基于信息技术的高校教学模式研究

加强现代信息技术与高校教学模式的整合研究是知识经济和信息化社会发展的必然趋势。本文从先进的教学理念和现代信息技术的角度出发,阐述了信息技术如何创造和创新高校教学模式,研究分析了适应21世纪信息社会的基于信息技术的高校教学模式及其特点,并对该教学模式中的师生角色进行重新定位。     

在信息技术环境下的幼儿新型教学模

在当今的幼教领域中，信息化环境下利用计算机辅助教学既是一个大变革，又是一个新课题。因此本文主要探讨一下在信息技术环境下的幼儿新型教学模式。     

信息化教学在网络综合布线课程中的实践

随着信息技术的迅速发展,作为一种新的教学形态,信息化教学改变了传统教学的模式。该文阐述在信息化教学环境中如何结合信息化教学模式创新,解决传统网络综合布线课堂教学存在的问题,从而提高课堂教学效率。     

小学信息技术教育与科学课程整合策略

小学科学课作为一门重要的教育课程，传统的单一教学模式已经很难适应当代的教育要求，将现代信息技术融入到科学教学中，势在必行，在此过程中，怎样在小学科学中融入信息技术，如何将信息技术更好地服务于我们的教育教学工作，本文从几个方面，探索将信息技术教育与小学科学课进行有机整合，并从理论和实践等方面进行探究，研究在小学科学课程中使用信息技术的必要性、可行性和可持续发展性。在最大程度上使信息技术和科学课程整合实现双赢。     

基于新的就业形势下的管理类专业教学模式改革与创新研究

为了适应多重就业压力的新形势以及市场需求对管理类专业的人才提出的更高要求,就必须进行传统的管理类专业教学模式改革与创新,培养出创新型、复合型的高级管理人才。本文主要分析了当今大学生的就业现状、管理类专业学生就业趋势及市场需求分析、我国当前管理类专业教学现有模式中存在的主要问题,提出了如何创新管理类专业的教学模式,提升学生就业能力的对策。     

打破电工学科教学的壁垒

现代信息技术在改变我们生活方式的同时，正逐渐向教育教学领域渗透，对传统教学模式产生着变革。融合现代教育理论和现代信息技术的现代教育技术在教育领域中的应用已成为衡量教育现代化的一个重要标志。如何利用现代教育技术，如何优化学科教学，从而全面提高学生素质，发展学生的个性和创新精神，是摆在每一位教师面前的一个重要课题。本文就电工课程教学过程中现代教育技术的应用提出自己的看法。     

混合式教学模式在高校教学中的应用

随着经济的发展,信息技术的革新,传统的教学模式也因信息技术的发展而产生了相应的变化。利用信息技术对高校教学进行革新,代替传统的教学模式已成为如今高校教学发展的一大趋势。受到疫情影响,网络教学在高校教学中已经蔚然成风。混合教学模式指的是网络教学与线下课堂相结合的教学方式,两种教学方式互相依存相辅相成。本文分析了混合式教学模式在高校教学中的具体应用方式,并对运用的效果进行了探究,以期给相关从业人员提供一定的参考。     

关于地方高校管理类专业实践教学模式的思考

管理类专业的实践性和应用性要求在人才培养过程中重视实践教学环节的设计,而现有实践教学模式的不足制约了实践教学的开展。地方高校如何根据本地特色,在现有实践教学模式上进行大胆的尝试与改革,将成为创新的焦点。     

用好微机室构建生态课堂

中学信息技术课程是集知识和技能于一体，实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际的操作技能。由于信息技术的知识内容更新很快，所以还要培养学生自主学习的能力和方法。关于信息技术的教学方法和教学模式有很多，我们也可以从其他发展比较成熟的学科中吸取成功的经验，但信息挂术作为一门实践性非常强的新兴学科，在教学中还是有其一定的特点的，例如大部分时间在微机室授课就是最重要的一个特点，在微机室上课，如何才能保证让教师高效率地教，学生高效率地学，笔者结合几年来对信息技术教学和微机室管理维护的认识，谈谈自己对在微机室上课的一些看法。     

