园林绿化与校园文化建设略谈

校园文化直接反映着一所高校的文化氛围，反映着该校的文化历史传承和历史沉淀，反映着整个校园的一种精神风貌；而校园文化在很大程度上又是通过园林绿化来体现的。园林绿化是自然与社会有机融合的产物，在营造校园文化中发挥着越来越大的作用和影响。随着高校后勤社会化改革走向更深层次的发展，校园园林绿化的建设与管理也就越来越重要，充分认识园林绿化与校园文化建设的关系，是十分必要的。     

论创业型校园文化的内涵及建设策略

创业型校园文化是新形势下创业教育与校园文化建设相结合而产生的新型校园文化，其目标在于通过创业教育的实施，营造浓郁的校园创业文化氛围，培育健康积极的校园创业文化。立足创业教育，探索创业型校园文化的内涵及建设策略，有利于培育自主创业的校园文化氛围，提高大学生的创业意识、创业素质和创业能力。     

校园安全文化结构及其功能研究

一、校园安全文化的本质和构成文化是人类社会特有的产物,广义的文化是指人类在改造客观世界的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。因此,广义的安全文化可定义为:人类在从事社会实践中,为保证人身财产健康、安全而创造的安全物质财富和精神财富的总和。安全文化是人类文化宝库的重要组成部分,文化的形成是一个漫长的过程,一般来说凡有组织(企事业单位、社团等)就会形成一定的组织文化。校园安全文化是校园文化不可分割的重要部分,它既融于校园文化,又左右着校园文化的发展。因此要创建校园文化,就必须创建校园安全文化。校园安全文化…     

让文学的甘露滋润校园

在强调应试教育必须向素质教育转轨的今天，校园文化建设已被提到重要议事日程上来。中共中央和国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出，要“建设健康的、生动的校园文化，树立良好的校风、学风，使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”，这里所要求的“健康的、生动的校园文化”，从广义上说，措的是学校物质财富和精神财富的总和，即校园的知识、思想、艺术、道德、制度及校园的风尚和行为习惯。由此可知，校园文化可开拓的领域十分宽广。但校园文化中最具特色的毕竟还是文化活动．我们甚至可以说：文化活动是校园文化的…     

论校园文化的功能与营造

校园文化作为一种环境文化,它的主要教育作用在于创造一种文化氛围,去感染、陶冶师生。生活在校园之中的人会在不知不觉中接受教育,并内化成信念、觉悟、习惯,从而带上特定校园文化的烙印。本文通过对校园文化功能进行分析与阐释,并对校园文化的营造作了较为详细的构建,从而如何使校园文化健康、有序的发展作了一些探讨。     

校园文化建设的思考

校园文化是指校园里的精神环境和文化氛围.校园文化是学校精神文明建设的载体,也是学校精神面貌的反映.高等学校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人.加强校园文化建设的目的,     

浅谈体育教学与校园文化建设

作为社会社会文化的子系统，校园文化是以大学生掌握知识、培养个性、发展能力为中心．以学生群体的行为方式，行为结果为内容，反映校园培育人才环境中各种精神文明和物质文明等文化活动的现象，并在很大程度上制约、影响着大学生思想品德的形成和成才过程的转化，校园文化作为社会文化的亚文化，它既具有吸收社会文化，反映社会需要的特征，又具有概况校园需求，反映校园特色的特征。校园文化这种双重特征，确定了校园文化具有5种功能：①满足功能．通过文化的传播，使大学生获得精神和物质上的满足与享受。②认识功能，通过文化的传播，…     

论高校体育文化

高校体育文化是校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是大学生在进行校园体育实践中形成的物质和精神财富。对高校体育文化的内涵、特征与功能及其营造高校体育文化的基本途径作初步的理论探讨,可以看到高校体育文化在高校文化建设中有着独特的地位和作用。     

校园文化与教育管理

引言 文化即人类在社会历史发展进程中所创造的物质财富和精神财富总和。特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。校园文化是指在校园内所创造、形成的物质财富和精神财富的总和。本文所讨论的校园文化是指大学校园内的文化,其主体是大学生。由于他们所处的特殊人生时期——由校园向社会迈进的过渡阶段,因而大学校园文化无论从表现形式还是表现内容等方面,都打上了不同于其他领域文化的烙印,呈现出骚动、热情、脆弱、易伤感,既有个性又有明显的从众倾向,既感情化又不乏理性思考,既盲目而又对社会、人生、情爱等充满信心的特点。这些都在校园文化中有所清晰地反映,对这一文化群体并对其文化成果进行有的放矢的研究、培养、引导,使之健康发展、使之顺利走向社会,为祖国建设发光放热则是教育部门不可推卸的责任和义务。本文试图在客观地分析大学校园文化的表现特点的基础上,提出相应的措施,以引起教育管理部门的注意。     

