教育测量手段需要改革——谈标准化考试

在个别师生中,有这样一种认识,认为标准化考试就是考选择题,把标准化考试与考选择题等同起来。因为确有将标准化考试的试题全部采取以选择题的形式命题的做法。现估且不会论其是非,而将本人关于标准化考试的一些认识略谈一、二,供大家参考。 一、什么是标准化考试 标准化考试是一种大规模的、具有统一标准的、按照系统的科学程序组织的、并对误差作了严格控制的考试。“标准化”主要表现在以下四个方面:考题编制标准化,考试实施标准化,阅卷评分标准化,分数组合与解释标准化。     

物理学选择题的编写

物理学的标准化考试是国际上流行的考试方法,已有标准化考试题集问世;在国内,有不少大学开始研究推广物理学的标准化考试,东北地区和华中地区的有些大学正在搞联合试验。一般认为,标准化考试是按照系统的科学程序组织、具有统一的标准,并对考核误差作了严格控制的考试。标准化考试与选择题紧密相关。标准化考试大     

导向性考试方式在《系统工程》课程中的应用

考试是实施素质教育的必要环节。目前《系统工程》课程考试在命题、考试方式中存在重理论,轻能力的问题。通过对课程考试改革的探索,认为实行多样化的考试方式和考试形式、建立科学的成绩评价体系、增加上机操作是解决这些问题的有效措施。     

标准化命题考试与逻辑

通过分析近几年来的各科高考试卷,我们发现:随着考试命题的标准化,要求学生运用逻辑知识进行选择、判断的题型越来越多。由此,我们提出对中学生进行逻辑知识的普及和逻辑技能的训练问题。那么,标准化命题考试与逻辑有什么关系呢?先谈谈什     

案例分析考试引发的思考

案例分析的命题形式是＂基础＂课考试命题的一个有效方法。这种考试内容比较全面,能够融合常规命题的长处;案例的选择贴近学生生活,削弱了学生死记硬背的学习弊端;基本考出了学生掌握知识的实际情况和运用理论解决问题的实际水平,杜绝了考试作弊现象的发生,不失为改革教学方法的一个好思路。     

高等教育自学考试命题初探

高等教育自学考试命题初探高志高等教育自学考试是以考核应考者高等教育学历为主的国家考试。无疑，命题是确保这种国家级考试质量的核心工作。它关系到自学考试事业的生存和发展。所以，研讨自学考试这种教育制度、教育形式就不能不重点研讨它的命题工作。随着高等教育自...     

高等院校考试现状与改革探析

基于对当前我国高等院校考试中既存问题的整理及成因分析，阐述了高等院校考试改革的基本原则与思路，即在命题方式、考试内容、考试形式以及如何充分发挥考试反馈功能等方面的改革建议。     

高等学校思想政治理论课“一页纸考试”探析

构建科学的学生成绩考评机制是提高高等学校思想政治理论课教学实效性的重要因素。在高等学校思想政治理论课教学中实施＂一页纸考试＂具有以尊重学生学习的主体能动性为前提,以塑造大学生健全的人格为导向,以培养大学生树立坚定的理想信念为目的的特征。这一考试方式变革了传统试卷设计形式,促进了学生系统掌握思想政治理论课程的知识体系,拓展了学生的思维空间,推动了学生非智力品质的发展并能帮助教师及时了解学生对知识的掌握程度和能力水平。在实践中,还要通过引导教师更新教育理念;提高教学水平和命题质量;学生改进学习方法;相关部门进一步规范考试的组织和程序等措施进一步完善＂一页纸考试＂方式,构建更加科学的学生成绩考评机制。     

时政教学的几点尝试

时事政治教学是中学思想政治教学的重要内容。历年的高考都有适当比例的时政题 ,但拟题的形式随着高考模式的改革发生了很大变化。原“3+2”考试时政题多以纯时政选择题出现 ,答案只需就事而答 ,不需理解 ,只需记住事件的时间、内容就可以了。 2 0 0 2年我省实行了“3+X(小综 )”考试 ,时政命题却一改常态 ,主要是以国内、外重大时政 ,或社会热点问题的材料为背景设题 ,答案多与课本所学的基础知识紧密相扣 ,理解程度高。真正体现了教学大纲中提出的理论联系实际的原则 ,也利于考察学生理解问题和综合做题的素质。高考的改革 ,试题命题形式…     

生物化学考试考教分立初探

检验、评价教学质量的重要手段之一是考试,试卷的标准化、科学化和规范化,是考试的准确性、客观性和可靠性的保证.本文通过对采用教研室题库人工抽题组卷与学校教务考试中心计算机题库自动生成试题相结合的方式共同完成的98级本科生的生物化学期末考试命题试卷的分析,探讨考教分离在医学生物化学考试改革中的适用性和意义.     

