桂林市建立导游员培训基地

本刊讯为适应旅游业日益兴旺发达的需要 ,满足旅行社、旅游者希望有高素质的导游员提供优质服务的迫切要求 ,桂林市旅游局培训中心在广西重点技校桂林市技工学校内建立起了广西第一个导游员培训基地。日前 ,导游员培训基地迎来了第一届学员 ,培训基地不仅给他们开设导游员必修的全部课程 ,而且按照旅游局主管领导“高起点、高标准、高素质”的培养目标的要求 ,给学员增设音乐、舞蹈、健美、朗诵等课程。为了把理论知识和实践结合起来 ,培训基地从开学起每周还安排有桂林山水实地导游指导课。旅游局主管导游工作的领导和教师带领学生踏遍桂林…     

导游专业学生如何实现职业目标

旅游学校是培养导游的摇篮，作为旅游专业的教师，在向学生传授专业知识技能的同时陶冶学生良好的思想品德，帮助学生明确职业目标是义不容辞的责任，也是需要深入研究和探讨的重要课题。导游专业学生刚刚步入学校，对导游员这一职业不甚了解，行之有效的方法就是：利用课堂教学并走出课堂使学生深入了解导游员的角色定位，强化导游技能训练，通过社会实践让学生去学习、去领悟、去实践、去提高，尽快实现职业目标。     

浅谈中职旅游教育中导游员素质的培养

中职旅游专业教学中，导游员素质的培养重点要从导游讲解能力、导游规范服务能力和特殊问题处理及应变能力这几个方面入手。只有因材施教，做到理论与实践相结合，才能培养出德才兼备的导游人才。     

“综艺元素”在中职旅游专业课教学中的应用实践与研究

针对旅游专业课教学中部分学生学习积极性和参与性不高,信息素养及合作思辨等核心能力不强等问题,笔者尝试将“综艺元素”合理运用于旅游专业课教学中。通过“团队辩论”“导游员大赛”“模拟职业岗位”等形式,提升学生合作思辨能力、导游讲解能力,增强学生的岗位意识,提升学生的核心素养,为学生成为“适岗胜任”的“旅游人”做准备。     

浅谈导游专业教学中学生讲解能力的培养

导游员被称为旅游业的灵魂、旅行社的窗口.导游工作是一项综合性很强的服务工作,一名合格的导游员必须要有过硬的服务技能,才能适应现代旅游发展的需要.而导游服务是一门艺术,集语言、表演和综合艺术于一身,体现在导游讲解之中.     

浅谈导游语言的训练方法

导游语言技能是导游员必备的基本技能之一,导游语言的训练在导游员培训中占据举足轻重的地位。本文针对导游语言的“书面谈话语”的基本特点及目前导游语言训练中存在的一些状况,寻求导游语言的训练方法,将导游语言课堂训练方法进行了丰富和完善,为培养更多更为优秀的导游员提供途径。     

导游员形象的塑造

导游员是旅游活动中与游客接触时间最长,影响最大的旅游伙伴,是游客最直接关注的对象。初到异国他乡的旅游者,总是怀有新奇兴奋而又不安的复杂心态,几乎所有的游客都希望向导是有一位有知识、有水平、可信赖的导游员。一个旅游团,少则几人,多则几十人,     

关于技工院校导游讲解课程一体化教改的探索

一、导游讲解课程性质 导游讲解是导游职业生涯中至关重要的一环.导游讲解课程是旅游与酒店管理、导游等专业的核心实践课程.该课程既是全国导游人员资格考试口试训练课程,也是导游员岗位基本技能训练的载体.因此,该课程的定位为:"一个认同、二个基础、三个基本、四个目标".     

我国导游员薪酬结构的分析

随着我国经济的发展,旅游业迎来发展的黄金期,然而导游人员的素质明显跟不上时代发展的需要。近年来关于导游队伍中的一些负面新闻不断:导游不择手段的拿回扣;在游览过程中"游而不导";不如意就讥讽、谩骂游客,甚至对游客拳打脚踢;导游薪酬制度的不合理是造成各种负面新闻的主要原因之一,现从导游主要收入出发,分析当今导游薪酬结构所存在的问题,从而提出改变现行到有制度的具体建议,以促进我国旅游业健康持续的发展。     

