建设有中国特色社会主义理论的形成和发展

一、毛泽东思想为建设有中国特色社会主义理论的形成提供了思想基础毛泽东是对落后的东方如何建设社会主义的艰苦卓绝的探索者。在如何建设中国的社会主义问题上,毛泽东存在深刻的思想矛盾:一方面他是一位伟大的国际主义者。他信奉马列主义,尊敬伟大的革命导师列宁及其所手创的国际社会主义运动的堡垒——苏联。他认为中国革命是在十月革命影响下取得胜利的,中国的建设也应“以俄为师”;而革命胜利后的中国,一究二白,对社会主义建设毫无经验,既需要学习苏联的经验,又需要苏联的援助。因此,     

建设有中国特色社会主义理论的形成

建设有中国特色社会主义理论的形成周銮书迄今为止的中华人民共和国史，是一部社会主义革命和社会主义建设取得伟大胜利的历史，是科学社会主义理论在中国的实践取得伟大成功的历史，也是中国共产党人对建设有中国特色的社会主义道路进行勇敢探索并取得巨大成效的历史。中...     

浅论建设有中国特色社会主义理论的形成与发展

理论在一个国家的实践程度,决定于这个国家对理论的需要程度。建设有中国特色的社会主义理论的形成与发展,是适应了中国历史发展的需要,适应了改革开放和现代化建设伟大实践的需要。实践呼唤着理论,实践也赋予了理论以新的活力。十五年的改革开放和社会主义现代化建设的实践,是形成建设有中国特     

在实践中坚持和发展建设有中国特色社会主义理论

在实践中坚持和发展建设有中国特色社会主义理论于幼军邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是当代中国的马克思主义。坚持与发展邓小平建设有中国特色社会主义理论，既是当代中国社会主义运动实践的重大使命，也是研究当代中国社会主义建设理论的重大课题。一、在社会主...     

中国特色社会主义形成和发展的理论轨迹

中国特色社会主义是中国共产党三代领导集体领导党和人民对半个世纪所进行的社会主义建设实践的科学总结.回顾这一历史进程可以清楚地看出,中国特色社会主义是沿着如何认识社会主义、如何认识资本主义等六条理论轨迹形成和发展起来的.建设中国特色社会主义是一个很长的历史过程,这个理论必定会在今后的实践中进一步丰富和发展,这个总结了中国半个世纪建设和改革实践而形成的中国特色社会主义的理论成果,弥足珍贵.我们要倍加珍惜并不断地发扬光大.     

建设有中国特色社会主义理论的形成及其主要内容

建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义基本原理同当代中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义。它第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的观点、思想继承和发展了马克思主义，初步解决了当代社会主义面临的重大课题，标志着科学社会主义发展到了一个崭新阶段。     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的条件

任何伟大的理论都有其产生的历史背景和时代条件,而理论在一个国家成为指导社会实践的纲领,是因为它适应了这个国家的需要。邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论)产生于二十世纪70年代末至90年代初的中国,并不断地得到丰富和发展,不是偶然的,是中国社会主义新的历史时期的客观需要的必然结果。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上逐步形成和发展起来的。 一、时代的要求 从社会历史发展的主要趋势来看,20世纪可分为两个不同的时代。自世纪之初到第二次世界大战结束,是以战争与革命为主导的时代;战后至今,世界则进入到和平与发展为主题的新时代。特别是70年代以后,在新的科学技术革命的推动下。世界经济出现了前所未有的大发展,人类的社会生活发生了深刻而巨大的变化。科技革命推动了生产力的发展,经济生活日趋国际化,产业结构发生了根本性的变革。同时,由于东欧剧变和苏联解体,世界经济格局和政治格局由两极向多极化方向演变。随着冷战的结束,世界大战的可能性日益减小,和平与发展的趋势显著增强,尤其是发展问题越来越突出     

建设有中国特色社会主义理论的辩证法特色

邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义理论,是在和平与发展为主题的新的历史条件下,总结我国社会主义现代化建设经验和借鉴其它国家经验教训的基础上逐步形成和发展起来的,它充满着丰富的哲学思想,是当代中国的马克思主义.马克思主义唯物辩证法的基本思想是普遍联系的观点和发展的观点,它的理论精髓是矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的关系问题.马克思主义唯物辩证法这些理论,都在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,得到了充分的运用和发展.     

