“枢纽”断想

依稀记得小时候经常听说一个词一“枢纽站”,它指的是我的家乡郑州铁路火车站,那里是全国多条铁路交汇之处。后来慢慢明白,所谓枢纽,大概应该是一方面地位很重要,另一方面功能很多样。当然,也可以说像神经枢纽一样,是一个综合中心。     

“领导批示”断想

年长阅历多一点的人，一定遇到或看到过这样的事情：一个居民区建一个公厕需要领导批示，几个农民工追讨被拖欠的工钱需要领导批示，一起民事上访案件的解决需要领导批示……领导“批示”才办的事，可谓司空见惯。事实上很多需要领导批示才能解决的问题，本是一些基层部门的份内职责。     

愚人节的断想——那一段踏歌而行的青葱岁月

生者，年年都过愚人节，故人，岁岁都有忌日。哥哥张国荣的纵身一跳，让两段时空融为一体，像电影蒙太奇，现实跟往事，闪断交叠。是否，有没有他的提醒，我都会想起那些如梦似幻的岁月和贴近青春的声音。 我想，最终，还是有那么一天，在繁华落尽的幕间，在妆容褪尽的夜里，你也会同我一样，开始柔情似水地怀旧。看似坚硬的外壳自动脱落，柔软的内里如多孔的海绵，只轻轻一挤，那些旧旧的旋律，老老的歌词又重新浮现在眼前。     

关于经济、两性、家庭的断想

包括我们所在的宇宙星球在内的一切客观事物,和我们的主观意识形态,都不是从来就有的,也不是今后永存的。它们是在历史上产生,也必将在历史上消失。根据物质不变的原理,这些客观事物和我们的主观意识形态过去不是绝对的不存在,今后也不是绝对的消失,只是存在的形式不同而已。     

人类性的社会进化断想

人类有两大基本生活需要：一是饮食，人类靠饮食来维持生存；二是男女，人类靠性以繁衍后代。每个人都是父母性生活的产物，绝大多数人在正常情况下都要结婚、性交、生儿育女。可是就是这么一件最自然、正常的事情，由于千百年来的历史偏见，被扭曲成迷雾重重、神秘莫测、混乱不堪的东西。自然的却变成神秘的，正常的却变成诡异的，公开的却变成下流的，快乐的却变成痛苦的。人类的知识现在已经进入太空和宇宙，但是在性的方面对自己还远远不够了解，所以20世纪初英国著名的哲学家、伦理学家罗素说过，现在，人类已经进入了20世纪，笼罩在许多知识领域的乌云都被科学驱散了，但是最后一片乌云还笼罩在性的领域。     

解放思想求突破的人才培养机制及改革断想

新一轮解放思想教育活动，要求我们必须大胆突破传统的用人机制，妥善解决好人才外流、人才断层、学非所用、结构失衡等突出矛盾与问题，用科学方法论，改革现有人才管理体制机制，构建“三足鼎立”的人才培养和开发模式。     

教师的时间与时间管理

在现实里时间是个不变的常数,永远不会增长,每个人都拥有自己的全部时间,却很少有人拥有足够的时间。每位教师都要建立明确的时间概念,只有这样,才能让自己的工作和生活井井有序,才能让自己每一天都有目标和成就感。本文浅谈了教师的时间与时间管理。     

阿拉伯民族的客观时间与主观时间

时间有客观、主观双重含义。人们既生活在根据自然现象划分的客观时间中,也生活在受自己生活经验和思想感情影响的主观时间中。本文探讨的就是阿拉伯人的客观时间和主观时间。     

阿拉伯民族的客观时间与主观时间

时间有客观、主观双重含义.人们既生活在根据自然现象划分的客观时间中,也生活在受自己生活经验和思想感情影响的主观时间中.本文探讨的就是阿拉伯人的客观时间和主观时间.     