幽默在导游中的运用

导游是旅游者通向旅游欣赏物的桥梁。旅游的核心和灵魂是文化，旅游的实质是文化，而传播这种文化的重要渠道是导游讲解，因此，这对导游提出了较高的职业要求，除了必备的业务知识外，还需高超的语言表达技巧。     

当一个人有了责任,他就能做好一切事情——记全国优秀导游员张志强

此生有两种东西终生不能割舍:一是共产党员,这是我所热爱的政治生命;另一个是导游员,这是我钟爱的职业,更是我今生不能舍却的责任。     

旅行中的理财窍门

在导游小旗子的引领下，逛景点、进商店、大拍到此一游的纪念照……这样的旅游方式，通常被定义为旅游的定式。作为自助旅游的爱好者，笔者已经游遍了大半个中国。     

换房互助游，换来一场情感时尚游戏

一 我是一个酷爱旅游的打工女孩，由于没有多少余钱，旅游就要考虑节省费用了。正好，网上在搞“换房互助游”，我马上就成为“互助游网”的会员。     

《导游业务》虚拟仿真软件项目建设初探

高职高专旅游管理专业的《导游业务》课程是一门专业核心课,主要培养地陪、全程、领队等导游员所需要具备的综合业务能力与素质,对旅游管理专业核心技能的形成起着决定性的作用。但受时间、空间、费用等因素的限制,旅游管理专业《导游业务》课程利用传统的课堂教学难以达到理想的教学效果。本文探索建设虚拟仿真软件,突破目前传统教学的局限性,弥补单凭语言描述的苍白感,调动学生的积极性。     

现实关注

“世界吐痰大国”“痰”何容易　　不久前，丁先生去缅甸旅游，导游一再嘱咐：到缅甸千万别随地吐痰，吐一口痰罚５００元人民币。可一位同胞在尽情游乐时还是“忘记”了导游的警告，往地上吐了一口痰。这时，马上走过来一名保安对他进行罚款，这位游客经过好说歹说，保安还是罚了他３００元。丁先生说，这是缅甸对随地吐痰的处理办法，效果不错。而现在“北京越来越美了，可还有不足之处，痰迹就是一例。当你走过主干道的过街天桥往脚下看时，到处是痰迹。这不能不令我们深思。”　　　汉城在１９８８年奥运会时，也有很多人喜欢随地吐痰，…     

尊严之旅 路在何方——揭黑导游邬敬民的抗争之路

前不久，著名旅游城市三亚，因为一场“宰客风波”而深陷舆论旋涡；而此时，“揭黑导游”邬敬民在三亚主推的“尊严之旅”却也空前遇冷，以致于他的生存都成了问题。     

旅游，就是给全身做一次深呼吸

假期出游,是为了亲近大自然,放松心情。但是,每次出游都会遇到诸多不顺心的事。整个行程,你会感到陷阱无处不在,无论你把腰包捂得多紧,到行程结束时,都会变得囊中羞涩。早几年有一个叫邬敬民的导游出了一本《叫我如何不宰你》的书,自揭“家丑”,“晒”出了旅游市场的各种潜规则,可见旅游市场混乱不堪,旅游无异于花钱找罪受。     

我国导游职业倦怠的成因及优化策略

导游是旅游活动的重要部分,是连接游客和旅游行业的介质,同时也是旅游活动品质的重要影响因素。导游职业因为其本身性质,使得从事导游的人员往往被大量的情绪影响,同时也由于工作的持续时间较长,很容易出现职业倦怠问题,影响了旅游活动的最终质量。因此,如何解决导游的职业倦怠,让他们全身心的投入到旅游活动中,已经成为了旅游行业和相关学者关注的重点。     

幽默·漫画·猜猜看

哼哈二将 有对老夫妻，妻子经常抱怨丈夫不爱说话。前不久，老两口出去旅游，来到一座寺庙，一进门，就看到左右两尊高大的塑像。导游介绍说：“这是哼哈二将。”妻子一听来劲了，忙向丈夫喊道：“老伴，你快来拜拜哼哈二将!”     

用水有学问

旅游方式避“组”就“单” 跟从旅行社组团外出旅游．虽然在导游和景点安排上少操不少心，但由于旅行社毫无例外地要赢利，所以比自己单独旅游要多花钱。而且旅行社的安排比较呆板，特别是时间安排得较紧。从这些方面考虑．外出旅游也可自己单独行程。