新经济政策和建设有中国特色的社会主义理论

新经济政策和建设有中国特色的社会主义理论是社会主义社会发展的必然规律在不同历史阶段、不同国家经济建设的具体表现形式。它们既体现着规律一般性，又有着各自具体的内容。一、新经济政策是苏联探索社会主义经济建设的策略从1918年到192o年，是苏维埃俄国实行战时共产主义政策的时期，是俄国工人阶级和贫苦农民在俄共（市）党的领导下，粉碎外国帝国主义的武装干涉和国内反革命分子武装叛乱，保卫新生苏维埃政权的时期，也是建设社会主义制度的大胆尝试的时期。这一时期，俄国的社会主义经济建设既取得了一些成绩，也出现了一些问题。列…     

论毛泽东对建设有中国特色社会主义理论形成的贡献

<正> 江泽民同志在首都纪念毛泽东诞辰一百周年大会上指出:“毛泽东同志最伟大的功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。”这是对毛泽东毕生致力的无产阶级解放事业所作贡献的回顾和肯定。但显然,对于毛泽东对中国社会主义建设道路的探索,还有待于我们作深入的探讨和评价。众所周知,建设有中国特色社会主义的理论是在邓小平领导下形成的,但是从思想史角度考察,建设有中国特色社会主义的思想却肇始于毛泽东。可见,毛泽东思想与邓小平理论之间存在着内在的联系。     

建设有中国特色的社会主义理论探析

“社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”。邓小平同志这一精辟论断画龙点睛地指明,建设有中国特色社会主义理论的精髓,是要遵循马克思主义基本原理,解放思想,实事求是,按照中国的实际情况来搞社会主义。 把马克思主义与中国的实际情况结合起来,建设有中国特色的社会主义,体现了矛盾的普遍性和特殊性、共     

建设有中国特色社会主义理论 继承丰富和发展了毛泽东思想

江泽民同志最近指出,改革开放十五年来,我们党在理论上取得的最大收获,就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了建设有中国特色社会主义的理论。邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是这一理论的创立者。那么,建设有中国特色的社会主义理论与毛泽东思想究竟是一个什么样的关系呢?这是目前理论界十分关心、也是一个十分敏感的问题。弄清楚这个问题,对于准确完整地理解毛泽东思想和邓小平的建设有中国特色社会主义理论,提高执行党的基本路线的自觉性,具有极其重大的意义。我认为,建设有中国特色社会主义理论仍然属于毛泽东思想的范畴,它用新的思想、观点,继承、丰富和发展了毛泽东思想。这种关系,主要表现在以下几个方面。     

建设有中国特色社会主义的理论源头

建设有中国特色社会主义的理论源头张奎良树有根，水有源，即使是划时代的伟大思想理论，也都有它的历史渊源和思想借鉴。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义与中国实际相结合的最新成果，是以他为代表的中国共产党人发展马克思主义的伟大创造。但是，这...     

建设有中国特色社会主义的理论是毛泽东思想的继承和发展

江泽民同志在十四大报告中指出,“建设有中国特色社会土义的理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富”。他还指出,“学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义的理论”。     

建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想

<正> 毛泽东思想是中国新民主主义革命时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物。建设有中国特色社会主义理论是中国社会主义建设时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物。两者既有内在的联系,又是两个相对独立完整的思想理论体系。在当前,搞清楚两者的内在联系,明确建设有中国特色社会主义理论的重大意义,是十分必要的。     

社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义

一、正确认识社会主义初级阶段,是建设有中国特色社会主义的首要问题(1)党的十一届三中全会以来,科学社会主义在我国的坚持和发展,可以说立足予两大理论支撑点:一是从理论上确认我国尚处在社会主义的初级阶段;二是明确提出建设有中国特色的社会主义.以这两大理论创造为基石,我们党把坚持改革、开放、搞活经济的方针同坚持四项基本原则有机地结合起来,有力地推进了中国的科学社会主义事业.因此,正确地理解改革、开放、搞活经济的方针,正确地理解四项基本原则,并且善于从理论和实践的结合上寻找出这两者之间的内在联系,就离不开社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义这两个基本理论前提.     

坚持和发展毛泽东思想 建设有中国特色的社会主义

中华人民共和国成立三十五年来,中国人民在中国共产党领导下,在社会主义革命和社会主义建设中,取得了辉煌的成就。我们已经建立了社会主义制度,建立了比较完整的工业体系和国民经济体系,发展了科学文化教育事业,加强了国防力量。在三十五年中,虽然也发生过一些失误,但是我们从挫折和失误中吸取了有益的教训。1982年党的十二大,总结八大以来二十多年建设社会主义正反两方面经验,作出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的基本结论,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。考察这一基本结论的形成,对于我们坚定不移地贯彻执行十二大制定的纲领、政策无疑是重要的。     

认真学习和研究建设有中国特色社会主义的理论

江泽民同志在党的十四大报告中,全面阐述了建设有中国特色社会主义的理论。这是我国理论发展史上的又一个里程碑。理论工作者有责任有义务认真学习、深入研究、大力宣传这个理论。     

把握建设有中国特色社会主义理论的精髓

“解放思想,实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是贯穿于邓小平同志全部著作的活的灵魂。建设有中国特色社会主义的理论得以形成和发展,并指引我国改革开放和现代化建设取得令人瞩目的成就,都首先归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,归功于重新确立了党的“解放思想,实事求是”的思想路线。     

建设有中国特色社会主义理论的哲学价值

邓小平同志把马列主义普遍真理同中国实际和时代特征相结合,以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,进行艰辛的锲而不舍地探索。他立足中国大地又面向世界,正视现实国情又放眼未来,在研究新情况,解决新问题的过程中,集中全党和全国人民的智慧,高瞻远