浅议网络环境对高校德育教育的影响及对策

应对网络给高校德育教育带来的机遇与挑战,应从加强大学生的网络道德和自律意识教育,培养一支既懂德育教育艺术又懂网络技术的新型德育教育专业教师队伍,建立正确导向的网络新阵地,营造健康向上的校园文化氛围等方面加强高校德育教育。     

信息时代大学德育教育的机遇、挑战及对策

阐述了信息时代大学德育教育的特点及面临的挑战,提出了改革方案及对策:关注网络,加强学生文化素质教育和自律教育;优化校园网,吸引学生参与访问;重视与学生的心灵沟通,重视学生的心理素质教育;逐步改革德育教育的内容和方法;鼓励和培养大学德育工作者走专家化的道路;大学德育呼唤着政府行为。     

网络环境下高校德育工作的新视角

本文立足于网络的特点,对网络给德育带来的全新挑战做了清晰的阐述。同时,从德育观念、德育内容、德育机制等方面进行论述,指出加强高校德育的针对性和实效性,并相应地提出了一些对策思考,以期高校德育与时俱进,不断创新,这对大学德育更好地应对网络的挑战有着重要的现实意义。     

网络文化背景下的高校德育教育研究

随着互联网的应用和发展,网络对德育教育工作产生了深刻的影响,不仅对大教育对象的思想意识、身心发展带来影响,也引发了教育方法和手段的革命,并随之产生了有害信息带来的危害等问题。面对新的教育环境,高校德育教育工作一定要顺应形势,坚持以“三个代表”重要思想为指导,以网络教育为手段,主动占领网络德育教育这块新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权,努力开创高校德育教育工作新局面。     

高校德育在网络环境下的发展研究

网络为信息社会发展带来生机和活力,同样给高校德育带来了前所未有的机遇和挑战。高校应利用网络这一现代化手段拓展教育领域,使德育教育的内容更加丰富充实,形式活泼多样,适应人才培养的需要。     

网络环境下大学生德育研究

伴随信息技术的高速发展,电脑网络迅速进入大学生生活.网络可以促进大学生的学习,丰富他们的生活,但网络所带来的负面影响也是不容忽视的.本文分析了网络对大学生德育教育带来的影响,提出了加强大学生德育教育应当以网上教育为主的思路.     

信息技术与大学英语教学整合中教师角色的定位

网络的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的机遇和挑战。由于建构主义所要求的学习环境得到了当代最新信息技术成果的强有力支持,才使真正创设建构主义学习环境与大学英语教学相整合成为可能．网络环境下的大学英语教学活动,对传统教学模式以及传统教学模式下的教师角色造成了巨大的冲击和挑战,为教师角色的全新定位提出了新的要求。只有教师角色定位准确,大学英语教学改革才能卓有成效地得以实施。     

基于网络的大学英语教学探索

多媒体网络技术的发展给传统的大学英语教学带来了机遇与挑战 ,同时也为大学英语多媒体网络教学提供了良好平台。本文以虚拟化现实、数字化教学、远程教育等网络时代的明显特征为基础 ,提出了基于多媒体网络的大学英语综合教学模式 ,希望这一尝试对大学英语教学改革有一定启发作用。     

网络与高校德育

网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式 ,影响着大学生的世界观、人生观、价值观。高校学生德育教育必须面对挑战 ,抓住机遇 ,将高校学生德育教育与网络技术的发展有机结合起来 ,开创高校网络德育教育新局面     

网络文化视野下高校德育教育模式的建构

21世纪人类社会进入了网络时代，网络文化给高校德育带来了一系列的新情况，也提供了新的发展空间，我们应该充分利用互联网和网络文化的特点，开辟高校网络德育教育的新途径，并对网络文化进行净化与提升的同时促进大学生的德育教育。     

论高校思想政治教育进网络

随着信息网络技术的迅猛发展 ,互联网越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道 ,并对大学师生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛而深刻的影响。我们应该清醒地认识到 ,网络技术的发展和普及 ,为加强和改进高校思想工作带来了新的机遇 ,同时也带来了严峻的挑战。因此 ,有必要提高对思想政治教育进网络的重要性和紧迫性的认识     

