简论对泰国学生如何进行汉语语音教学

语音教学,是对外汉语教学的重要组成部分。笔者从第二语言教学入手,指出如何有效进行语音教学,旨在唤起对语音教学的重视和提高教学水平。     

浅谈对外汉语语音教学的思考

对外汉语语音教学是指对外国人进行汉语语音的教学。其目的在于让学习者掌握汉语语音与韵律,明白规则以及正确、得体的汉语表达方式,而养成新的汉语习惯,培养学习者的交际能力。因此,笔者认为有必要提出有效的进行语音教学的原则和方法,从而唤起对语音教学的重视和认识和以便于提高语音教学的水平。     

汽车专业大学生英语语音语调意识实证性研究

语音语调学习是学习英语的基础,也是英语语音学习中最核心的要素,所以英语语音语调教学是英语语言教学中最基础也是最重要的环节之一。但是目前在我国语音教学中存在着明显不足。本文从实证角度出发,利用语音软件Praat试分析我校汽车专业大一新生的英语语音语调中存在的问题,以期提高学习者英语语音语调意识的多模式化教学策略及可行性对策。     

新课标背景下初中英语教学中语音知识缺失调查及对策

语音教学是英语教学的起点，它对英语学习者在听力能力和口语表达等方面的成败起着至关重要的作用。在新课标背景下初中英语教学中，语音教学的效果不尽如人意。本文针对性地调查了重庆市主城区一所普通初中学生在英语学习中对语音知识的学习现状。     

英语音标教学之我见

正当今社会,英语被越来越广泛地运用,英语的用途及其重要性显而易见,而教学英语显得更为重要,要教学好英语,必须抓住这种语言的三大要素:语音、语法和词汇。在这三大要素中,语音是前提,也是学习英语的开始。俗话说:良好的开端是成功的一半。作为英语教师,在教学中更应抓住语音教学这个重要环节,抓好了语音教学,就为日后的英语教学打下了坚实基础。那么,如何教学好英语语音呢?我在这里谈谈自己在教学中的一点体会。英语语音教学主要体现在音标教学上,英语有100多万个     

多媒体语音实验室建设管理现状与对策探究

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术及语音传播技术的不断发展,高校多媒体语音实验室的建设与管理也应适应时代的要求加以发展和完善。在实际教学中,多媒体语言实验室的利用存在一些问题,针对语音实验室建设管理中存在的问题、应对的策略进行更深层次的探讨很有必要。     

对外汉语词汇教学研究综述

对外汉语词汇教学是整个教学过程中很重要的一环,有着举足轻重的作用。笔者在看了一些关于对外汉语词汇教学的研究后,拟从目前我国对外汉语词汇教学的现状和存在的问题、对外汉语词汇教学的几种主要方法等方面对我国的对外汉语词汇教学作简单的综述。     

英语语音教学之我见

如何使学生掌握正确的语音学习方法呢？笔者经过20近年的教学探索，有了几点体会。现总结如下，以期能抛砖引玉。     

重庆方言区普通话教学方法探析

针对重庆方言区普通话教学和测试中出现的一些问题,通过分析这些问题产生的原因及其表现特点,阐明重庆方言区人学习普通话的方法和途径,从而帮助重庆方言区人提高普通话语音质量.     

谈初中英语教学实践中的口语训练

在初中英语口语教学实践中，通过抓语音基础教学，改变课堂教学形式，开展丰富的英语口语交际活动，开辟多渠道的语言运用环境，提高学生的学习兴趣和口语表达水平。     

重庆方言区普通话教学方法探析

针对重庆方言区普通话教学和测试中出现的一些问题,通过分析这些问题产生的原因及其表现特点,阐明重庆方言区人学习普通话的方法和途径,从而帮助重庆方言区人提高普通话语音质量。     

安徽省智能语音产业竞争力分析及发展建议

智能语音交互方式是继"鼠标"、"触屏"之后,有望带来突破性技术变革的人机交互方式。安徽省语音产业拥有核心技术基础,语音产业与其他产业呈现深度融合的趋势,是有望带来爆发性经济增长的新兴产业领域。本文概述了智能语音产业领域涉及的关键技术,并利用SWOT模型对安徽省智能语音产业竞争力进行分析,最后提出促进智能语音产业发展的对策与建议。     

CSP课程与面向大企业的对外汉语教学

笔者根据英语为第二语言教学的ESP理论,提出CSP的概念,并针对CSP的特点进行阐述。CSP课程在对外汉语教学中具有重要性,也是在对外汉语发展中不可或缺的一部分。笔者根据大企业对外汉语教学中CSP的属性,将此课题的重要性作进一步论述。     

基于AduC812的语音信号处理系统设计与实现

随着嵌入式语音信号处理技术的发展,语音信号的数据采集系统也在不断的更新,本设计应用全集成的高性能12位数据采集系统芯片AduC812组成一个完整的小型语音信号处理系统,该系统具有语音采集、压缩存储、数字扩张和语音回放等功能,基本实现一个高质量的数据采集系统所具有的通用性强、使用方便、成本低、软件齐全等特点,具有良好的应用前景。     

英语听说与语音知识

本文通过对英语学习过程中听说交际能力受语音标准程度制约现状的分析,指出学好语音知识有利于提高英语语言听说交际能力,并进一步提出了加强语音学习促进听说交际能力发展的一些具体方法.     

汉语母语负迁移对学习英语语音的影响及对策

汉英两种语言有着不同的发音方法,也有各自不同的语音特点.英语语音的发音和技巧的掌握会受到汉语母语的负面影响.英语学习者需要了解英汉语在发音上的区别,尤其是一些相似音之间的细微差异,认识到它可能会造成什么样的影响,才能避免汉语母语对学习英语语音会产生的负作用.     

关于EFR功能对于MOS值提升的专题报告

上海联通GSM网络的发展速度日新月异,但是网络容量量变的同时也需要保证网络质量的优良。如何在有限的网络资源下尽可能的挖掘网络潜力,提升语音质量,打造上海联通的城市精品网络。增强全速率EFR无疑是非常明智的选择,对用户的通话感受的提升立竿见影。那么,EFR是什么,评判用户感知度的测量标准又是什么,EFR又对语音质量到底提升了多少,本文将详细阐述。     

周至方言与普通话语音对比分析

本文以陕西省周至县方言为观察点,从构成语音的声母、韵母、声调三个方面对周至方言和普通话语音进行比对分析,为研究关中方言做些探索,也为周至人学习普通话提供一些帮助。     

普通话教学中对学生语音感的培养

普通话教学的关键在于语感的培养,语言专家们对此已经达成了共识.吕叔湘先生对"语感"的划分最为直观、简洁,语感包括:语义感、语法感和语音感.     

也谈对外汉语教学学科性质及定位

对外汉语教学作为一门新兴学科,半个世纪以来,发展迅速,但面对新的发展形势,有关学科性质及定位的讨论一直都没有停止过。本文通过对对外汉语教学学科名称的分析,探讨本学科的学科内涵及其学科定位。