浅谈高职教学中的人本化教学

在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，以人为本，以学生的发展为本，是当前教育改革的主题。人本教育思想在教育教学实践活动中具有重要的指导意义。     

运用现代教育技术优化语文教学

《新课程标准》指出:“应把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具.”近年来,多媒体在教学中的应用日益广泛,它使课堂发生了新的变化.实践证明,这种现代教育技术的应用,是在现代教育思想、教育观念和教育理论的指导下优化整个教学过程,是深化教学改革,提高教学质量的有效途径.在语文教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能,我认为教师必须做到“会用”,“致用”和“用好”这三方面     

素质教育年工作阶段总结

2010年,是我区深化素质教育的主题年.我校以素质教育统揽全局,坚持德育为首,教学为中心,以"五个校园"建设为载体,创新教育管理机制,深化课程改革,实施"2+2"项目工程,全面提高教育教学质量,全面提升办学品味.     

在《现代教育技术》课程开展WebQuest设计

本文主要探讨WebQuest设计实践对师范生更新教学观念、培养现代教学技能的意义,主要包括促进师范生理解和内化现代教学理念,是师范生习得信息化教学设计技能的有效途径,能够提高师范生的校本课堂开发意识和能力。     

论模拟立法在立法学教学中的应用——诊所式法律教育方法的运用

传统的法学教育理念和教育方式无法适应社会对法学专业毕业生的需求,法学教育应加大实践性教学的比重。模拟立法作为一种模拟教学方法在立法学教学中的应用,是对诊所式法律教育方法的深化和细化,也是教学方法的新探索。     

中职学生创新能力及培养途径的研究

创新是人类社会发展与进步的永恒主题。深化教育改革，全面推进以培养学生创新能力为重点的创新教育，是我国在21世纪综合国力竞争中，争取主动和实现可持续发展的重大决策。对于中等职业教育来说，深入探讨和研究创新教育，培养一批具有创新精神和创新能力的人才，是一项与时俱进，具有战略意义的任务。
　　本文理论联系实际，结合我国中职学校学生创新能力培养现状，通过剖析中职生创新能力培养的重要性，从中职学校教育体制和教师教学两个方面进行阐述中职生创新能力的培养途径。     

正确引导加强管理搞好顶岗实习

顶岗实习是中国特色职业教育人才培养模式和中职学校的基本教学制度,是学生职业能力形成的关键教学环节,也是深化人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经.这一教学模式在中职教育教学中取得了显著的实效.     

引导初中学生进行化学探究性学习

引导初中学生进行化学探究性学习必须进行教学科学教学的探究性.科学教学过程也应是一种探究过程.在探究的过程中蕴含着教育的本质.在初中化学教育中,要创设认知冲突,激化探究欲望;从应用入手,深化探究意识;启迪思维,发展探究能力.我们应该如何进行探究性教学,引导学生搞好探究性学习呢?     

基于教学做合一的小学语文阅读教学研究

在教育教学改革不断深化落实的今天,如何提升小学语文教学效率,切实构建高质量的课堂,是每位教师应该不断思考的问题。为了给学生们创造更好的语文学习环境,凸显学生的主体地位,落实教育改革方案中的要求,教师要从实际出发,转变以往授课思路,并运用创新教育理念,比如“教学做”合一思想,指导开展教育活动,促使学生的“学”和教师的“教”都能够与“做”进行紧密联系,从而帮助学生将所学知识灵活加以运用,全面提升其语文水平和综合素养。对此,本文将结合实际,并以“教学做合一的小学语文阅读教学研究”为主题,展开简要论述。     