考试和校内考试刍议

考试源于我国而传遍世界。我国考试始于何年,未作考证,但知两汉、隋唐之际,考试即已盛行。几经改革,发展至今,形式之多,花样之奇,应用之广,已今非昔比,大凡测验、测查,考试等,都属考试之列。考试之必需,考试之重要,已无庸讳言。解放后,党和国家十分重视考试的改革,实行过多次改革。然而随着现代化建设的发展,科学和技术的提     

谈中考思想品德命题趋势与复习应试策略

近几年来随着新课程改革的逐步深入,省市在中招考试中对思想品德实行开卷考试。从近几年省市思想品德中考试题来看,严格依据《全日制义务教育思想品德课程标准》特别是市命题依据《课程标准》、《考试说明》和现行教材以及时事政治内容确定的考试范围来命题,强调知识分析、解决问题能力、综合素质的全面考查。     

变应试教育为素质教育──考试制度改革刍议

从“应试教育”向“素质教育”转轨，就必须改革考试制度和考试方法，“标准化考试”不是最佳的考试形式，只有采用多种多样的测试方法，多角度、多侧面地评估、检测学生的水平与能力，才能有利于学生全面素质的提高。     

浅论杜绝大学生考试作弊的有效途径

大学生考试作弊是由于诚信观不强,平时荒废学业;还有社会对人才的评价标准存在误区,学校在教学管理和教学效果方面存在不足,考试组织不严密等原因。杜绝大学生作弊的有效途径是:加强教学管理,提高教师的教学水平;加强学生的诚信教育,规范考试程序;加强考试方式的改革,完善科学的评价体系。     

研究考试说明 提高高三数学总复习的效率

高考《考试说明》规定了考试的性质、内容、形式 ,是高考命题的依据 ,重视和加强对考试说明的研究对高三数学总复习很有必要     

高等教育自学考试命题管理初探

命题管理工作好坏决定着命题质量的优劣,命题质量的优劣决定着考试质量的高低。文章从分析高等教育自学考试这一新型教育形式的性质和特点出发,提出了完善考试大纲是做好命题管理工作的基础,选好、用好命题教师,处理好试题的知识与能力关系、题量和覆盖面的关系、难和易的关系是做好命题工作的重点,把命题管理工作当作一项系统工程来抓是提高命题质量的保证。     

考试科学化与命题量化

本文论述了考试科学化的进程,阐明考试科学化的内容、方法和评估指标是考试科学化的关键一环。所谓命题量化,就是对命题的科学性的一个定量分析,考试与命题是整个教学乃至教育改革的一部分,探讨这一重要课题是十分有意义的。     

1992年高考历史试题、考卷分析

1992年普通高考的历史科命题和考生的考卷水平,同往年相比都有了较大的提高,当然也存在一些问题,认真研究、分析一下今年的试题和考卷,对今后不断改进高考历史科的命题和提高中学历史教学水平,是有益的。今年高考历史试题,第一次有了“考试说明”,这是在总结多年高考历史命题经验的基础上,进行的一次改革,它明确地规定了高考历史科的性质、内容和形式等要求,对于今后克服命     

关于创设主动式考试方法的几点思考

:在目前高等学校的课程考试中 ,尽管考试的形式不完全相同 ,但其本质是一样的 ,即都是由教师出题 ,学生答题 ,学生始终处于被动应考的地位。这种传统的考试方法有其合理之处 ,但其弊端也日益明显暴露出来。主动式考试方法是一种由学生根据教师的要求和授权 ,自行设计试题 ,自己给出答案 ,教师根据命题质量、答案的优劣等因素进行打分 ,评定学生的考试成绩的新的考试方法。这种考试方法有利于把学生从考试的重压之下解放出来 ,培养学生的主体精神和创新精神 ,激发学生的学习兴趣 ,培养和发展学生的学习个性和特长 ,促进教学相长 ,促进教学内容和教学方法的改革及教学质量的提高。这种考试方法已在个别课程进行过试点 ,但尚需实践的进一步检验     

将统计抽样方法移植到基础考试中

为了提高考试质量,增强学生的“适应”性,改革陈旧的命题方式,使命题方法计算机化,笔者设想将一般的工业产品计数抽样检验方法移植到教育测验中来。这是使命题方法现代化的一个重要措施。