宽容,促进学生健康成长

新学期的第一节课，我就记住了一个学生的名字，他叫冉讯，是七年级20班坐在最后一排的那个学生，上课特别不安分，时而左转时而右转，时而手里玩着东西时而两腿不停摇晃，眼睛左顾右盼，其间偶尔看一眼老师，一节课下来我至少得提醒他5次。课后我找班主任了解情况，原来他在小学时就自由散漫惯了，家长也将他无可奈何。有一天，我路过20班教室，正好碰到冉讯，我便友好地跟他聊了聊：“冉讯，你的家长是不是经常不在家？没人管你？”，他说“我爸妈都在家”，我笑着说“那就可能是他们管不住你，冉讯，其实你很聪明的，上课时只要认真听讲，你不比其他同学差！”。从那过后，课堂上的冉讯明显规矩多了，可是好景不长，这天我提前3分钟走到教室门口，便发现冉讯手里拿着手机正和一个同学玩得起劲，我顺便说了句“学校不让带手机进校园，快收好！”，冉讯连忙把手机揣进兜里进了教室。我这节课讲练习题，别的同学都在边听边写，就他像个没事人一样，于是我走到他旁边提醒他快写作业，他没理我，我再次提醒他并用手敲了敲他的桌面，这下他急了，眼睛瞪着我，脖子一伸，冲我吼了一声“做哪样吗！”（酉阳方言，意为“干什么！”），我说“你快做作业”，他又吼“做哪样吗！”，脖子上的筋还一鼓一鼓的。他的吼声把班上所有学生的目光都吸引了过来，紧接着他把桌上的书本全部推到了地上，气愤地坐在那里，我一改往日的恼怒说了一句“如果你把手机也扔掉，你就是真正的男子汉！”后便离开了冉讯的座位。随着我的声音“同学们，我们接着看下一道题”，课堂马上恢复正常，我讲着，同学们写着，我偶尔用余光瞄了瞄冉讯，我发现他也跟着同学们在写，心里暗自高兴。我没有骂他，更没有狠狠地批评他，但我用宽容告诉了他“男子汉就要学会担当”。一周过去了，两周过去了，他没有在课堂上表现异常，倒是非常认真地听讲，也不时做着笔记。     

促进学校和谐发展引领师生健康成长

“国以教为本，校以师为本，师以生为本”，把握好“三本”，构建和谐校园，引领师生健康成长，不是难事。然而“火车跑得快，全靠车头带”，校长是一校之“魂”，是学校与教职工生存和发展的希望，校长领导力直接关系一所学校发展的命脉与众多学生的学业前途，关系到国家与学术之兴衰，关系到我们国家在未来的发展进程中能否成为竞争优胜者。     

抓好文明礼仪教育促进学生健康成长

文明礼仪教育是学校教育工作的中心工作,也是学生健康成长的关键.在校园里,不难发现有男生留长发,染发,女生剪奇怪的发型,穿个性、张扬、另类的服装甚至逃课,泡网吧等不文明的现象.作为教育者,既教书又育人.     

更新教育观念促进学生健康成长

推进规范办学,落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>,促进教育公平,保证学生身心健康.更新教育观念,深化教育体制改革,提高人才培养水平,树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才,构建和谐教育.     

更新教育观念 促进学生健康成长

推进规范办学,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进教育公平,保证学生身心健康。更新教育观念,深化教育体制改革,提高人才培养水平,树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才,构建和谐教育。     

建设校园和谐环境促进学生健康成长

建设和谐校园,促进学生茁壮成长是学校永恒的主题。本文结合重庆工贸职业技术学院新区建设,通过对校园主体建筑和环境建设的设计和建设,对和谐健康的校园建设有了初步认识。     

建设校园和谐环境 促进学生健康成长

建设和谐校园,促进学生茁壮成长是学校永恒的主题。本文结合重庆工贸职业技术学院新区建设,通过对校园主体建筑和环境建设的设计和建设,对和谐健康的校园建设有了初步认识。     

开展科技模型活动促进学生健康成长

科技模型活动是素质教育的重要组成部分,是提高学生科学素养的一项重要举措。大力开展科技模型活动,能充分激发学生的兴趣,不仅丰富学生的学习生活,还能帮助他们树立正确的人生观、价值观,培养学生自学能力、观察能力、思考能力、审美能力、探究能力和创新能力以及吃苦耐劳、持之以恒的精神等,有利于促进学生心理素质的提高,开阔学生的视野,从而促进他们健康成长。     