浅谈中职英语教学中的形成性评价

在职业技术教育快速发展之际,教育部明确提出要深化职业学校教育教学改革,将提高教育质量和深化教学改革作为促进职业技术教育发展的重点。教学评价     

影响扬长教育实施的因素探讨及对策

21世纪人类正在经历一场巨大变革。悄然而至的知识经济初见端倪，网络化生存、数字化生存正迅速地改变着一切，同时，综合国力和国际竞争更加激烈，这种竞争越来越表现为创新型人才在水平与数量上的较量，这必将促使教育领域产生相应的深化和变革。毫无疑问，创新教育是这一变革的核心和主题，扬长教育是创新教育的一种非常有效的形式。     

以数据库原理及应用促进课程思政的双重建设

各类课程与思想政治理论课同向同行、协同培育社会主义合格接班人是自2016年全国高校思想政治工作会议以来我们面临的重要议题,我们对于下一代的培养应着眼于中华民族的今天和明天,必须把思政课贯穿教育教学全过程,在课堂中融入课程思政元素。思政课教学涉及多学科、多领域,本文以数据库原理及应用课程为例,根据课程的特殊性,从两方面入手,实现课程思政的双重建设。一方面,将其作为一门普通课程,在教育教学过程中挖掘专业知识点中蕴含的思政元素,实现育人目标;另一方面,利用这门课程的学科特点和专业走向,引导学生构建课程思政教学管理系统,为专业课老师进行课程思政建设提供资源平台,推动深化课程思政改革与建设。     

浅谈在体育教学中如何构建融洽的师生关系

笔者在本文中深入探讨了在体育教学中如何构建以人为本、平等和民主的师生关系,以此进一步深化体育教学的改革,进一步完善体育与健康教育的功能。     

国际合作MBA课程Management Game的特色及启示

介绍了工商管理硕士（MBA）教育的一门独具特色的国际合作课程（Management Game）。对课程的基本内容、教学组织和课程特色作了阐述。根据国外的经验和我们教学实践的体会,指出在我国MBA教育中研究和借鉴此课程模式的重要意义,提出深化教学模式改革是实现素质教育的有效途径。     

弘扬民族文化精神凸显爱国主义主题——《大学语文》教学之体会

《大学语文》这门课程具有显著的人文色彩,爱国主义是大学语文教学的一个永恒主题。在教学过程中,把帮助学生了解中华民族丰富的文学遗产,提高学生民族自尊心、自信心和自豪感作为在课堂上进行爱国主义教育的一个重要内容;同时,在课堂精讲文学作品中各个时期的爱国篇章,激发学生的爱国情怀。     

校园人文建设的思考

在创办新时代学校的过程中,人文校园的提出具有划时代的进步意义.这是因为对于学生的人文关怀,不仅仅是对于传统的重智力知识培养的一种改革,更为重要的是,学生在教学过程中感受到的人文关怀,有助于其人格的塑造以及人文精神的养成.教师作为实施这一措施的主要载体,如何把人文教育和科学教育有效地融合起来,以及教师在这两种教育中所扮演的角色将是探讨的主题.     

浅谈WebQuest教学模式对教师提出的新要求

WebQuest教学模式是信息技术与初中英语课程整合的一种有效形式，它以建构主义学习理论、奥苏贝尔认知同化学习理论、自主学习理论和合作学习理论为理论基础。WebQuest教学模式具有其独特性。     

和谐发展主题在中学化学教学中的渗透

本文从中学化学学科中思想道德教育和美学教育内容以及对教师的要求两个方面,来讨论新世纪和谐发展主题在中学化学教学中的渗透。一、化学学科中的思想道德教育 1、爱国主义教育中学化学教材中蕴涵着丰富的爱国主义教育素材。     

《电子技术》教学改革创新之我见

全面提高学生的素质,培养学生的创新精神和实践能力,成为我国二十一世纪教育的主题。本文就中职《电子技术》这一学科,阐述为什么要实施教学改革创新,怎样实施教学改革创新。     

和谐发展主题在中学化学教学中的渗透

本文从中学化学学科中思想道德教育和美学教育内容以及对教师的要求两个方面,来讨论新世纪和谐发展主题在中学化学教学中的渗透.