网络时代大学课程知识筛选的挑战及其应对策略

知识是培养创新人才的基石,大学课程要在纷繁复杂的知识海洋中科学地、系统地、有意识地筛选知识,为培养创新人才奠定坚实的知识基础。网络时代,互联网塑造了书本之外的全新知识生态系统,知识网络化正在给大学课程知识筛选带来严峻的挑战：对知识筛选目标的迷惘、对知识筛选权威的拷问、对知识筛选价值的冲击。基于戴维·温伯格的“知识的边界”关于知识网络化的系列研究视角,从中得到应对时代挑战的策略：尽可能地筛选元数据与关联数据,保持知识筛选的慎独,把大学课程的价值链接到网络并形成价值领地。     

网络时代大学思想政治教育新对策

网络的迅猛发展,给大学思想政治教育的模式带来了前所未有的机遇和挑战.为此,大学思想政治教育应趋利避害,要对网络保持高度关注,弘扬东方文化,建立专门网站,培养运用网络从事政治思想工作的专业队伍,加强大学生的文化素质教育和自律教育,以促进网络时代的大学思想政治教育朝着正确的方向发展.     

信息网络与高校思想政治工作

信息网络作为继报纸、电台、电视之后的最具魅力和活力的开放度最高的“第四媒体” ,对我国的政治、经济、文化和社会生活的发展起着巨大的推动作用 ,也极大地加速了高校现代化教育进程。丰富多彩的网络文化以其特有的魅力使愈来愈多的大学生趋之若鹜。信息网络作为一种技术、一种工具、一种传媒 ,不可避免地给高校思想政治工作带来了一定的影响。迎接信息网络挑战 ,加强上网行为指导和上网德育教育已成为高校思想政治工作当务之急     

构建大学生思想政治教育网络沟通新平台——以长沙民政学院使用世界大学城为例

大学生思想政治教育是高校的首要任务,网络信息时代的到来给高校德育工作带来前所未有的挑战,德育教育引入网络信息化,改变传统的德育教育模式已迫在眉睫。世界大学城是经工业和信息化部批准开展现代远程职业教育与培训业务,现已成为国内目前最大的云计算公共服务平台。2010年9月长沙民政职业技术学院开始使用世界大学城,学校利用世界大学城构建大学生思想政治教育网络沟通新平台已初见成效。本文试图从世界大学城入手,探索世界大学城网络沟通平台的建设现状,为今后的空间网络德育建设提供参考,做好铺垫。     

关于知识经济条件下大学德育的几点思考

随着全球经济一体化和信息技术的迅猛发展，人类社会已迎来了知识经济的新时代。这给大学德育带来机遇的同时，又使德育工作面临着新的挑战。在知识经济条件下，大学德育必须要重新制定策略，积极争取主动，要改变传统的德育教育模式，更新德育的方法，充实德育的内容，优化德育的环境，以引导学生形成健康积极的思想品格，促使学生各个方面能力、素质的提高。     

对高校网络德育的理性思考

网络德育是德育现代化发展的必然趋势。网络德育对于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观有重大意义。德育工作者要积极探讨网络德育的特点,明确网络德育的教育功能,对传统德育教育进行反思,主动适应网络文化对德育工作的挑战。     

浅析现代信息技术与高校德育教育

在现代科学越来越发达的今天，高校德育教育不可避免地遇到了现代信息技术的挑战。本综合分析了现代信息技术给高校德育教育带来年消极影响和积极影响，并提出了高校德育教育面对现代信息技术挑战的对策。     

抢占思想阵地倡导网络文明

网络是一柄双刃剑,网络文化给大学带来了快捷的学习手段,丰富的学习内容,多彩的学习界面;但同时也使许多大学生消极沉沦、误入歧途,给高校学生思想政治工作带来极大的挑战和冲击,高校思想政治工作者必须正确认识网络文化及其影响,积极抢占思想阵地,大力倡导网络文化,引导大学生正确使用网络.     

关于当前高校德育的几点思考

随着全球经济一体化和信息技术的迅猛发展，人类社会已迎来了知识经济的新时代。这给大学德育带来机遇的同时，又使德育工作面临新的挑战。在知识经济条件下，大学德育必须重新制定策略，积极争取主动，改变传统的德育教育模式，更新德育的方法，充实德育的内容，优化德育的环境，以引导学生形成健康积极的思想品格，促使学生全面素质的提高。