高校会计专业实践教学存在的问题及对策

作为高校会计教学的重要组成部分,科学、合理的实践教学活动不仅能提升学生自信心,而且能帮助学生更好地融入社会。本文对高校会计专业实践教学环节存在的问题进行深入的分析,提出完善目前会计实践教学体系的对策。     

中职会计专业教学中的若干问题及改进措施

本文结合个人教学实践经验,分析了当前中职会计教学的现状、课程设置及存在的问题,并提出了针对性的改进措施和策略,以期对完善中职会计专业教学有所借鉴.     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节.通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径.     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节。通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径。     

会计电算化工作中存在的问题及改进建议

本文针对目前会计电算化工作中存在的问题,提出解决对策和改进建议.     

完善高职高专会计专业实践教学的对策研究

经济全球化和会计国际化背景下社会对会计人才的需求呈现出多元化、多层次的趋势,本文通过分析目前高职高专会计专业实践教学存在的主要问题,有针性地提出完善高职高专会计专业实践教学的切实有效措施。     

高职高专学生毕业论文写作中存在的问题及改进建议

毕业论文写作是高职高专学校实现其培养目标的重要教学环节,在提高和检查毕业学生综合运用理论知识,分析和解决问题以及科学研究的能力等方面,有着不可替代的作用。因此,做好毕业论文工作,对提高学生的全面素质有着重要意义。笔者在对高职高专学生毕业论文的教学实践中经常发现,无论是在学生对毕生论文的写作态度,还是学生在毕业论文的写作能力以及毕业论文的质量等方面,都存在着不少问题,如何找到产生问题的原因,并对毕业论文写作进行改进,是高职高专学校教学和实践活动中亟待解决的问题。     

科研档案管理存在的问题和改进建议

在新时代背景下,为提升科研档案管理工作的质量,本文对科研档案管理相关内容进行阐述,包括科研档案的内涵、管理特征、重要性及意义,在此基础上分析科研档案管理的现状及存在的问题,并针对其管理存在的问题提出相应的改进建议,以供参考。     

论高职会计专业实践教学 与就业市场对接

本文首先通过论述会计专业的现状与特点来探讨高职会计专业加强实践教学的必要性和必然性,进而从办实教学,改善教学方法、选实教材,完善教学内容、注重实习,加强校企合作、加强就业方面的指导、鼓励学生考取相关证书等几个具体方面对高职院校加强会计专业的实践教学进行详细的分析与探索。     

浅谈会计专业英语教学的问题及改进方法

在中国经济发展步入全球化的背景下,市场对于既拥有良好会计知识又能熟练运用英语的新型人才求贤若渴,会计专业英语因此显得愈发重要。本文主要讨论了教学中存在的问题以及改进的方法,其中重点分析了分层教学方法。     

邮政企业财务内控制度存在的问题与改进建议

本文通过分析我国邮政企业财务内控制度存在的问题，阐述了应如何构建财务内控制度，以期能够对邮政企业管理制度做出贡献。     

论如何做好就业导向下的高职会计专业实践教学

实践教学是高职教育区别于普通高等教育的重要标志,它的好坏也直接体现了高职教育质量水平的高低。作为高职传统且又新兴的会计专业,其实践教学内容、方法、条件和师资等因素的好坏大大影响学生将来上岗就业能力的强弱。本文根据对某高职院校会计毕业实习生问卷调查的分析,对如何做好高职会计专业的实践教学进行了探讨。     

基层药品检验机构档案管理问题及改进建议

档案管理的目的是档案资料的完整、准确和不被丢失,基层药品检验机构作为政府部门设置的第三方检验机构,保证检验规程和检验结果的准确是工作的重要任务,但存在重检验、轻管理的现象,本文通过对基层药品检验机构档案管理存在问题的剖析,提出了合理化的改进建议,为基层药品检验机构档案管理献言献策。     

高职院校继续教育实践教学的现状剖析与改进建议

文本基于高职院校继续教育实践教学的特征分析,剖析目前高职院校继续教育实践教学的现状,并根据现在高职院校继续教育实践教学中的问题提出了一些改进措施。     

职业教育信息化教学实践的现状、问题与建议

本文重点探讨了当前职业教育信息化教学实践的现实状况以及实践中所存在的问题,并结合时代发展的要求对此提出了几点策略建议,为信息化教学实践提供了参考。此次研究选择了文献研究法,通过对文献内容进行挑选和找出与此相关的要点,为文章的分析提供了一些理论基础。经分析获悉,可以加大资金、资源设施投入并保证均衡、培养教师信息化素养等来解决职业教育信息化教学实践的问题现状,从而促进职业教育信息化教学的发展和进步。     

高职院校会计专业"体验式"实践教学体系的实践与探索

高职院校在培养目标上要充分体现高职特色,不仅重视职业技能的培养,更要花大力气培养学生的职业素养."体验式"实践教学体系力图通过培训课程、社会实践、素质拓展等多种形式,把职业素质的养成渗透到整个教学的过程中,寓教于乐,使学生主动地了解、感知、领悟、实践真实工作环境所要求的职业素养,从而有效地帮助学生进行自身职业素质的培养和拓展,提升学生的就业竞争力和发展潜力,提高就业质量.     

新时期高校会计专业教学的实践策略探析

高等院校的会计专业教学是为社会培养高素质会计人才的,其教学的效果好坏至关重要,应该引起社会各界的普遍关注。在高校会计专业教学中,实践型策略的基础性地位要得到保障,教学的实践效果必须得到彰显。本文拟以此为切入点,主要分析了几种推进高校会计专业实践教学的策略和方法,希望对相关教学工作开展有所启示。     

高职教育会计专业建设实践探索

本文探讨了高职院校会计专业结合区域发展定位办学,结合会计学专业建设的实践,对高职院校会计专业的教学模式及课程改革进行了简要分析,指出今后高职院校会计专业建设须深化以就业为导向,不断提高学生会计专业实践操作能力。     

非会计专业会计实验教学中存在的问题及对策

目前我国大多数院校非会计专业开设了会计学课程,在教学中引进了会计实验教学法,其主要目的是为了完善非会计专业学生的知识结构、增强就业能力,但实际效果并不理想。本文就目前非会计专业会计实验教学中存在的问题进行分析探讨,并提出相应的改革建议。     

非会计专业"基础会计学"课程教学问题探讨

随着社会经济的发展,会计学在整个管理学领域中的重要地位已得到广泛认可.基础会计学课程不仅是会计学专业的专业基础课和必修课,同时也是非会计专业的基础必修课.该课程无论是从教学目标上,还是从课程体系上,都存在着一些问题亟待解决.本文提出一些建议和措施来改进非会计专业"基础会计学"课程在教学中存在的问题.