基于不完全信息多属性的不良资产处置方案决策研究

通常情况下不良资产在具体处置上有多种方案.采用科学的方法对处置方案进行评价,进而选择最优处置方案进行处置工作,不但能节省处置周期,从而提高处置效率,还能获得较高的处置收益,避免不良资产由于处置周期过长以及处置效率低下产生的"冰棍效应",造成资产内在价值的流失.针对不良资产处置方案决策问题,采用不完全信息多属性决策模型,建立了能综合反映主观评判与客观信息的评价方法,给出了具体的决策方法和过程.通过具体实例说明该方法是可行、有效的,并具有逻辑严谨、便于操作、易实现等特点.     

基于因子分析的新农人农村电商创业胜任力评价研究

在乡村战略深入实施过程中,新农人已成为农村电商发展的中坚力量,科学评价新农人农村电商创业胜任力具有重要的理论指导和现实意义。该文借鉴相关研究成果,结合理论分析和专家访谈,将新农人农村电商创业胜任力分为创业能力、知识结构、乡土情怀、能力潜质、心理特质和个人品行6个维度。在此基础上,设计新农人农村电商创业胜任力调查问卷,通过SPSS和LISREL软件对调查数据进行因子分析,构建新农人农村电商创业胜任力评价模型,并以安徽部分地区为例进行实证分析,提出培育新农人农村电商创业胜任力的建议。     

基于德尔菲法的职业院校教师胜任力模型构建

为构建准确、有效的职业院校教师胜任力模型,促进职业院校教师高质量发展,该文采用文献查阅法和行为事件访谈法收集和梳理有关职业院校教师胜任力与教学能力提升的文献,借鉴已有的研究成果提炼出职业院校教师胜任力指标,运用德尔菲法进行职业院校教师胜任力特征重要性筛选与分析,对所选特征进行初步选择与解释并建立模型,邀请专家教授对模型的指标体系进行论证,运用层次分析法计算评价指标权重,根据体现所选指标重要性程度的指标权重确定最终的职业院校教师胜任力模型。根据模型结果确定5个一级指标、13个二级指标和43个三级指标,一级指标为知识素养、教学素养“、双师”素养、个性特征和职业素养,权重分别为27.15%、22.281%、17.252%、14.823%和18.495%。运用德尔菲法和层次分析法构建的职业院校教师胜任力模型较为科学,可为职业院校教师胜任力评价提供重要参考依据。     

大学生村官岗位胜任力状况研究——以广西大学为例

大学生村官选聘制度的建立是我党推进新农村建设和培养热爱基层党政后备干部的战略决策。在胜任力理论基础上,以广西大学部分已任职村官的大学毕业生为例,运用文献法、访谈法及问卷法,借鉴"素质洋葱模型"构建大学生村官岗位胜任力模型,提出大学生村官岗位胜任力包括专业知识和技能、态度和价值观、个性和动机三个维度,并提取了大学生村官岗位胜任能力的10个因子,进而对提升当前大学生村官岗位胜任力的途径进行研究。     

高新技术企业基层主管胜任力测度模型研究

胜任力模型是制定人力资源管理相关决策的基础,已有文献关注的重点是中高层管理者,对基层主管胜任力的研究相对薄弱。少量研究构建的基层主管胜任力模型与组织发展需求存在一定的滞后性。因此,选择基层主管胜任力作为关注焦点,构建与高新技术企业情境相对应的基层主管胜任力结构及测度模型,提出了基层主管胜任力的2阶8维的概念模型;采用360度和问卷调查相结合的方法收集大样本数据进行修正;基于AHP确定了基层主管胜任力维度及特征指标赋权,形成了最终的基层主管胜任力测度模型。     

会计学专业大学生职业胜任力评估指标体系研究

文章采用因素分析法、问卷调查法等构建会计学专业大学生职业胜任力评估指标层次结构模型,运用模糊层次分析法计算各指抒的相对权重,再用模糊综合评估方法对会计学专业大学生职业胜任力指标进行定量的综合评价,最后通过案例进行分析,为高校改善人才培养水平、提高会计学专业大学生应聘效率、有效地规划会计学专业大学生职业生涯提供依据与参考。     

大学生公益创业胜任力影响因素的实证研究

基于江苏高校317位大学生的问卷调查数据,实证考查大学生公益创业胜任力的现状及影响因素.研究结果表明,大学生公益创业胜任力有待提高,尤其是公益人格迫切需要加强培育.大学生公益创业胜任力的性别和专业差异不显著,一年级大学生公益创业胜任力显著低于其他高年级大学生,不同奖学金经历、实习经历以及公益活动经历对大学生公益创业胜任力的影响没有统计意义,创业教育和角色榜样对大学生公益创业胜任力具有显著的正向影响.     