校园时间优化研究

本文用模型解决校园时间浪费问题。在保证上课、午饭等事件无法调整最优的情况下,对借书、购物等事件作出合理优化。用遗传寻优的办法寻找最优解,从而减少校园时间浪费。再用实例进行验证,验证优化量。     

静坐时间

时间过得太快？ 连走路的闲情都渐渐缺少，更毋需说是“坐”。幼时耳熟能详的“停车坐爱枫林晚”，到了现代城市里，不仅欠了霜叶红于二月花的景致，更欠缺一份不疾不徐、无所事事的静坐闲心。     

用最多的时间休闲，用最少的时间赚钱

从小我就是个懒散的人，做事不喜欢按部就班，大学毕业后，我选择了一份不需要“坐班”的工作。朋友都说我运气好，想什么来什么，可我觉得这是因为我想要这样的生活方式。过去，只有单位选择你的份儿；现在则不同，你也可以选择单位。你想过怎样的生活，你就可以去寻找。     

奥古斯丁时间观——时间作为自由问题的视野

首先论述了奥古斯丁时间理论的背景、困境,这种困境是由于古希腊哲学家将时间作为划分现象界与本体界的标准而产生的,由此引申出作为奥格斯丁改造古希腊时间观面临的两个任务:拯救现象与捍卫上帝。接着从奥古斯丁主体时间观中引出了蕴含在其中的自由萌芽。最后得到结论:奥古斯丁打开了自由得以展开的视野——时间,为自由的无限化奠定了理论基础。     

时间是贼

Someone once wrote, ＂Time is a thief＇.＂ Truer words were never spoken. Aging accrues many benefits as well as quite a few drawbacks. As the world begins to make a bit more sense, even in its randomness, the body slowly betrays, lets us down. On the plus side, our minds and spirits reach a point of coalescing, the patchwork quilt of life becoming one integrated piece rather than many disparate patches.     

高中政治课堂时间管理问题探究

高中政治课堂效率的高低直接关乎着学生的学习质量,但因时间管理问题导致高中政治课堂存在一些不可忽视的问题,使得教学质量和教学效率低下。这些问题主要表现在时间管理方面,即高中政治课堂时间规划不合理、课堂时间分配失衡、课堂时间利用不充分。本文在分析时间管理问题的基础上给出了解决方案,即增强高中政治课堂时间管理意识、完善高中政治课堂时间管理规划、重视高中政治课堂时间调控。     

培养孩子的时间观念

时间概念是比较抽象的,需要孩子随着年龄的增长和生活经验的丰富而慢慢领悟,家长应该遵循孩子时间概念的发展规律而提供适宜的教养环境。     

浅谈如何科学管理时间

和时间作对手,很困难;和时间做朋友,很简单!按理说,时间是最不受人控制的一种东西了,不管你有多大能耐,时间总是绝不停步、毫不留情地从你身边走过。很多人总想控制时间,毕竟"我的地盘我做主"。但是要想控制时间首先要先控制自己。怎样有效地控制好自己关键在于两大部分,第一是时间的掌控,第二是自身对待时间的态度。本文按照这两部分开始论述,提出若干有用的见解。     

时间是否真实存在

关于时间,我们日常生活中接触很多,小时、分钟、秒,我们都说时间一天一天过去了,但是时间是否真实存在呢?本文针对时间是否真实存在的问题,从不同的角度进行了分析。     

时间与财富

有一个一无所长的年轻人,感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明一条道路。 哲人问他：“你为什么来找我呢？”     

迷失在时间中的故事——浅谈《褐色鸟群》对时间经验的处理

格非在《褐色鸟群》中以第一人称"我"的口吻讲述了两个故事。一条线索讲述的是我与一位自称为我的朋友,名为"棋"的女子的故事;另一条线索讲述的是我与"穿栗树色靴子的女人"的故事,这个故事是我对棋讲述的,包含在第一个故事里。叙述者跳出了传统叙事中故事发展的因果逻辑,在叙述故事的同时不断设疑,结构故事的同时又解构故事,使记忆、幻觉与现实的界限变得模糊。