邓小平金融改革思想研究

邓小平金融改革思想作为邓小平理论的重要组成部分,其内容涵盖了金融领域一系列根本性和战略性的问题,反映了邓小平领导我国金融工作的主要思路。探索和研究邓小平金融改革思想所体现出来的哲学基础和思想渊源,有助于我们更好地掌握和运用邓小平金融思想,指导我国现代经济发展中的金融理论和实践。     

邓小平干部人事制度改革思想初探

邓小平同志在长期的领导工作实践中尤其是党的十一届三中全会以来，以其超凡的求实精神、丰富的领导经验、精深的领导艺术和政治家的远见卓识，集全党智慧，创造性地把马列主义、毛泽东思想同我国干部人事管理实践相结合，并根据我国改革开放和社会主义现代化建设中出现的新情况，精辟地论述了我国干部人事管理中的一系列重大理论和实践问题，形成了较为系统的邓小平干部人事管理思想。认真学习和准确把握邓小平干部人事制度改革思想，对于我国干部人事制度改革，实现干部人事管理现代化、科学化和法制化，具有十分重要的指导意义。     

论邓小平的制度建设思想

邓小平深刻地总结我党的经验教训 ,系统阐述了执政党制度建设的根本性、全局性和重要性 ,提出要健全党的一系列制度。邓小平关于党的制度建设思想丰富和发展了毛泽东思想的党建理论     

深化住房制度改革 促进鞍山经济发展

鞍山市深化住房制度改革工作多年来取得了令人瞩目的成效，特别自1996年以来的10年中，发展迅速。逐步建立起了适应市场经济体制、切合我市实际的城镇住房制度改革和社会住房保障体系，有力地促进了鞍山房地产事业和经济的发展。在建立完善住房公积金制度、公有住房出售、租金调整、安居工程和经济适用住房建设、住房分配货币化、发展住房金融等方面整体推进、不断深化，多次被国家、省评为“全国房改和房地产业管理先进单位”“房改工作先进城市”、“安居工程先进实施城市”、“房改优秀单位”等。     

近二十年邓小平改革思想研究综述

十四大以来,关于邓小平改革思想的研究成果丰硕,涉及的主要问题包括:邓小平改革思想的形成与发展、内容体系的构成、思想的内在核心、特征、重要意义以及与其他人物的思想比较等。研究中尚存的不足之处在于:存在重复研究,研究视角比较单一,缺乏细致微观的深入研究以及结合实践调研的实证研究。     

邓小平党的制度建设思想论析

邓小平党的制度建设思想 ,是在总结了中国革命和建设的历史经验教训的基础上 ,在改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中逐步产生、形成、发展起来的。邓小平论述了党的制度建设的重要性和迫切性 ,阐明了党的制度建设的途径和措施 ,揭示了党的制度建设的基本特征 ,强调了党的制度建设应当遵循的原则。邓小平党的制度思想 ,是对马克思主义党的建设理论创造性的丰富和发展 ,解决了无产阶级在执政条件下 ,如何搞好党的建设的重大历史课题 ,具有极为鲜明的时代特征 ,是无产阶级执政党建设理论成熟的重要标志。     

我国城镇住房制度改革问题研究

中国住房制度改革经历30年风雨,取得的成就有目共睹,但是与此同时也产生了一系列的问题,本文对改革开放以来的住房改革理论与实践进行回顾和梳理,在肯定住房制度改革取得的成就的同时,也对改革所引发的问题进行深入分析,坚持从满足人们最基本的住房需求出发,进一步完善城镇住房保障制度,规范住房市场秩序。     

探析邓小平关于党的制度建设的思想

党所处的地位与所面临的形势使党的建设工作显得必要和迫切 ,而如何从根本上来加强党的建设则是这一工作的核心问题。邓小平关于党的制度建设的探索及在此基础上 ,如何从制度方面即更具根本性方面入手解决这一问题的基本思路 ,是对以往党的建设方式的重大突破 ,对于当前和未来党如何从制度方面入手解决这一根本问题具有重要的启示作用     

试论邓小平党的制度建设思想

共产党的制度作为规范共产党及其成员行为的原则和规程,是共产党党建学说的重要组成部分。本文在简要回顾马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的党的制度建设思想的前提下,从四个方面阐述邓小平党的制度建设思想,并指出其对发展马克思主义的党建学说和指导我国社会主义现代化建设的历史意义和现实意义。     

邓小平的干部年轻化思想探析

干部年轻化思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平十分重视干部队伍年轻化的问题 ,他对干部年轻化的重要性、必要性 ,对选拔年轻干部的标准都作了全面的论述。他还富有创造性地提出了选拔年轻干部的新途径和方法     

论邓小平理论科学体系中蕴涵的系统思想

邓小平对中国现代化建设的总体设计涉及到经济、政治、文化等各方面 ,是一项复杂的系统工程。我们从系统科学的角度来论述邓小平理论的科学体系中所蕴涵的系统思想 ,应包括邓小平对社会系统工程的总体设计以及邓小平理论体现出的系统特征。     

论邓小平思想方法的现实意义

一部马克思主义发展史 ,就是与时俱进的历史。马克思主义同中国实际相结合 ,是中国共产党人的光荣传统和理论特色。因而 ,掌握和运用邓小平思想方法 ,是高举邓小平理论旗帜的必然要求 ,是实现党的指导思想与时俱进、落实“三个代表”重要思想的必然要求 ,也是加快改革开放和现代化建设步伐、全面实现小康社会奋斗目标伟大实践的必然要求。     

邓小平民族经济思想形成的三个阶段

邓小平民族经济思想的形成,大体上经历了三个发展阶段,即20世纪50年代,提出“要把少数民族地区经济搞上去,否则民族区域自治是句空话”;20 世纪80 年代,提出“加强基础设施建设,因地制宜地发展民族地区经济”;20世纪80年代末到90年代初,提出“两个大局,实现共同富裕”的思想。     

邓小平领导思想研究举要

邓小平领导思想,即邓小平建设有中国特色社会主义领导思想是邓小平理论的组成部分。本文着重研究了邓小 平领导思想的几个主要方面。     

坚持、运用和发展邓小平教育思想

邓小平教育思想的基本特征是战略性和全局性,邓小平充分论述了教育在国家现代化建设中的战略地位,江泽民对此做出了具有时代意义的新发展。我们要在邓小平教育思想的指引下,在江泽民对邓小平教育思想发展的基础上,进一步形成面对教育新情况、新问题所应当具备的现代教育理念,善于在教育实践中以改革的精神做出新的发展、新的创造。     

学习邓小平法制思想

加强社会主义法制建设 ,完善立法工作 ,建立健全权力监督与制约机制 ,开展法制教育 ,加强政法干部队伍建设是邓小平法制思想理论的重要内容。它对于我国加强社会主义法制建没 ,依法治国具有重要的指导作用。     

浅析邓小平分配思想的几个特点

邓小平分配思想是马克思主义按劳分配理论与社会主义初级阶段的基本国情紧密结合的产物。具有鲜明的特点：第一。深刻揭示了社舍主义的本质，强调共同富裕这一社会主义的最终目标；第二，创造性地确立了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；第三，提出效率与公平都是社会主义追求的价值目标，井作出了“效率优先、兼顾公平”的价值选择。     

试论邓小平理论的思想来源

邓小平理论的思想来源主要有三个 :一是马克思和恩格斯创立的科学社会主义 ;二是列宁晚年关于社会主义建设的新思路 ;三是毛泽东关于新民主主义社会理论和社会主义建设的思想