新一轮不良资产的形成机理、清收障碍与处置创新

十九大报告提出守住不发生系统性金融风险的底线,第五次全国金融工作会议也提出防控金融风险,推动金融机构及时处置风险资产。商业银行有效减少不良资产余额,是降低金融风险和提高其核心竞争力的重要途径。我国商业银行不良资产的形成与累积受到经济运行周期、政治负担、信贷扩张与内部经营管理等多方面因素的影响。在当前银行外部市场环境低迷、内部资产质量形势严峻的情况下,清收处置不良贷款面临着很多问题与障碍。商业银行需要借鉴国际和国内经验,积极探索运用非诉手段和法律手段清收处置不良资产的方法,应构建被执行人信用信息共享机制,遏制规避执行行为,提高清收处置效率。同时,培育良好信贷文化,加强人员队伍管理和培训,树立前瞻性防范理念,依法行使债权人权利,加强风险管理,开展对客户、产品、行业风险的全流程监控。     

高校基层学生党支部书记胜任力模型构建与实施

作为最基层领导者、组织者和高校思想政治的实施者,高校基层党支部书记的领导能力受到极大的重视和要求,而且高校基层党建工作成功开展的首要因素就是党支部书记的素质,其中胜任力作为其领导力的评估工具,理应受到重视。通过调查问卷进行数据采集和行为事件访谈法进行访谈,并对数据结果和访谈内容进行初步分析,构建"高校基层学生党支部书记胜任力模型",包含五大维度39项胜任要素,然后通过调查问卷对胜任力模型进行均值、标准差和差异系数的验证,结果显示构建的"高校基层学生党支部书记胜任力模型"通过了交叉检验,具有较好的稳定性和鉴别性。     

基于岗位胜任力的《护理学基础》实践教学改革探讨

培养学生的岗位胜任力是护理教育的重点,《护理学基础》是护理专业的基础核心课程,该课程对学生形成良好的岗位胜任力有重要的作用.以该校近两年本科护理学专业《护理学基础》实践教学为例,分析课程学习现状,从实践教学内容、方式与评价等方面探讨提高学生岗位胜任力的改革措施,希望能为培养符合临床需要的护理人才提供帮助.     

国有商业银行上市中不良资产处置之小议

本文通过回顾建行、中行和工行上市过程中的不良资产处置,分析我国现在主要所采用的国家注资与成立资产管理公司这两种主导方式的利弊。力图在我国现有的经济环境下,探索出适合我们自己的国有商业银行不良资产处置的途径。     

新文科理念下教育类专业学生能力评价指标初步建构的实证研究

为编制信效度较好的适应新文科建设的教育类专业学生能力评价问卷,该文基于文献研究、专家访谈等,建立了相关的理论模型,收集了行为范例,编制了适合教育类专业学生能力评价的初始问卷,抽取116名教育类专业教师、用人单位工作人员、政府管理部门人员进行测量,使用题总相关、CR临界值法、信效度检验和差异分析进行问卷调查结果分析。最终形成的问卷共46个条目,包括专业基础、专业/职业胜任力、专业/职业素养、专业/职业持续性发展4个因子。总问卷及4个因子的内部一致性系数为0.865～0.987;不同性别参访对象所认可的学生能力评价因子存在显著差异,而不同类型参访人员在各个指标上不存在显著差异（对能力评价因子的认可度较高）。     

国内外大学生创业胜任力教育模式差异及启示

创业胜任力是创业的核心能力,大学生创业对缓解就业压力具有重要意义,如何提高大学生的创业胜任力,是目前亟须解决的社会问题.通过剖析创业胜任力的研究概念及维度,总结国内以及国外如美国、英国、新加坡等国的创业胜任力教育现状,从而对我国高校开展创业胜任力教育提供一些思路,并对未来在创业课程设置以及政策资金帮扶方面提出展望.     

