从二十世纪音乐革命看教学改革

如果没有集中新的音乐观念的矛盾和冲突就不会有一个的稳定的音乐时期的到来,如果没有一个稳定的音乐时期那么怎会有音乐革命者的存在呢?没有音乐的革命也就不可能有矛盾,更不可能有冲突的诞生。换言之,一个音乐时期稳定以后必然会出现改革者来改变一些东西,使新的音乐时期出现。     

浅谈班主任对班级突发事件的管理

班级里难免会发生一些突发事件，这些事件事发突然，没有预兆，影响可大可小，如果不能及时、有效、正确、适当地处理，很可能使事态激化，导致师生矛盾冲突，甚至发生难以挽救的恶性事件，关系到一个班级的稳定发展，也反映出作为班主任的管理能力和艺术。     

领导干部要注重提高危机处理能力和才情魅力

领导干部作为深入学习实践科学发展观的组织者和执行者,肩负重要职责和使命,要切实提高两个方面的素质和能力,即危机处理能力和才情魅力. 当前我国正处于经济转轨、社会转型和矛盾多发的时期,各种突发事件和公共危机事件时有发生,如果处理不及时、不妥当,就会由小变大造成严重的社会后果,甚至可能影响科学发展、和谐稳定的大局.     

城市和谐社区建设主体的缺失与重构

城市和谐社区,是指社区内各利益主体之间能够建立一种通过协商解决矛盾和冲突的机制,避免由于利益主体面对矛盾和冲突时走向极端而导致矛盾激化,最终实现社区稳定、和谐.社区内的利益主体包括国家主体、社会主体和市场主体.利益主体两两之间都有可能发生利益冲突.如果在它们之间建立矛盾协商和沟通机制,现实中发生在社区的日常纠纷甚至群体性事件完全可能避免.     

从管理到治理:社会矛盾化解的思维转变

当前我国正处于深化改革的重要时期,该过程中蕴含着一个悖论性困境:改革需要政治社会的稳定,但改革过程本身又是引发不稳定因素的直接原因。群体性事件等社会矛盾冲突的频频发生,容易造成社会秩序的破坏、社会财产的损失、社会心理的失衡,甚至导致国家权威受损、执政党合法性遭受质疑。有鉴于此,如何有效地化解矛盾、构建真正的和谐社会,就成了转型时期党政领导者必须面对的     

做好信访工作的“五个必须”

一、必须有一个明确的指导思想.有什么样的指导思想,就有什么样的工作力度和工作成效.只有思想上重视,措施才能得力,稳定工作的效果才能明显.如果思想上不重视稳定工作,发生信访稳定问题不及时处理,不及时做稳定工作,只会越拖越糟,终将成为心头之患,以后再重视、再做工作,就会难上加难.因此,做好信访稳定工作,必须始终确立"稳定压倒一切"的思想,始终树立"稳定也是政绩"的观念,始终坚持把稳定作为头等大事来抓.只要上下同心,团结一致,就没有处理不了的问题,就没有做不好的工作.     

谈深化改革中人际冲突的平抑艺术

加速企业经营机制转换，推行社会主义市场经济，势必涉及企业广大职工利益关系的调整，从而影响人们的现实利益。而要触及人们的实际利益，比如工资少发或不发，岗位下调或落岗等等，必然要出现前所未有的新问题、新矛盾。而这些矛盾和问题，如果充分认识，注意调节，就会及时化解，烟消云散；化消极为积极；如果协调不当，解决不力，很可能使潜在的矛盾转化为公开的冲突，轻则导致一些人对改革疑虑重重，对工作消极怠惰，对同事格格不入，对领导持对立情绪等等，重则演化为公开的争论，或者拍案而起，大动干戈，更甚者还可能铤而走险等等。这些公开冲突，不仅恶化了人际关系，弱化了企业的凝聚力量，同时还会影响正常的生产秩序，不利于社会生活的稳定。因此，在实际工作中，及时掌握人们的思想动态，有效把握工作的主要矛盾，把冲突平抑于萌芽状态，应是改革进程中企业思想政治工作的重要任务。     

探讨社会主义新农村建设的模式

长期以来,农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题,也是关系党和国家工作全局的根本性问题.没有农业的牢固基础和农业的积累与支持,就不可能有国家的自立和工业的发展;没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康就不可能有全国人民的小康.     

让口才在化解冲突中显威

领导者常常处在纷繁复杂的干群矛盾、群众矛盾的冲突之中。构建和谐社会、维护团结稳定的责任,要求领导者不仅要有解决棘手问题的能力,还要有化解冲突的良好口才。经验表明:领导者口才好,三言两语就可以解决问题,化干戈为玉帛;口才不佳,虽千言万语也可能事与愿违,使简单问题复杂化,以致激化矛盾。那么,口才如何才能在化解冲突中显威呢?真心诚意动“情”,靠亲和力化解冲突冲突往往最直接地体现在情绪冲动上,因此,化解干群冲突首先要求领导者必须坚持以人为本,端正态度,满腔热情,以情感人。某商业局领导班子新老成员正在会议室里进行工作交接,…     

坚持制度创新 促进利益和谐

社会主义和谐社会并不是没有利益矛盾和冲突的社会，而是一个有能力解决利益矛盾和化解利益冲突、并由此实现利益关系和谐的社会。在这个过程中，不断调节收入分配差距，对于促进社会和经济的发展和稳定，具有至关重要的作用。     

