数控仿真软件在数控培训中的重要作用

数控技术及装备是发展新兴高新技术产业和尖端工业的使能技术和最基本的装备,大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为世界各国加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径.而在我国由于综合国力不强,且数控产品价格昂贵,在工厂的数控机床都有较为繁重的加工任务.因此,大规模的数控培训不适合在实际机床上进行.以数控仿真模拟进行数控大规模培训就显得十分重要.     

利用Master CAM对数控实验进行改革

目前,数字控制技术与数控机床,给机械制造业带来了巨大的变化.数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础技术,计算机辅助设计与辅助制造和计算机集成制造技术和智能制造等,都是建立在数控技术之上.数控技术不仅是提高产品质量、提高劳动生产率的必不可少的物质手段,也是体现一个国家综合国力水平的重要标志.新世纪机械制造业的竞争,其实就是数控技术的竞争.基于数控技术在机械制造业的重要性,国内一些学校20世纪70年代就陆续在机械类专业开设了数控课程但由于教学条件的限制,许多学校只能传授理论知识,而不能将理论付诸于实践.既不能培养学牛的实际应用能力,如数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力,也不能培养学生数控技术的开发能力.这样培养出来的学生毕业后走上工作岗位不能很快地独立完成在数控技术的应用与开发方面的工作任务.     

论高职教育中数控加工能力的培养模式

高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军，主要培养技术应用型、技能型人才，是以职业能力培养为主的教育。本文针对高职院校，研究与探讨数控技术专业学生数控加工能力的培养方案，提出了数控技术专业的教学改革与措施。     

浅谈中等职业教育数控教学改革

社会经济飞速发展,人才的需求日新月异,特别是成功加入WTO后,世界上许多有名的加工制造业公司正在向我国迁移,我国正在成为世界制造工厂。这种历史性的机遇和责任加速了我国机械业的发展,给相对落后的加工制造业带来了蓬勃生机,数控技术的广泛应用和高速发展正是制造业领域一场重大的革命。社会对数控技术的大量需求推动了广大职业学校对数控应用技术的高度关注,如何利用现有的条件办好数控技能教学,培养出合格的数控人才,是值得我们广大教师探讨的事情。大多数中等职业学校的数控专业都是由传统机械专业改变过来的,各项教学在不断研究和探索中。作为数控专业的教师,现对目前中等职业教育数控专业的教学改革发表个人的一些看法。     

泉州市“数控一代”机械产品创新应用研究

数控技术是将机械产品运动和工作过程自动控制结合的技术,集机械制造技术、计算机技术、自动控制技术、信息技术等高新技术于一体。当前,数控技术正在使机械工业由电气化时代跃升到数字化时代。在可预见的未来,机械工业将由数字化朝智能化方向发展。随着数控技术的不断发展,其应用范围几乎覆盖所有的机械工业领域,优势越来越明显。国家组织开展"数控一代"机械产品创新应用示范工程,使制造装备及产品本身内涵发生根本性变化,使传统制造装备及产品的功能极大丰富,性能发生质的飞跃,从而推动传统制造业的转型升级。     

现代数控系统的特点及发展趋势分析

近年来,随着我国经济以及社会的快速发展,机械制造业技术的不断完善,人们对制造业加工设备提出了越来越高的要求,因此数控技术和数控装备的发展以及所要面临的问题也已得到相关部门的普遍关注。根据现代数控系统的实际运行情况,在阐述国内外数控系统发展现状的基础上,对现代数控系统的性能特点以及发展趋势进行了深入的分析研究,对于优化提高化数控装备的可靠性,保障人民的生命财产安全具有一定的现实意义和理论依据。     

《数控加工编程与操作》教学改革的思考

<数控加工编程与操作>是数控技术专业的一门专业核心课程,它在培养数控技术专业学生职业能力方面具有重要的作用.本文介绍我系在这门课教学方面的做法,供参考.     

数控仿真软件在教学中的应用

数控技术作为现在机械制造的核心，面临着快速的发展。如何快速培养高素质的应用型数控技术人才成为中职类院校亟待解决的问题。数控仿真软件作为数控教学中的重要工具起到了非常重要的作用，把仿真技术引入教学，不但可以进一步提高和完善教学，而且做为节能降耗的另一种新手段已成为可能。它打破了传统的教学模式，整合了教育资源，为学生提供了更多的安全操作机会，加快了学生对机床的熟练操作程度。本文从仿真技术应用于学校实习教学的可行性、仿真实习的优点以及存在的问题等方面对仿真技术引入学校教学实践进行探讨。     

利用Master CAM对数控实验进行改革

目前,数字控制技术与数控机床,给机械制造业带来了巨大的变化。数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础技术,计算机辅助设计与辅助制造和计算机集成制造技术和智能制造等,都是建立在数控技术之上。数控技术不仅是提高产品质量、     