促进特殊学生健康成长的五点建议

教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。根据学生成长阶段心理变化的特点,本文旨在依据弗洛伊德提出的冰山理论,正确认识学生教育的复杂性,用爱心包容学生,正面进行疏导,真诚交流沟通,教师人格影响,家校联动教育的五点建议来进行特殊学生教育。     

实施多元化评价体系，促进中职学生健康成长

评价体系的作用是全面了解学生的学习进程，激励学生学习和改进教师的教学。随着教学模式改革的不断深入和逐步推广，对实施多元化评价体系的课题研究也日渐深入，笔者就我校在教学实践中关于多元化评价体系改革所作的一些尝试和思考。     

关爱留守儿童促进健康成长

有这样一群孩子,他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。很多时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。     

加强社会教育 促进青少年健康成长

青少年是国家和民族的希望,他们的健康成长需要有全面和谐的教育环境,家庭教育、社会教育和学校教育的"三位一体"才能促进青少年的全面发展,而现实生活中影响青少年全面发展的负面因素却越发凸显,出现了家庭教育弱化,社会教育缺失,而学校教育的功能被无限放大的尴尬局面。一、青少年教育中存在的隐忧(一)抗挫能力差,情绪多变现在的青少年,由于多数是独生子女,部分家庭对孩子缺乏积极正面的影响,认为无限度的满足孩子的需求就是"爱",加上父母忙于工作和应酬,疏于     

关爱留守儿童 促进健康成长

有这样一群孩子,他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。很多时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市,他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了     

怎样让问题学生健康成长

每个学校,每个班级,都会有一些问题学生,学习成绩差,思想品德不怎么好,上课使坏,不认真听课,作业长期不交,课后经常打架,抽烟、喝酒更是常有的事,这些孩子被称为问题学生.     

加强社会教育促进青少年健康成长

青少年是国家和民族的希望,他们的健康成长需要有全面和谐的教育环境,家庭教育、社会教育和学校教育的“三位一体”才能促进青少年的全面发展,而现实生活中影响青少年全面发展的负面因素却越发凸显,出现了家庭教育弱化,社会教育缺失,而学校教育的功能被无限放大的尴尬局面。     

掌握科学方法 保障学生健康成长

目前，我国正在进行基础教育改革，对每一个中小学的教师来说，都是一个全新的事物，这不是一次单纯的教材更换，而是在教学理念、教学方式、评价标准等各方面进行的全方位的改革。     

建好幼儿保健档案促进幼儿健康成长

做好幼儿的保健工作,最首要的一步是建立好每个幼儿的健康档案,根据定期体检和对幼儿日常生活的观察,随时记录在案,通过家长共同配合,对发现的疾病、缺点及时干预,使幼儿能健康茁壮地成长.     

让数学作业帮助学生健康成长

数学作业是课堂教学的升华，作业可以检查学生的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识的理解，同时作业应有一定的思想。如今新的课程改革在大力提倡素质教育，倡导自主、探究、合作的今天，再用以往的作业观来对待学生，显然已不能适应新的要求。与课改精神相符，除了必要的基础知识的巩固，也应加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的训练让孩子在作业中找到学习的乐趣，感受成功的喜悦，变厌学为乐学。     

用教学期待引领学生健康成长

在教学过程中，教学期待在现代教学中越来越显出其积极的作用。教师的某些现实教学行为、学生的健康成长、教师本身等都需要教师具有正确的教学期待理念。     

构建和谐师生关系 促进学生健康成长——从《送东阳马生序》说起

在教育教学实践中,我们有的教师,仍然根深蒂固地受到传统教育的影响:上课的时候不允许学生有自己的见解,只要与自己的想法相悖,学生立马就遭到否定,学生违反纪律了,不分时间、场合,在大庭广众之下即训斥学生,甚至对学生进行辱骂、变相体罚或体罚;有的教师,功利性非常地强,所做的一切都是为了提高学生的学习成绩,提高升学率,学生成了学习的机器,忽视了对学生道德和情感的教育;也有这样的教