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李援朝 《广西大学学报(社会科学版)》1996,(4)
本文在倡导“大速记”观念的基础上,客观地回顾、分析了汉语手写速记简便、高效等方面的优点,以及在记录与翻译、誊写环节上存在的局限性。根据微机技术飞速发展的现状和写作现代化的趋势,提出了立足现有条件,把速记技术与微机技术结合起来,以有效解决手工译写速记符号费时费力的问题。并在理论与实践的结合上,简述了速记与微机结合的基本条件、微机译写速记文稿的特点和方法,给手写速记在信息时代赋予了新的内容。 相似文献
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顾寄南 《盐城工学院学报(社会科学版)》1994,(Z1)
随着机器人学近30年来的迅速发展,该学科出现了一系列较难解决的问题.解决这些问题的理想工具,是机器人图形仿真技术.文以一种多闭链式机器人为研究对象,以高档微机为研究工具,以该机器人图形仿真中的以下两个问题为研究内容:(1)机器人及其环境的三维建模方法的研究;(2)机器人真实感图形的研究. 相似文献
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多平台CAI课件的开发技术 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具,阐述了基于多平台开发CAI课件的方法,针对微机测控技术、现代仪表技术、电工技术等不同的授课内容,选择不同的CAI开发平台,文章介绍了POWERPOINT中嵌入PSPICE仿真工具、用FLASH进行课堂演示实验的经验,并以POWERPOINT为例,说明了多平台开发CAI课件的具体应用. 相似文献
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习华勇 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1995,(2)
<正>自从第一台微机问世以来,微机技术一直在高速发展,其处理器的集成度几乎每两年翻一番,性能提高一个数量级。特别是近几年,微机技术的发展更为迅速,运行速度达1亿次/秒的奔腾微处理器于1993年推出后,运算速度达10亿次/秒的P7微处理器也将于1997年出台。本文将在微机技术的最新发展方面向大家作一介绍,以期能对我院计算机专业的建设有所借鉴。 相似文献
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舒敏 《电子科技大学学报(社会科学版)》1987,(3)
本文描述了在M68000 DUAL系统上用C语言实现的正式函数程序设计语言FFP-1,从而在微机上证明了FFP-1系统的可行性。由于FFP语言是作用式、归约式的语言,因此采用了图归约机和延迟求值技术。 相似文献
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韩立毛 《盐城工学院学报(社会科学版)》1996,(2)
硬盘文件的保护在当今微机维护中是一项十分重要的工作,关系到微机能否正常工作以及能否充分发挥性能.给出了一些保护硬盘文件的具体方法和措施,这些方法和措施对于指导工作实践将起到积极的作用. 相似文献
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沈学利 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2002,4(4):110-112
实验教学在工科院校是教育的基本途径和重要手段,计算机科学技术专业的微机硬件实验教学,由于目前受诸多因素的限制,影响和约束了实验教学的质量。从转变实验教学观念、实验资源配置、实验教学研究、开放型实验系统、完善的实验管理制度、实验人员素质等多方面分析了计算机科学技术专业的微机硬件实验教学的各个环节,希望有助于提高微机硬件实验教学的质量。 相似文献
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刘戈扬 《电子科技大学学报(社会科学版)》1996,(2)
随着386以上档次微机的普及,MS_WINDOWS已逐渐成为当今PC机上的主流操作系统,它已是绝大多数PC用户所选的图形用户界面(GUI),成为一种快速成长的应用程序开发平台,对象链接嵌入(OLE)技术作为MS_WINDOWS3.1API的重要的扩展领域,如今已越来越显现其优越性,已成为一种连接应用程序和数据的功能强大而又易于使用的工具,被越来越多的应用软件所采纳。文中将系统地介绍OLE技术上涉及的新概念及如何利用OLE技术来设计应用程序,包括客户应用程序和服务应用程序。 相似文献
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唐连章 《广州大学学报(社会科学版)》1997,(2)
阐述了安装工程预算计算机软件系统的主要功能及在微机上实现的技术和方法,同时介绍了系统的数据库结构,并对说明处理、主材处理、收费处理等预算处理过程中的关键技术作了分析和论述。 相似文献
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隋忠祥 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(4)
360°球形全景虚拟技术是一种在微机平台上能够实现的初级虚拟现实技术。它让人们在网上能够进行360°全视角观察,从而体验三维的VR视觉世界。本文翔实地介绍了360°球形全景虚拟技术、360°球形全景摄影的技巧、无缝拼接处理技巧以及网络发布等。 相似文献
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随着计算机技术,特别是微型计算机技术的飞速发展,计算机在工程领域中的应用日益普及。特别是在光电技术领域,计算机已在许多方面得到了广泛的应用。如红外电视监控系统,图像视频信号的数字化处理,微光、红外图像采集系统及战场图像融合等。而光电技术专业有关计算机课只开设了C语言及微机原理,远远不能适应当前的发展趋势。为了能使学生尽快适应新的工作环境,在竞争激烈的人才市场上具备较强的竞争力,我院光电技术专业又开设了“微机接口技术”这门课,由我们承担了这门课的主讲教学任务。下面我们简述一下在这几年中的教学内容与… 相似文献
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李霞玲 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2011,24(1):105-110
作为20世纪最有影响的哲学家,海德格尔在探讨科学中形成了一套系统的科学观:科学作为人的活动,是人存在的方式;而现代科学本质上是作为数学筹划、研究和作为技术的科学;现代科学是形而上学思维方式的产物。海德格尔对科学技术价值的探讨超越了流俗的工具论而上升到形而上学层次,他的这些科学思想对于当今身处技术时代的人们反思科学有着极为重要的意义。 相似文献