军队院校信息化建设探析

在“教育信息化带动教育现代化”方针指引下,中国高校信息化建设全面铺开.军事院校是我军人才培养的源头和重要基地,在军事信息化加速推进的今天,军队院校进行信息化建设也势在必行,本文就军队院校信息化建设的基本特点、应用趋势等进行探析.     

论军队院校创新人才培养的工作思路

江泽民同志强调：推进中国特色军事变革，建设信息化军队，打赢信息化战争，关键在科技和人才。军队院校是培养新型军事人才的重要基地，要抓好人才建设，必须着力抓好院校教育。全军第十五次院校会议确立了军队院校由学历教育为主向任职教育为主的转变，办学重心开始向任职院校倾斜。面对新的形势和任务，军队院校各级领导必须转变观念、理清思路，勇于开拓、敢于创新，以科学发展观为指导，全力推进院校现代化教学改革的深入开展，努力构筑起培养创新型军事人才的坚实平台。     

浅谈精品课程建设是提高物理课程教学质量的重要途径

本文从精品课程的内涵出发,阐明精品课程建设可以促进物理课程教学服务于学校定位和专业培养目标这一根本问题的解决,促进物理课程适应学生学习多样化要求问题的解决,有助于适合应用型工科学校物理课程教学的教师队伍的形成,并扼要介绍了作者所在学校从事精品课程建设的情况.     

浅谈精品课程建设是提高物理课程教学质量的重要途径

本文从精品课程的内涵出发,阐明精品课程建设可以促进物理课程教学服务于学校定位和专业培养目标这一根本问题的解决,促进物理课程适应学生学习多样化要求问题的解决,有助于适合应用型工科学校物理课程教学的教师队伍的形成,并扼要介绍了作者所在学校从事精品课程建设的情况。     

国家精品课程建设 提高教育质量的重要举措

国家精品课程建设是教育部"质量工程"的重要组成部分.根据<教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知>的要求,国家精品课程建设要重点抓好七个方面的工作制定科学的建设计划;切实加强教学队伍建设;重视教学内容和课程体系改革;注重使用先进的教学方法和手段;重视教材建设;理论教学与实践教学并重;建立切实有效的激励和评价机制.     

案例教学在信息化教学中的应用

深入开展军事案例教学，是坚持教育创新，全面推进教学改革的重要内容。同时，适应世界军事变革积极深化教学改革，加速信息化人才培养，是军队院校与时俱进的必然要求。本文以“军用油库设计与管理”课程为试点，以总参下发的网络教学平台为基础，以“油气储运学科专业网站”为平台，阐述案例教学的实施方法，以期对案例教学有所启迪。     

在线精品课程的构建、运用及其成效——以省级在线课程国际贸易实务建设为例

根据教育部印发的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）,要建设一批应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。在线精品课程资源的建设,不仅为学生提供了更加丰富的学习资源和充满吸引力的学习体验,而且能够提高教师课堂效率和教学质量以及信息化教学水平。本文将以浙江省职业教育在线精品课程国际贸易实务为例,阐析在线精品课程的建设、应用和成效,共享省级职业教育在线精品课程建设过程,给课程建设提供有益启示。     

会计学精品课程群建设中的教学改革及对策

本文在强调会计学精品课程建设重要性的基础上,通过分析会计学精品课程建设中进行教学改革的主要内容,并针对高等学校的会计学课程的教学实际提出了提高教学效果的主要对策。其研究成果对完善高等学校的会计学精品课程建设以及提高教学效果等具有重要的现实意义。     

高职工程造价管理精品课程建设的研究与探讨

课程建设是高职院校教学基本建设最具基础性的核心工作,而精品课程建设是教学质量工程建设的重要载体,其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.通过精品课程建设,能够推动优化教育资源的共享,使学生得到更好的教育,从而提高教学质量.     

