性别、职称、所带班级不影响身心素质、专业知识技能、专业精神、教育理念、专业理想。不同婚姻状况、不同角色下的幼儿教师专业素养总体存在显著性差异(p<0.05);不同婚姻状况、不同教龄、不同园所性质、不同角色下的幼儿教师专业知识技能、专业精神均存在显著性差异(p<0.05)。     

高校女教师队伍现状研究——以北京信息科技大学为例

北京信息科技大学是一所合并院校,现已逐渐发展成为以工为主,工、管、经、文、法协调发展的教学研究型大学。随着学校的发展,专任教师数由合校初期的573人增加到现在的792人,比合校初增加了27.65%;其中女教师由原来的278人增加到462人,增加了39.83%,现在女教师的比例已经占我校教师总数的58.33%,在数量上撑起了学校的"半边天"。为了更好地适应学校转型以及人才培养的需要,充分发挥我校女教师的地位和作用,我们对我校女教师队伍的整体状况进行了调研分析,特别是对专任女教师进行了较为系统的分析     

成都大学党员教育管理工作的实践与思考

成都大学是一所多学科、多层次的综合性地方大学 ,现有教职工 6 0 5人 (含分部 ,以下同 ) ,党员 349人 ,占教职工总数的 5 7.7% ,分布在 1 0个总支和 2 2个直属党支部之中 ,其中35岁以下的党员 73人 ,占全校党员人数的 33.5 % ,占 35岁以下青年教职工总数的 41 .2 % ;副高级职称以上的党员 5 7人 ,占全校党员总数 2 6 .1 % ,占副高级职称以上人员的 5 8.2 % ;现有全日制在校学生近四千人 ,学生党员 1 2 9人 ;十年来在优秀大学生中发展学生党员共 95 0人余人。不难看出 ,同其他普通高校一样 ,成都大学的党员是坚持社会主义办学方向的中坚 ,是…     

官井巷民办中小学是怎样巩固和提高的

我校是市中区的一所街道民办学校.52年创办了小学,58年大跃进中,又开办了中学,而小学也随之有了很大的发展.现在中、小学共有75个班,学生350人.教师127人,其中有80%的是58年、59年参加工作的家庭妇女、退职人员及因病休学的学生.学生的来源也很复杂,绝大多数是公立学校选落了榜的,也有的被公立学校开除了的,学生成绩差,品德也不好.比如59年新生中,有偷窃行为的,小学占20%,中学占60%.学校设备差,连上课所需要的教具都要向外借用.     

1978年以来我校近600名教师出国深造

自1978年以来,我校共派出期限在半年以上的出国留学教师近600人,其中绝大部分是中青年业务骨干。按派出时情况统计,讲师、副教授约各占4.6%和11%,年龄在36岁到45岁的约占一半。派出类别以进修为主。近几年来,根据需要,增加了较年青的教师出国进修和读研究生的比例,其重要途径是校际交流、知名教授推荐和自己联系。目前,我校通过以上办法在国家计划之外派出的教师数已占派遗教师总数一半以上。从国别上看,去美国学习的居多,其次是去日本、英国、加拿大、德意志联邦共和国等十多个国家。从专业看,理科教师占一半以上,其次是学习外国语言的教师,从事社会科学的教师仅占总数的12%左右。此外,自1978年以     

本科毕业青年教师培养初探

教师队伍建设和培养是办好学校的重要一环。我校从创办那天起,就非常重视这个问题。在短短的两年多的时间里,全校已建立起一支思想素质较好,业务水平较高的教师队伍。我校师资队伍最显著的特点是年轻化。全校教师的平均年龄是39.4岁。年龄在34岁(含34岁)以下的青年教师87人,占教师总数的33％。在这些青年教师中,本科毕业的55人,占青年教师总数的63％,分布在15个系(部)。对本科毕业的青年教师的培养和提高工作,是全校师资培养工作的重要组成部分,是一项具有战略意义的工作。     

浅析家长学校的现状及其对策

我校是一所留守儿童较多的农村小学。据不完全统计，2005年留守儿童达186人，占学生总数的37％，且每年按2.5％至3％的速度递增。到目前为止全校共有留守学生203人，占学生总数的41．68％。为了贯彻和落实全国妇联《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的意见》，学校办起了家长学校，旨在提高留守儿童家长和监护人的育人技巧。     

论高校校内干部交流

干部交流是指干部任职从一个岗位到另一个岗位的流动或变换。干部交流工作是我党干部工作的一项重要内容,是加强各级领导班子建设、提高领导干部素质、培养和选拔优秀中青年干部的重要措施。近年来,各高校党委十分重视干部交流工作,尤其是加大了校内干部交流的力度。我校从2000年以来,在现有的85名中层领导干部中交流了51人,交流面达60%。其中平级交流20人,占39%,提拔交流31人,占61%;党政部门间交流34人,占67%,学校党政与学院间及学院之间交流17人,占33%。对我校的干部队伍建设起到了积极的作用。1高校校内干部交流的积极意义1.1有利于提高…     

探寻提高德育教学效益的思考

(一) 最近,我们为能比较准确地把握学生的思想脉搏,有的放矢地强化“人民教师品德修养”的教育,对中文、数学、物理、化学等系八五级320多名学生的职业心理进行了一次调查,结果竟然有250多名学生表示毕业后不愿从教,占总数的78.6％。这样的心态实在令人担忧。在这320多位同学中,入学时志愿填报师范院校的有42人,占总数的12.9％。经过一年多教育,表示毕业后乐意当教师的只增加到69人;在这仅仅提高     

高校青年教师道德成长的意义

青年教师是高校最具发展潜力的一支队伍，是学校事业发展的主体。随着高校规模的不断扩大，高校青年教师的人数越来越多，据教育部人事司提供的材料：目前，全国高校30岁及以下年龄阶段教师比例为28．4％，40岁以下教师所占比例达到68％，超过普通高校教师总数的三分之二。2003年新增教师中40岁以下教师达66488人，占2003年新增教师总数的62．6％。     

农村中学教师的工作压力与职业倦怠的关系

采用问卷法考察441名河南农村中学教师的工作压力与职业倦怠的关系,结果显示：农村中学教师的压力主要来源于工作负荷,其次是考试压力和学生因素.农村中学教师存在比较严重的职业倦怠,在情绪衰竭维度,教龄在6 ～10年的中学教师职业倦怠水平显著高于教龄在20年以上和1～5年的教师.农村中学教师的工作压力和职业倦怠显著正相关,工作压力对职业倦怠有显著的正向预测作用.     

回顾八九届的经验与教训 搞好九零届高考英语复习

八九届高考,我校英语获得了较好的成绩,平均成绩62.7分,名列局市前茅:最高成绩96分(王学军),继八七年高考我校范海生96分之后第二次为自治区之冠,全局市14所完全中学理科高考英语90分以上者仅20多人,我校就占了8名,加上初高中阶段一直在我校学习但户口在外地的三个学生胡宇霆(奎屯高考94分)姚林(石河子91分),彭云湘(奎屯90分,我校八九届的高考英语成绩就更可观了。     

武汉市第65中学简介

武汉市第６５中学简介武汉市第６５中学创建于１９６３年叩，座落在口区中心地段的居仁门路口，占地面积９７００ｍ‘，是一所条件较好的完全中学。学校现有２４个教学班，学生１３００余名。学校师资力量雄厚，现有教职Ｌ１１５人，其中大专以上学历者占总数的８４％，高...