从自驱力到胜任力：非认知能力对新业态灵活就业人员作用机制研究

在新一轮技术和产业革命驱动下，我国单一的就业模式逐渐被打破，灵活就业的规模不断扩大并逐渐成为我国劳动力就业的重要形态。在前沿数字科技的驱动下，新业态灵活就业人员规模日趋扩大且呈现出年轻化、高学历化等新的发展趋势。传统人力资本理论已无法完全解释新业态灵活就业人员的职业发展及社会表现的现状。已有大量研究证实，新人力资本框架下的非认知能力在灵活就业的收入等方面发挥着重要作用。这些非认知能力通过直接和间接双重机制发挥作用，促进劳动者实现由自驱力到胜任力之间的转化。基于不同生命周期不同阶段能力生成的特征，在全社会范围内重视对非认知能力的投资，不仅对于提升新业态灵活就业人员这一日趋庞大的群体的就业质量，增加该群体幸福感和获得感有着十分重要的作用，而且从长远来看，对于人才综合能力培养方向的转变也具有深远意义。     

胜任素质模型指导下的商务英语教学实践

通过调查研究市场和企业对商务英语人才的具体要求,总结出本专业学生的核心胜任素质并对其做出了科学的界定,从而构建胜任素质模型.在商务英语教学实践中,以培养学生的胜任力为目标,运用EPCEI教学模式使其过程仿真化.学生既提高了商务操作技能,也培养了团队合作、执行力、学习能力等个人职业素养,进一步达到教学效果最大化.学生得到了全面、协调和可持续的发展,展现了本专业人才培养的优势,从而培养出有竞争力的国际性复合型人才.     

乡村振兴战略下村级河长胜任力培育研究

村级河长的胜任力直接影响农村河湖治理的成效,关系农村生态宜居建设,并最终影响乡村振兴的实现。村级河长的胜任力包括知识、技能和品质三个维度。村级河长胜任力培育面临法律政策知识和河湖治理知识贫乏、资源整合能力不足、沟通能力不够、创新能力欠缺、职业荣誉感下降等困境,需要建立村级河长胜任力甄别机制、增设专职村级河长岗位、优化村级河长胜任力培训形式和内容、搭建村级河长胜任力提升平台、完善村级河长职业荣誉感保障机制。     

基于岗位胜任力的法医临床学案例教学体系建设研究

该文针对目前法医临床学教学中案例教学体系存在的问题进行了研究,提出了基于岗位胜任力的法医临床学案例教学体系的建设方案。该方案以案例教学为主要形式,通过制定教学目标、设计与教学内容相匹配的案例库、教学组织方法创新融合和评价教学效果等环节,构建了一套完整的法医临床学案例教学体系,以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力为核心,旨在提高学生的综合素质和职业素养。     

基于“冰山理论”的理工类高职院校辅导员胜任力模型构建

高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,如何通过自身的人格魅力和学识魅力来教育感染学生一直是学界探讨的焦点。文章在查阅现有文献资料的基础上,通过调查问卷、实地访谈的方式获得大量的第一手资料后,以"冰山理论"为视角,尝试构建理工类高职院校辅导员胜任力模型,以期提高高职院校辅导员队伍建设的针对性、实效性。     

技术转变与资本积累体制——法国调节学派的经济增长理论述评

该研究自20世纪70年代在法国最早形成以来,引起了世界范围的广泛关注,并在理论和经验研究方面得到很大发展.国内的研究者似乎直到近期才开始对该理论加以关注.与已有研究不同的是,本文主要对调节学派的增长理论和模型进行介绍和分析性的评述.     

利益博弈:国有商业银行不良资产形成的根本原因

化解国有商业银行的不良资产以消除金融风险已经成为我国经济发展过程中必须解决的重要问题.要化解不良资产,必须对症下药.国有商业银行的巨额不良资产是中央政府、地方政府、国有企业、国有商业银行等利益主体在经济转轨阶段进行博弈的过程中形成的.要解决不良资产问题,必须重塑利益格局.