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1.
李泽坤 《渝西学院学报(社会科学版)》2007,26(2):115-117
随着现代科学技术的发展,多媒体教学方式已广泛用于外语教学中。在客观分析了多媒体辅助外语教学的优势和存在的问题后,结合实际提出了几点解决措施,以便最大限度地发挥多媒体辅助外语教学的优势,提高外语教学效率。 相似文献
2.
杨泽民 《西北民族大学学报》1995,(2)
论外语教学的潮流及发展趋向杨泽民外语教学在过去的几十年里取得了很大的进展，在其他相关学科的推动下，研究的路子越来越宽，内容愈加丰富。在教学的发展中，一种占主导地位的理论和方法总是受到新理论的挑战，往往旧的理论并不因为新理论的出现而终结，却与之并存，从... 相似文献
3.
唐振华 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
外语基础教育改革浅议唐振华我国的外语教学经过几十年来不断改革，发生了深刻的变比。尤其是近十几年来，介绍了国外的各种外语教学思想及教学法流派，如直接法、听说法、视听法、交际法等，在一定程度上提高了我国的外语教学质量，其显著特点之一是现在不仅重视语言知识... 相似文献
4.
申鼎顺 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
关于外语听力教学的几点思考申鼎顺外语教学，通常指的是对听、说、读、写这样几个言语活动相关知识的掌握和技能的训练过程。这几个言语能力，构成了一个人言语活动的基本要素，而听能在这一个言语活动中，占有十分重要的地位。这一点，已越来越为广大外语教学工作者和学... 相似文献
5.
母泽民 《贵州民族学院学报》1995,(1)
前言高等学校文、理科用本科大学外语教学大纲对文、理科本科的公共外语教学的对象、目的、要求和教学安排以及教学中应注意的几个问题都提出了明确的要求和意见，使目前我国文、理科本科公共外语教学有了明确的目标和方向，对目前各高校的公共外语教学的提高起到了良好的推动作用和促进作用。《大纲》在教学要求的各个阶段，对语音、语法、词汇、阅读能力、听的能力、写的能力、说的能力和翻译能力均提出了新的也是较高的要求。《大纲》是随着中学外语教学质量的不断提高和今后形势发展的需要而制定的。笔者认为；现行《大纲》是根据我国一… 相似文献
6.
随着现代科学技术的发展,在外语教学中多媒体的应用已成为必然趋势.与传统的外语教学相比,多媒体教学具有培养学生学习兴趣、提高教学质量等种种优势,本文也针对如何运用多媒体进行外语教学提出了几点建议.教师只有运用多媒体手段进行英语教学,才能适应新时代对外语教学的要求. 相似文献
7.
向晓红 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1998,(S6)
民族高校的外语教学多年来一直处于低谷状态。本文通过回忆民族高校几十年的历史，分析外语教学上不去的原因。并特别以西南民院为例，讲述外语教学的今昔、学院及外语系采取的措施、全体外语教师的努力、取得的成绩的和今后外语教学努力的方向 相似文献
8.
袁蕾 《聊城大学学报(社会科学版)》2006,(3):139-140
心理学体系中的行为主义、认知理论、人本主义和建构主义等几个流派关于学习的理论,在外语教学中都有相应的运用模式,对外语教学方法和教学模式的发展变化也产生了一定的影响。从心理学的角度审视外语教学,可以为推动外语教育事业的蓬勃发展提供专业的理论支持。 相似文献
9.
计算机辅助外语教学是60年代兴起的一门新兴教育技术，它为外语教学提供了新的模式、方法和媒体，这是继广播外语教学和电视外语教学之后，出现的一种先进和有效的外语教学手段。六、七十年代是计算机辅助教育发展的第一个阶段，这一阶段计算机辅助外语教学的研究应用主要为大中型与小型计算机分时教学系统，这类系统的教学终端数较多。七十年代末开始，微型计算机的出现，计算机辅助教学（CAI）的发展进入了第二阶段。这一阶段初期，微型计算机分时教学系统只拥有数台教学终端，终端可直接与主机相联。之后个人微型计算机的出现，CAI的… 相似文献
10.
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
转变思路，改革外语教学“双序实验”英语课题组于鸿博（执笔）一、双序实验外语教学改革的基本思路１、顺应国外外语教学改革形势的需要与全球教育的战略构想相配合，世界诸发达国家小学的外语教学受到了空前的重视。就目前的发展看，几乎可与科学教育等量齐观了。据统计... 相似文献