高校教育成本控制核算研究意义及存在问题

高校教育成本控制是使教育成本达到预期目标而采取的一定管理形式和方法。为适应高等教育改革发展的需要,高校必须构建合理的教育成本核算和控制机制,努力降低办学成本,提高办学效益。文章从成本控制的涵义入手,分析了教育成本及成本控制的意义,指出了教育成本控制存在的问题,提出了完善教育成本控制存在的措施,旨在控制持续增长的高校教育成本。     

关于高校后勤改革的探讨

随着高等教育的快速发展,高校办学规模不断扩大,办学水平进一步提高,对高校后勤服务保障工作提出了新的更高的要求。高校后勤社会化是大势所趋,改革的重点主要应放在饮食服务、学生公寓管理及提高后勤人员素质上,既要以提升服务水平赢得市场,又要确保师生食宿便利、价格合理及安全,不断使高校后勤社会化迈上新台阶。     

中外合作办学学费标准研究

我国现有法律法规对中外合作办学的学费标准缺乏明确规定,存在学费水平过高、学费依据不透明、学校之间差异巨大、学费与教育效益联系不紧密等问题。本研究基于我国高等学校基本办学条件,运用数理统计方法,构建生均培养成本模型,从四个方面综合计算中外合作办学学费标准:明确中外合作办学定位、明晰培养成本项目、构建学费定价机制、结合办学效益等,以期最终制定出科学合理的中外合作办学学费标准。     

高校教育成本的确认与计量

高校教育成本是指高校为培养专业人才在教学和其他活动中所耗费的物化劳动和活劳动的价值总和。高校教育成本的确认与计量是衡量高校办学效益的重要标准，它将有利于提高高校的竞争力，促进其可持续发展，缓解经费投入上的办学成本高与实际投入不足的矛盾。因此, 如何确认和计量高校教育成本非常重要, 笔者就此谈一些个人观点。     

对我国高校教育成本的探究

高校要生存和不断发展,就必须提高教育资源的吸纳和利用能力,优化源配置,努力提高办学水平和效益。而树立成本意识,进行教育成本核算是优化教育资源配置、提高办学能力的有效途径。从我国高校教育成本的概念出发,提出在以权责发生制为主收付实现制为辅的核算基础之上,采用作业成本法核算高校教育成本。     

职业教育学校教育成本控制研究

职业教育学校教育成本控制是办学管理中一项重要内容.本文分析了职业教育学校教育成本控制的必要性,研究了职业教育学校教育成本控制的内容和原则,对当前职业教育学校教育成本控制存在的问题进行了剖析,提出了职业教育学校教育成本控制的方法.     

高校教育成本核算问题浅析

随着我国高校的扩招以及高等教育的普及,高校的数量和规模逐渐增大,加之高校办学体制和形式的多元化等因素,都使高校教育成本问题受到了普遍的关注,成为高等教育的热点问题.本文对高校教育成本核算问题进行分析并提出解决对策.     

高校基建项目投资成本控制管理探析

近些年来,我国很多高校都进行了大规模的基本建设,但都不同程度出现了工程项目投资成本超出预算的问题。本文在分析了造成高校基建项目投资成本高企原因的基础上,着重从财务审计等角度研究探讨高校基建资产投资成本控制,以寻求有效的降低工程项目成本的措施。为高校节约更多办学资金,促进高校稳定健康发展。     

新形势下高校院系办公室管理职能的拓展

高校办公室是实现高校资源合理配置、节约办学成本、提升办学能力的关键部门。随着我国经济社会、文化教育等各方面的发展,高校院系办公室的职能也要紧随形势的发展变化,以适应新世纪新时代对高校事业提出的新要求。     

浅析高校教育成本核算

本文从教育成本的概念和现实意义入手,阐明了高等教育成本的涵义和核算意义,对高等教育成本核算的方法和程序进行归纳、分析,旨在通过对高校实行会计成本核算这一管理方式,来进一步控制不合理支出,减少浪费,提高办学效益,为高校建立教育成本核算制度提供相关支持。     

高等教育成本中的人力资源成本计量

教师和学生都是学校的人力资源.高等教育成本最终应体现在学校的师资和学生的人力资源成本和价值上.运用人力资源成本计量模式对人力资源进行计量,有利于加强人力资源的管理、合理使用人力资源、提升、体现和实现人力资源的价值,提高高校的办学效率和社会效益.     