以学习者为中心的网络课程资源设计

信息技术的快速发展，促进了远程教育的更新换代，我国的远程教育目前进入了网络教育阶段，2007年教育部发布《教育部办公厅关于2007年度国家精品课程申报工作的通知》（教高厅函[2007]25号），计划评审产生50门网络教育精品课程。网络教育课程建设是网络教育的核心工作，而课程资源的教学设计是网络课程建设的核心部分。远程教育的根本属性是“距离”，这种距离导致了远程教育的教学设计必然是以学习者为中心。     

打造移动通信原理精品课程的思考

从我校移动通信课程发展和现状出发,从精品课程建设的教学理念.课程体系和内容、教材、教师团队、科研转化教学等几个方面,阐述了如何利用我校在3G科研和产业方面具有的突出贡献的优势,打造我校移动通信精品课程,并提出了建设课程群、科研转化为教学等目标,积极通过本科和硕士教学,培训等,大力培养国家特色专业紧缺人才.     

创建高职院校精品课程特色浅见

精品课程建设是高校教学改革的重要内容,是教学质量的重要体现。本文从高职课程的培养目标、教学内容、教学方法和手段、实训教学、产学结合、双师队伍、教学管理、资源共享等方面提出了创建高职院校精品课程特色的方法和策略。     

浅析军队院校数字化信息建设

军队院校教育信息化是军事教育发展的必然趋势,其核心是信息资源的数字化。图书馆是信息化建设的主力军,是信息化建设的重要基地。加强提高数字化信息资源建设和应用水平,是军队在信息化时代下的迫切需要,是推进军队质量建设的重大举措,是做好新时期军事斗争准备的客观要求。     

谈武警院校任职教育培训质量提升之途径

加强武警初级指挥院校任职教育是适应建应新军事变革的必然要求,是军队院校改革的重要内容,也是武警部队信息化建设的客观需要.当前,武警初级指挥院校在开展任职教育的过程中,要在围绕长远发展、强化师资队伍建设、紧盯培训质量、优化课堂教学、立足实践转化、突出实践性教学上下功夫.     

浅谈新时期高职院校工程测量课程的教与学评价

在社会发展迫切需要技能型人才的新时期,高职院校相对于普通大学,更能培养出高级技能型人才。工程测量课程是高职院校的精品课程,是代表了高职院校的教学水平和发展前景的专业课程。因此,这一课程对教师的教学水平要求较高,而教师的教学水平直接影响到学生的专业发展,因此有必要对工程测量课程的教师进行教与学评价。本文从学生评教的必要性、评教的方法以及评教对课程发展的影响这几个方面论述了教学评价的现象。     

广州工商职业技术学院课程建设的探索与实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.广州工商职业技术学院树立有高职教育特色的课程观,积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,落实实践教学课程化,考证课程进计划,考核方式多样化.建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量.加强精品课程建设,提高课程建设的整体质量.重视大学生就业指导课程建设,促进学生就业与创业.     

加强经济法精品课建设——为培养高职高专学院适用型人才创造有利条件

2003年教育部开始评选精品课程，精品课程是具有一流教师队伍建设、一流教学内容、一流教材、一流教学方法和一流教学管理等论点的示范性课程。精品课程包括六个方面的内容：一是教学内容建设．教学内容要具有先进性、科学性，及时反映本学科领域最新的科技成果；二是教学队伍建设，要有一支以主讲教授负责的、结构合理的、教学水平高的教师队伍；三是使用一套先进的教学方法和手段、相关的教学大纲，教案、习题和案例等要上网开放；四是教材建设；五是实验建设，鼓励学生参与实践；六是机制建设。     

打造精品课程提高教学质量--《三维动画制作》精品课程建设思考与探索

以国家中职示范校建设为契机，着力打造精品课程，提高教学质量。思考《三维动画制作》课程建设，认为精品课程应精在“创新”、重在“实践”，应当以教学改革为核心，运用先进的教学手段和教学方法，依托优秀教师团队的力量，充分展示本课程的特色，积极培养学生的实践能力和创新精神。     

关于军队院校教育改革的思考

新军事变革在军队院校教育事业上的体现主要反映为军队院校教育改革,军事教育理念的及时更新,教育模式的不断创新以及教员队伍的适时调整与补充。     

高职《基础会计》精品课程建设的体会

精品课程建设是一个系统工程,也是提高教学水平和教学效果的一种重要手段,如何进行精品课程建设,已成为教师必须研究的课题。笔者就如何建设基础会计精品课程谈点个人的体会。