不等式(a2+b2)(c2+d2)(ac+bd)2在教材中的应用

不等式的性质是解不等式、证明不等式的基础和依据.不等式(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2出现在高二(上)数学(人教版)第16页练习第2题中,笔者对教材进行了研究,该性质在教材中有着重要的应用.     

OLAP和DM在MRPII/ERP中的应用研究

本文针对传统MRPII/ERP系统在决策方面的不足,提出把联机分析处理和数据挖掘技术应用到传统MR-PII/ERP中去,以数据仓库作为企业底层的数据源,再配合以各种联机分析处理和数据挖掘技术,并结合MRPII/ERP的管理思想,正好做到取联机分析处理和数据挖掘在决策支持方面之长,补传统MRPII/ERP之短.同时,提出了智能制造资源计划(IMRPII)和智能企业资源计划(IERP)的系统模式,即IMRPII/IERP=MRPII/ERP+DW+OLAP+DM.并且针对MRPII中的预测功能,设计出了智能预测的方法.利用数据挖掘技术,动态地设置预测个体的预测权值,提高了定性预测的准确性和科学性.     

领导者要学会整合艺术

一个系统或组织,如果能科学合理地设计各个部门、各个个体,使各个部门之间、各个个体之间相互促进、相互协调,整体功效就可能达到1+1＞2的效果.相反,如果设计不科学、搭配不合理,各个部门、各个个体相互碰撞、相互制约,整体功效就可能是1+1＜2或等于负数.这就是整合艺术的魅力所在.     

有创新才会有作为——谈谈丽水市档案信息化工作

2011年,为突破丽水的档案信息化瓶颈,依托丽水市统一的协同办公系统,大胆地研发"1+9+N"数字档案协同管理系统,通过近几年的应用,共有1200多家部门、乡镇机关运用了该系统,为丽水的信息化打开了非常之路。     

P2P成败在于自保和监管

2015年7月4日下午,“互联网+金融”P2P网贷行业高峰论坛在郑州隆重召开.本次论坛吸引了河南近30家新兴P2P网贷互联网金融企业到场,300多金融人士参与并探讨了互联网金融的未来发展方向. 互联网金融峰会会长陈聚金在会议上表示,“互联网+”涉及行业虽广,但只有“互联网+金融”才能释放出无限的市场空间和潜力,也只有“互联网+金融”才是“互联网+”真正的爆发点.但如今的P2P网贷市场面临一个最严峻的问题:网贷平台的安全问题.所以,P2P网贷平台既然站在了“互联网+金融”的风口之上,那就一定要加强平台自身保值建设,增加外援、双管齐下.     

《数学基础》基本理论自身的巨大变革

一、绪言(奇数与偶数的对立性与同一性) 偶数能被2整除,奇数不能被2整除的传统经典理论回答不了为什么1+1=2? …,理论上没有根据承认、接受2是数学公理,非常直观,因为奇数不能被2整除;为什么1+1=2? 是哲学与数学基础的首要问题,《数学基础》基本理论自身的巨大变革,必然首先要回答数学真理为什么1+1=2? ,为什么1+1=2? 如果不把它的深刻道理、原理、哲理讲清楚,如果不建立起数学数值逻辑公理系统,那么关于数值逻辑绝对值的1+1=2与数论的"1+1"其认识论(理论)上前者就难免带有盲目性后者带有不确定性,如何正确回答数学真理为什么1+1=2? 是数学的首要问题,能不能回答是一个世界观如何正确认识的问题,….     

成功之路脚下起步——东港学校"2+2"项目的推进策略概述

东港学校于2009年11月开始启动体育、艺术、科技"2+2"项目.项目启动后,我们在"成功之路,脚下起步"的理念指引下,坚持以学生为主体,以学生的发展为核心,以培养学生创新精神与实践能力为目标,积极探索推进"2+2"项目的途径和办法.在近一年的实施与推进过程中,笔者积淀了一些收获与感悟,陈述如下,以求抛砖引玉.     