浅论高职市场营销专业学生教学培养的途径

市场营销课程作为高职院校经济管理类专业的主干课程,具有极强的实用性和应用性,课程教学需要体现专业性、技能型和实践性的特点。本文结合高职院校市场营销课程教学的现状与问题,试图探讨创新的课程教学模式,为提升该课程的教学效果提供参考。     

信息化环境下的财务管理教学模式创新研究

随着经济的飞速发展,信息技术的广泛应用,社会对财务管理人员的要求也越来越高。新形势下,打破传统的教学模式,创建信息化环境下的新型财务管理教学模式已势在必行。本文对传统与现代信息化财务管理教学进行了对比分析,并以创建高校信息化财务管理教学环境为主线,结合实际教学,提出了信息化环境下创建财务管理新型教学模式的基本要素与策略。     

信息技术在中职院校课堂教学中的应用

信息技术的高速发展，对人们的生活、工作的产生了巨大的影响，以计算机为核心的多媒体技术在很多领域中得到了广泛应用。在新形势下，中职学校要转变教学理念，更新教学模式，积极学习并运用现代信息技术提高课堂教学效果，优化课堂教学，提高教学质量。     

高职物理教学中开展创新教育的教学模式研究

在高职物理教学中培养学生的创新学习能力、创新思维能力和创新实践能力的比较适合的教学模式是：物理自主学习教学模式和物理探究学习教学模式，本文就这两种创新教学模式作一介绍。     

企业管理学互动式教学模式探索

随着我国高等教育体制改革的不断深入,课程教学模式改革探索和创新不断涌现,素质教育、创新教育、以及和谐教学的理念日益深入人心,互动式教学模式的提出便是适应了教育改革和教育创新这一潮流和趋势。该文首先分析了互动式教学模式的内涵,并具体构建了企业管理学的互动式教学模式,进而结合企业管理学课程的授课实践,探索出了企业管理学互动式教学模式的具体形式,最后提出了互动式教学模式下的教师素质要求。     

企业财务预警国内外研究评述

随着我国对外开放的不断深入,对国民外语水平的要求已经无形中被提升到了一个前所未有的高度。大学外语教学改革事关新一代高素质创新性专门人才和拔尖人才的培养,同时也是高等教育人才培养和教学改革的重要突破口,还是最有可能通过先进的信息技术手段改进传统教学模式、取得重大突破的领域。     

信息技术环境下小学数学探究式教学模式的构建

本论文探讨了在小学数学教学中利用信息技术开展探究式教学模式的构建。其具体模式为:自学—练习—交流—辅导。     

新时期我国建筑工程管理的现状以及创新发展

随着我国工业科学技术的发展进步,建筑行业已经成为国家重点发展行业,成为国家经济实力的象征。在繁多的城市建筑工程的建设过程中,关于建筑工程的管理问题也出现很多弊端,所以,需要对建筑工程管理的模式进行创新规划。本文针对新时期我国建筑工程管理的现状以及创新发展进行深入研究。     

信息技术环境下小学数学探究式教学模式的构建

本论文探讨了在小学数学教学中利用信息技术开展探究式教学模式的构建。其具体模式为：自学—练习—交流—辅导。     

PBL教学模式在仓储与配送管理教学中的应用

本文在分析仓储与配送管理教学目标和PBL教学模式的基础上，将PBL教学模式应用于仓储与配送管理课程的教学中，提出仓储与配送管理PBL教学模式的构建思路，并阐述了PBL教学运行体系和PBL教学支撑体系的构建内容。     

基于慕课视角下混合教学模式优化路径探析——以信息技术课程为例

“互联网+”时代,信息技术的掌握成为诸多行业的重要技术支持。线下学习已经不能满足学生日益增长的知识需求,加之后疫情时代线上教学的发展优势,混合教学模式已成为高校教学的必然选择。文章提出在教学中引入O2O混合教学模式,传承与优化线下教学,并对其进行创新和发展,以解决现实问题为导向,以实践价值为基本取向,关注需求,突出应用,重点探索信息技术与课堂教学深度融合优化的新路径,以期有效提升传统课堂教学质量和教师的教学水平。