谈深化改革中人际冲突的平抑

加速企业经营机制转换，推选社会主义市场经济，势必涉及企业广大职工利益关系的调整，影响人们的现实利益。而要触及人们的实际利益，比如工资少发或不发，岗位下调或落岗等等，必然要出现前所未有的新问题、新矛盾。这些矛盾和问题，如果充分认识，注意调节，就会及时化解，烟消云散：化消极为积极：如果协调不当，解决不力，很可能使潜在的矛盾转化为公开的冲突，轻则导致一些人对改革疑虑重重，对工作消极怠惰，对同事格格不入，对领导持对立情绪等等，     

领导班子内部冲突的成因及对策

冲突是客观存在的社会现象,任何一个领导班子内部都存在这样那样的矛盾。由于矛盾的客观存在,班子内部也就不可避免地会产生各种各样的冲突。冲突往往导致领导班子内部不团结、工作不协调,甚至发生严重内耗。因此,领导班子内部成员之间的冲突问题,一旦处理不好,就会阻碍领导班子的协调运     

同级领导之间如何和谐相处

同级领导成员之间的关系,应当是目标上的共同关系,组织上的集合关系,工作上的协同关系,感情上的交流关系。但是,由于他们之间在工作职能、工作能力、性格特征、工作方式等方面存在差异,也可能产生这样那样的矛盾冲突,这些矛盾冲突如果处理不好,将会直接影响领导班子的战斗力和领导工作的成效。所以,领导干部掌握处理与同级领导之间冲突的技巧,寻求正确的协调与沟通的途径,对于减少内耗、增强合力、发挥领导班子的整体效应,有着极为重要的意义。一要淡化名位意识。有关调查显示,同级领导成员之间出现矛盾冲突的一个重要原因就是过分看重名、…     

一把手成功调控班子冲突与竞争的策略

有人的地方就会有矛盾,就可能存在冲突与竞争。一把手作为一个单位、地方的最高领导者,一个重要的职责就是解决问题。面对班子成员相互斗气、较劲的情况,一把手有义务、有责任去化解。只有具备消除不和谐的声音、引导不合理的想法、形成各方心齐气顺、协同发展的能力,一把手才能称得上是合格的领导者,才能     

雍正用人有高招

雍正是清朝的第三代帝王,在他统治时期,采取了一系列重大改革措施,主要应归功于他高超的用人艺术.雍正认为,一个很有能力的人或者是一个很有道德的人,如果用错了地方,也可能没有效益,耽误国事;相反如果是一个平庸的人或者一个小人,只要用对了地方,也可能有所作为,因此要"因才、因地、因事、因时来用人". 淘汰"木偶" 当官的若是不干事或干不了事,人品再好,也不过像个"木偶"摆设,起不到治世安民的作用,因此,雍正针对那些不求有功但求无过,满足于看摊守业的庸懒官,总是毫不留情地将其淘汰出局.正因如此,在雍正时期,有德无才的督抚很难得到皇帝的重用与欣赏.     

乡镇干部搞好干群关系之道

乡镇工作涉及面广,头绪繁杂,始终处于各种矛盾的焦点。特别是在社会转型时期,由于体制变革,社会利益格局重新调整,各类矛盾复杂交织,如果处理不好,就有可能激化干群矛盾,影响干群关系,阻碍基层工作的顺利开展。干群矛盾激化主要有两方面的原因:一是有关政策不稳定、社会大环境比较差,导致群众产生不满情绪。这是基层领导干部个人难以扭转的现实问题,只有大多数干部共同努力才能得到解决。二是一些基层领导干部工作作风简单粗暴、自身素质差,这是当前基层工作的难点。没有不称职的群众,只有不称职的干部。乡镇干部只有转变工作作风,摆正位置,…     

浅谈如何做一位有活力的校长

我们处在21世纪,21世纪的校长应该具有活力.如果没有活力,他就不可能统领全校,就不可能对教育事业做出真正的贡献.     

探讨社会主义新农村建设的模式

长期以来,农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题,也是关系党和国家工作全局的根本性问题。没有农业的牢固基础和农业的积累与支持,就不可能有国家的自立和工业的发展;没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康就不可能有全国人民的小康。农     

江泽民论"小康"

现在起到下个世纪中叶，对于祖国的繁荣昌盛和社会主义事业的兴旺发达，是很重要很宝贵的时期。我们的担子重，责任大。在九十年代，我们要初步建立起新的经济体制，实现达到小康水平的第二步发展目标。再经过二十年的努力，到建党一百周年的时候，我们将在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。在这样的基础上，到下世纪中叶建国一百周年的时候，就能够达到第三步发展目标，基本实现社会主义现代化。完全可以这样说，没有农业的牢固基础，就不可能有我们国家的自立；没有农业的积累和支持，就不可能有我国工业的发展；没有农村的稳定和…     

巧妙调控班子成员之间的冲突

凡是有人群的地方,就会有矛盾,就会发生冲突。党委班子也不例外。党委班子成员发生冲突,一种是由于班子成员对事物认识上的差异以及观点和看法的不同,工作中产生了争辩和冲突。这类冲突,属于认知层面上的冲突。另一种是班子成员相互之间并没有什么不可调和的矛盾,就是因为个性、脾气的差异,个人之间产生了相互责怪和责难。这类冲突,属于情感上的冲突。另外,还有故意斗气型和争权夺利型的冲突,这两种类型的冲突暂不纳入本文讨论的范围内。从实际工作中看,班子成员之间产生前两种类型的冲突是不可避免的,也并不可怕,关键是如何调控好冲突。这…