基于“互联网+教育”的工商管理类课程教学改革路径研究

近年来,随着我国科技的不断发展,计算机和互联网技术在各行业领域中的应用逐步深入,以互联网技术和计算机技术为应用基础的“互联网+教育”模式出现在人们的视野当中,随着对其应用的深化,“互联网+教育”模式在教学工作中的各种应用优势逐步显现出来。因此,我国高等院校纷纷开始大力推行“互联网+教育”模式,加强对其与各学科教学工作的融合,为广大学生的自主学习以及与社会接轨提供了更加有利的条件。就工商管理专业教学工作而言,为进一步满足学生的专业学习实际需求,教师应紧跟时代发展潮流,对“互联网+教育”模式进行充分利用,同时注意自身教学理念的革新,充分利用“互联网+教育”与传统教育形成互补,构建资源共享系统,完善课程设计并实现教学方式的多元化,从而有效促进工商管理教学工作的全面改革。     

京东健康:“二代”裂变——脱胎于超级航母平台,再到重塑新超级平台

营收规模超200亿元、市值超过2000亿元,京东健康(06618.HK)年稳坐医药电商行业头把交椅。依托京东集团(09618.HK)超5亿活跃用户、覆盖全国的物流网络以及高效的供应链管理能力,京东健康快速构建了"医+药"双轮驱动闭环模式,而自2020年底登陆港交所后,京东健康又通过与外部优质资源合作的方式,将业务升级为"医+药+险"的"B2B+B2C+O2O"兼具零售药房和在线医疗功能的综合性医疗平台。     

基于行业特性的多元系统风险因子CreditRisk+模型

本文提出了基于行业特性的多元系统风险因子CreditRisk+模型。假设行业风险因子之间相互独立是原CreditRisk+模型存在的不足,随后试图对其进行修正的单因子模型、复合Gamma CreditRisk+模型和两阶段CreditRisk+模型仍存在问题。本文在引入多元系统风险因子的基础上,将行业风险因子的形参数表示为系统风险因子的线性组合与一反映该行业风险因子内在特性的参数之积,对原CreditRisk+模型行业风险因子相关性进行了拓展,使得拓展后的基于行业特性的多元系统风险因子CreditRisk+模型解决了两阶段CreditRisk+模型忽视行业风险因子自身特性这一缺陷,将系统和行业两重风险因子有机地结合起来;新模型能够将一般情形的行业风险因子协方差矩阵纳入该模型框架内,从而克服了复合Gamma CreditRisk+模型要求行业风险因子之间的协方差必须相等的缺陷。本文证明了原CreditRisk+模型、复合Gamma CreditRisk+模型和两阶段CreditRisk+模型都只是新模型的极端情形,这些情形难以将行业风险因子协方差矩阵很好地纳入模型框架内,从而影响贷款组合非预期损失计算的精度。     

技术经济分析在区域宽带接入方案选择中的应用

一、主流宽带接入技术的比较宽带接入分为有线接入和无线接入。目前,有线宽带接入技术包括AD-SL、ADSL2/2+、VDSL、HFC、HomePNA等,无线宽带接入技术包括WLAN、LMDS、MMDS等,当前国内使用最多的是ADSL,其次是FTTX+LAN,VDSL、WLAN。ADSL2+目前推广力度较大,PON因价格等因素正处于商用试验阶段,WiMAX具有良好的应用前景,但由于频率分配、成本等因素,推广尚待时日。针对目前已商业化应用的宽带接入技术,包括ADSL(ADSL2+)、FTTX+LAN、VDSL,以及正在成为业界关注的FTTH,在上下可达速率、承载介质、使用群体及…     

数字校园应用系统集成方案设计

随着校园信息化建设的快速发展,越来越多的应用系统已投入使用.这些应用系统通常是在不同阶段,由不同厂商和不同人员开发,从而形成了异构数据库和异构平台.这些应用系统之间相互缺乏关联,数据不能互补,信息不能有效共享和复用,应用系统之间办公不能协同,使信息化高效便捷的作用难以有效发挥.本文结合上海立信会计学院的数字校园建设实践,提出了采用面向服务的数字校园数据交换平台架构（SOA）,给出了实现面向服务的数字校园应用集成的体系结构以及设计原则,为数字校园的应用系统整合和服务集成提供了一种可以借鉴的设计方案.     