中职数控专业人才培养模式的创新与实践

我校数控专业教学团队深入企业和相关院校进行调研并组建了数控技术应用专业指导委员会,参照数控专业岗位职业素质要求,结合国家职业资格标准,以加强学生职业道德、职业技能、学习能力的培养为目标,构建"职业导向、双证结合、三阶段递进"的人才培养模式,深化校企合作层次,提高人才培养质量,强化社会服务能力。     

论数控编程与操作课程教学

随着数控技术在制造业的广泛应用,用人单位对既熟悉数控设备编程与操作,又懂得设备维护与保养的中、初级技术人才的需求不断增加。《数控编程与操作》课程已成为数控技术应用、模具设计与制造、机械制造技术等专业的主要专业课程。文章通过几个方面讲述如何提学生的加工及编程能力,以培养适应社会发展的应用型、技能型的高素质专业技术人才目标。     

“泉州制造2025”的实施思路与对策

实施"泉州制造2025"是推动产业转型升级的必然选择。针对泉州市装备制造业及其应用领域的产业特点,泉州市组织实施"数控一代"机械产品创新应用示范工程的主要任务是:突破机械装备、生产系统数控化的关键技术;选择典型产业和重点企业,建立应用示范;进行标准体系研究和关键技术标准研制;加强数控技术应用服务和培训体系建立。为"泉州制造2025"的实施提供多个要素保障:加强组织领导协调,聚焦政策支持,深化体制机制改革,强化金融服务,营造良好发展环境。     

数控技术和装备发展趋势及对策

简要介绍了当今世界数控技术及装备发展的趋势及我国数控装备技术发展和产业化的现状，在此基础上讨论了在我国加入WTO和对外开放进步深化的新环境下，发展我国数控技术及装备、提高我国制造业信息化水平和国际竞争能力的重要性，并从战略和策略两个层而提出了发展我国数控技术及装备的几点看法。     

以项目为中心关联性学习数控加工技术

高职数控专业学生学习数控加工技术,以项目形式来进行,在学习中以知识关联性的系统思维方式去处理学习项目,以此来培养社会需求的技术应用型人才.     

以项目为中心关联性学习数控加工技术

高职数控专业学生学习数控加工技术,以项目形式来进行,在学习中以知识关联性的系统思维方式去处理学习项目,以此来培养社会需求的技术应用型人才。     

普通车床数控化改造与实践相关问题探析

近年来,随着我国经济以及基础装备制造业的快速发展,新型机床产业的不断成熟,人们对产品的生产效率、加工精度、加工质量以及投资成本等方面的要求越来越高,因此普通车床数控化改造与实践的相关问题也已得到相关部门的普遍关注。根据普通车床数控化改造的实际发展情况,在阐述普通车床数控化改造前提条件的基础上,对其改造和实践的相关问题进行了深入的分析与研究,对于优化普通车床精度、技术、产量等方面的性能指标提供了更多的技术指导和理论依据。     

数控技术的发展趋势探讨

从1952年美国麻省理工学院研制出第一台试验性数控技术,到现在已走过了半个世纪的历程。随着电子技术和控制技术的飞速发展,当今的数控技术功能已经非常强大,与此同时加工技术以及一些其他相关技术的发展对数控技术的发展和进步提出了新的要求,其发展趋势如下:1数控技术向开放式体系结构发展20世纪90年代以来,由于计算机技术的飞速发展,推动数控技术更快的更新换代。世界上许多数控技术生产厂家利用PC机丰富的软、硬件资源开发开放式体系结构的新一代数控技     

浅谈数控加工技术在模具制造中的应用

我国模具制造行业这几年总体发展水平良好,但在发展过程中也暴露出一些问题:一是规模偏小;二是技术偏低;三是设计领域狭窄;四是对相关行业影响带动能力不大。模具的开发和制造水平的提高,有赖于采用数控精密高效加工设备和先进制造技术。本文将对数控技术在模具制造过程中发挥的重要作用进行阐述,探讨数控加工在模具制造中的应用。     

浅谈数控加工技术的推广

随着全球经济一体化的发展,大批境外企业的涌入,中国正在逐步变成“世界制造中心”。机械制造业传统的加工方式,已逐步被数控应用技术的加工方式所取代,从大批量的生产规模到单件小批的生产规模,数控加工均被广泛采用。由于数控加工技术迅速发展,相关数控加工技术的推广工作已成为迫切需求。     

浅谈数控加工技术的推广

随着全球经济一体化的发展,大批境外企业的涌入,中国正在逐步变成"世界制造中心"。机械制造业传统的加工方式,已逐步被数控应用技术的加工方式所取代,从大批量的生产规模到单件小批的生产规模,数控加工均被广泛采用。由于数控加工技术迅速发展,相关数控加工技术的推广工作已成为迫切需求。