科技文化:理工科校园文化的主流

如果通过校园文化建设培养理工科学生能力的重要途径,关键在于让科技文化成为校园文化的主流。只有充分发挥科技成果的鞭策和激励作用和专业教师在学生科研中的指导作用;充分利用政策、制度和载体保证校园科技文化氛围的营造;并以多途径、多层面的科普、科研活动作为理工科校园文化的首位建设内容;科技文化主流与人文文化的兼容互动;才能创造孕育创新人才的摇篮。     

浅谈校园文化建设

校园文化是校园中全体师生共同创造形成的一种物质财富、精神财富的总和,加强校园文化建设对学生的素质培养有着积极的作用。为此,我们必须抓好学校的校园环境建设,加强思想文化建设和校风建设,加强社团文化建设。     

建设独具特色的校园文化创造良好的育人环境

校园文化是包容校园舆论风气、生活方式、行为准则、人际关系,校园环境等以大学生为主体,由大学生参与、创造形成的多层次的精神气候和文化氛围。校园文化是特定历史条件、特定环境下,随着国家政治、经济形势迅速发展,在校园内悄然兴起     

高校和谐校园建设的若干思考

高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。深入剖析了当前高校存在的不和谐现象,并从坚持以人为本、营造人文氛围,妥善协调各方面利益、构建平安校园秩序,提高教育教学质量、注重内涵发展,建设先进的校园文化、构建良好的文化氛围等4个方面提出建设高校和谐校园的建议与对策。     

论高校校园足球文化的构建

校园足球文化是一个具有自身独特结构和功能的文化系统,既是高校校园文化的重要组成部分,又具有浓郁的校园亚文化色彩。在高等院校中,只有以足球教学为主导,以课外足球活动为依托,多方协调配合,全员积极参与,才能营造出健康、积极、向上的校园足球文化氛围。     

高校校园体育文化的创新教育功能与艺术教育功能

高校体育文化是高校校园文化的重要组成部分。提升校园体育文化的层次和水准,活跃校园体育文化氛围,对整个校园文化建设具有重要意义。提升校园体育文化的层次和水准,重在发挥体育文化的艺术教育功能和创新教育功能。为此,在校园体育文化建设中,一要着力改进传统的体育教学活动,二要增加群体性体育表演项目,三要增设具有观赏价值的艺术性体育竞赛活动。在上述三种措施实施过程中,要突出加强学生的创新性和艺术性教育,以便将校园体育文化的多种育人功能体现在学生的专业教育与素质教育之中。     

学生校园生活的文化旨趣

现代校园生活中的文化缺少学生、校园和生活的特征、被现代工业文化所控制的校园文化呈现出功利性、程式化的趋势和死气沉沉的局面,使文化逐渐丧失了其批判性与超越性的功能,在这种文化氛围下,学生的校园生活失去了丰富性与反思的能力。追寻校园生活的文化旨趣,超越工业文化和强势文化的绝对控制,让学生生活在一个多元的文化氛围下是学生校园生活的核心旨趣。     

以高雅艺术构建校园文化的作用与措施——以湖南艺术职业学院为例

开展高雅艺术进校园活动,是丰富校园文化生活和提高学生艺术修养的重要手段.以湖南艺术职业学院近5年来高雅艺术进校园活动的开展情况为依据,分析了高雅艺术进校园活动在校园文化建设中的作用:提升审美素养,陶冶高尚情操;扩大知识层面,培养欣赏习惯;增强文化氛围,构建和谐校园.提出了构筑校园文化建设新高地的措施:突出地方特色性,提升校园文化品质;坚持形式多元化,构建科学管理体系;扩大活动参与面,打造校园特色品牌.     

构建和谐高校就业文化的初探

就业问题是一个社会问题,它是民生之本,高校如何提高大学生的就业竞争力是事关和谐校园、和谐社会的课题,在这种背景下,建设和谐高校就业文化的作用更加凸显.本文从高校校园文化入手,对构建和谐高校就业文化的必要性进行阐述,提出高校要通过各种途径营造浓厚的就业文化氛围,帮助大学生树立正确的择业观.     

如何充分发挥校园文化的德育功能

校园文化 ,是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围 ,是大学生道德教育的重要渠道和有效载体。特别是新时期 ,在高校深入贯彻落实《纲要》精神 ,它更是发挥着重要的功能。本文结合工作的实际 ,探讨了如何建设好校园文化 ,以充分发挥其在德育中的作用     

温名人旧风，塑校园新貌

一、问题的提出 校园文化是学校的隐性课程，对师生的理想道德、个性品德、行为习惯、言谈举止都有潜移默化的影响。“和谐”是一切事物发展的核心。和谐即美，它是一笔可供开发的精神财富。要创设和谐的文化氛围，提升学校的文化品位，学校必须从学校文化建设入手，唤起教育者的文化意识，共同立足于学校实践，着跟于学校未来，积极构建开放、民主、和谐的学校文化。