信息管理与信息系统专业课程体系的构建

本文根据信息管理与信息系统专业建设的指导思想,以课程建设为中心,以点带面,构建了"平台+模块+数据"的课程体系.通过引进ERP教学系统来融合各个学科的知识体系,整合各种实践性教学环节.提出了企业信息化人才培养应侧重于计算机应用和信息管理能力的培养,坚持计算机技术、信息管理类的课程4年不断线,以信息化所需人才层次为梯度安排相关学科的课程逻辑顺序,加强对所学知识的融会贯通和综合应用,加强各个实践性教学环节之间的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性.     

5G+信息通信技术人才培训平台建设及应用

目前,我国长期存在信息通信专业学生实习实训成本居高不下、信息通信技术人才紧缺等问题,成为影响我国信息通信专业教育和信息通信产业高质量发展的因素。为了合理配置优质信息通信专业教育资源,降低信息通信专业学生实习实训成本,实现信息通信技术人才规模化与高质量培养,武汉烽火技术服务有限公司联合武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学和华中师范大学等高校以及相关企业成功建成5G+信息通信技术人才培训平台。该平台包含5G直播学习系统、E-Lab云实验室和教学仿真系统等数字化培训系统,搭建了一种5G SPN/STN网络教学实训系统,采用“在线培训+体验教育”的新型培训模式,建成虚拟现实-远程教学、在线学习和互动课堂3种5G+智慧教育应用场景,成功开展信息通信技术人才的规模化培养,为我国5G网络的快速发展提供了重要的技术支撑。     

KVL、网孔电流节点电压法、欧姆定律、叠加定理在变量正负和方向上的统一性探讨

KVL、网孔电流法等方程中,电压、电流参量前的“+”、“-”的确定,由绕行方向和参考方向比较而得到,方向相同为“+”,方向相反为“-”,统一了规范方程中参量前正负的确定法,便于学生记忆和应用.     

推行“5+2”S管理模式 提升高校后勤服务品质

根据新形势下高校后勤服务的管理特征,为有效提升后勤服务品质,文章简述了"5+2"S管理模式的内涵和导入"5+2"S现场管理模式的必要性,并讨论了推行"5+2"S管理模式的操作要点。     

学习型组织理论的应用思考

学习型组织理论的核心是主要通过"构建共同愿景"、"团队学习机制"及"学习+激励机制"三个系统的协调一致,以促进组织的可持续发展及实现组织的既定目标.学习型组织理论的有效应用主要表现在以共同愿景凝聚组织的向心力,以团队学习增进组织的创新力,以考核激励提升组织的执行力三个方面.     

管理决策情境下大数据驱动的研究和应用挑战——范式转变与研究方向

在数字化生活背景下,传统的管理变成或正在变成数据的管理,传统的决策变成或正在变成基于数据分析的决策.从大数据的数据特征、问题特征和管理决策特征出发,讨论管理决策研究和应用的范式转变.大数据驱动范式可以从外部嵌入、技术增强和使能创新三个角度来审视,并体现出"数据驱动+模型驱动"的"关联+因果"含义.此外,围绕大数据特征和重要研究方向,阐述了全景式PAGE框架及其要素.     

火电厂辅机设备的状态检修技术开发

火电厂辅机设备的状态检修技术开发是电厂状态检修整体技术的重要部分,研究院开发采用的离线状态监测+在线系统安全性监测+在线系统经济性监测+综合故障诊断与维修决策支持模式,是一个新尝试。在我电厂的成功实施表明,这种新模式比较适合中国电厂实际情况和需求,实现了创新性和实用性相结合的开发要求。     

管理决策情境下大数据驱动的研究和应用挑战——范式转变与研究方向北大核心CSCDCSSCI

在数字化生活背景下,传统的管理变成或正在变成数据的管理,传统的决策变成或正在变成基于数据分析的决策.从大数据的数据特征、问题特征和管理决策特征出发,讨论管理决策研究和应用的范式转变.大数据驱动范式可以从外部嵌入、技术增强和使能创新三个角度来审视,并体现出"数据驱动+模型驱动"的"关联+因果"含义.此外,围绕大数据特征和重要研究方向,阐述了全景式PAGE框架及其要素.