高校管理理念新探

随着高等教育的快速发展，多校区办学已成为我国现代大学发展的重要形式，但学校管理面临着管理效益下降等新问题。因此，应转变管理理念，树立、提高成本意识和效率意识是高校发展的需要。     

高校教育培养成本核算问题初探

目前在我国,由于各种因素的制约,高校教育成本核算工作尚未有效开展。随着高等教育由精英教育向大众化教育过渡,多种所有制办学的局面逐步形成。研究教育成本核算,探讨建立合理的成本分担机制,既是高校强化内部管理、优化资源配置的需要,也是市场经济条件下投资主体多元化新形势的必然要求,同时还可为政府增加教育投入和确定收费标准提供可靠的信息和依据。笔者从现实管理状况及制度支持两方面入手,分析高校进行教育培养成本核算存在的一些问题,并探讨解决。     

生均培养成本构成及教育培训机制构建

生均成本是学校中学生培养成本与学生总数量的比值,对学校的效益有显著的影响。最近十年中,学校学费逐年增加,社会各界对生均培养成本尤为关注。学校的主要任务是培养人才,人才培养的情况可以通过若干具体的指标体现出来,生均教育成本便是评价学校办学质量的重要指标。本文阐述了学校计算生均成本的意义,并以某高职院校为例,介绍了生均成本的计算方法,在此基础上提出了优化教育培训机制的有效措施,对今后学校的工作开展具有积极的参考意义。     

试论教育成本会计制度的建立

学费逐年上升,教育经费拨款相对下降,学校负债累累。究其原因,办学者在办学过程中不计成本、不讲效益,特别是基本建设上相互攀比,是学校债务产生的主要原因。学校有必要建立教育成本会计制度,加强教育领域,特别是高等教育领域的成本核算与管理,增强办学者的成本意识、节约意识、效益意识。     

高校教学物资设备招标采购成本控制

目前我国在教育事业的资金和精力投入越来越多,学校教学物资设备采购行为也逐渐呈现制度化、规范化。不过,从当前高校物资设备采购工作的开展情况来看,采购成本及成本控制问题往往无法得到应有重视,因此,高校必须要认清教学物资设备采购成本控制的重要意义,结合自身的办学发展情况,采取有效的措施予以应对,从而实现对采购成本的有效控制。     

推进海峡两岸高等院校合作办学必要性及建议

在海峡两岸合作办学呼声高涨的背景下，福建省高校先行先试，积极开展和台湾高校合作办学。本文分析了两岸合作办学的必要性、模式以及存在的问题，从完善合作办学实施细则、引进优质教学资源，建立两岸合作办学的监管保障机制等方面，提出了推进海峡两岸合作办学的建议。     

关于金融类院校办学特色的思考

办学特色是高等学校办学的立足点。大学扩招以来,金融类院校在总结、提练办学特色上遇到了前所未有的困难。本文就金融类院校如何理解办学特色、在办学定位及特色上有何问题以及如何通过创新办出特色进行了探讨。     

高校会计制度改革的实践与思考

目前,我国高校正面临前所未有的全新形势.高等教育已经到大众化教育阶段,供需矛盾日益突出.随着市场经济的不断发展和教育改革的不断深入,高校会计业务和核算环境发生了较大的变化:多渠道筹措办学经费、超大规模新校区建设、巨额银行贷款融资办学、教育成本补偿机制的建立等新生事物层出不穷.因此,必须改革现行高校不合理的会计制度以适应高校发展的需要.     

民办学校办学风险防控策略探讨

最近几年以来,国内出现了部分民办学校损害自身办学声誉的事情,在一定程度中体现了民办学校所存在的潜在办学风险。民办学校一旦出现办学风险,不但会使投资者承担对应的损失,同时也会导致校内的学生受到侵害,并且还会导致社会问题。鉴于此,笔者分析了现阶段民办学校所存在的办学风险,提出了民办学校办学风险防控的一些策略。