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邓小平同志在1992年“南巡讲话”时曾一针见血地指出:一些机关和部门“会议多,文章太长,而且内容重复,新的语言并不很多.重复的话要讲,但要精简.形式主义也是官僚主义.要腾出时间来多办实事,多做少说”.
2011年3月,习近平同志在中央党校的一次讲话中引用了这样一副对联:“你开会我开会大家都开会,你发文我发文大家都发文”,横批是“谁来落实”. 相似文献
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我作为十多年在职业学校教学的计算机教师,迫切地感受到职业改革的重要性.学生们在校学习计算机基础理论外,还需大量的录入,编程,网络等综合技能的练习,而学生们往往会被数字语言,命令记忆及枯燥练习困饶,对学习失去兴趣.但一接触电脑游戏,网络竞技,动漫世界又会表现出激情、迷恋的欲望.因此,如何创新教学模式,让游戏与知识融为一体,让教学与游戏统一,已成为职业教育的重大课题.我在文章探讨了引入游戏教学的必要性与可行性.就“游戏与知识”、“游戏与教学”做出简要的论述.并通过实例对游戏教学的“收”与“放”做出阐述,提出了“放”的科学道理和“收”的基本原则. 相似文献
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在“海量数据”洪流的冲击中,政府、商业、个性的行为模式无一例外地发生着变化.本文重点对“大数据”时代背景下政府作为方式变化进行描述与分析.文章首先从数据的生命力、竞争力和创造力三个方面对“大数据”概念进行了扩展性理解,然后从政府“智能化”、政府业务数据驱动化、政府社会治理多元化和开放的“数据权”四个方面对政府作为模式变化进行分析. 相似文献
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前人说过:“文章以体制(即体裁、文体)为先,精工次之。失其体制,虽浮声切响,抽黄对白,极其精工,不可谓之文矣。”可见,写作是否“得体”,乃是文章得失成败的关键。从广泛意义上说,一切文章的写作都应讲究“得体”,但是,由于应用文体有别于文学文体和普通文章的显著特点,正在于它的“文体的复杂多样性”以及写作体式的“规范性”和“程式性”,因此,它对“体”的要求比其他任何文体都来得严格。 相似文献
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撰写调研文章如何抓“热门”中的冷点,我们认为一般是要掌握好调研工作中的“热”与“冷”的关系,在冷热适度上做好调研文章。调研者自身对“热门”问题采取冷静.清醒、理智态度。作为党政机关的调研工作者(秘书、办公室主任、秘书长)心要热,头脑要冷。必要时适量地做点“泼”冷水的文章,以提醒人们注意事物发展的“度”。 相似文献
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文章从“混合宿舍”困难生存在问题出发,给出“混合宿舍”困难生教育对策,希望能够为更好地发挥困难生资助工作的育人作用提供一些有益思考. 相似文献
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1948年11月12日,在国民党政权土崩瓦解之际,一代老派幕僚陈布雷在服用了大量安眠药之后,走完了他的悲情一生。他从21岁开始步人上海报界,以文笔犀利、思想尖锐、见解卓越、时评文章为时人称颂而名满天下。随后人幕蒋介石,素有“总统文胆”“领袖智囊”之称,并“直接间接影响了二十年的中国政治”。陈布雷从前者到后者的转变,经历了一个艰难的过程。 相似文献
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演讲词写作要想成功,就必须牢牢抓住听众的心,也就是说,要通过制造“卖点”、制造“悬念”等手段,反复刺激听众的听觉,让听众自始至终处于一种高度兴奋的状态,聆听并融入整个演讲氛围之中.那么,演讲词到底如何才能抓住听众的心呢?我想,演讲词的写作要尽可能“出格”,出乎听众所有的思维之“格”,即主题出“奇”、开场出“彩”、情节出“折”、语言出“新”. 相似文献
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“一齐”和“一起”最初是作为实词——动词出现在先秦诸子的文章中的。例如,《庄子·秋水》:“万物一齐,孰短孰长?”又如《庄子》:“蛰虫始作,吾惊之以雷霆;其卒无尾,其始无首;一死一生,一偾一起;所常无穷,而一不可待。”到了汉代,“一齐”开始用作副词,如《战国策》:“今王听公孙郝以韩、秦之兵一齐而攻魏,魏不敢战,归地而合于齐,是秦轻也,臣以公孙郝为不忠。”“一起”作为副词用则较晚,在隋唐五代时才出现,见《李白诗全集》:“一起振横流。”现代汉语中“一起”可用作名词、数量词和副词,这里重点分析“一齐”和“一起”作为副词的不同… 相似文献
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申论文章的写作难度很大,写出新意更是难上加难。准确把握申论文章的“新”,应做到和而不同。具体而言,在内容方面,要做到角度新、材料新、语言新;在形式方面,创新主要体现在谋篇布局上,策论文应采用“起承—转—策—合”的结构,政论文应采用“引—申—议—合”的结构,评论文则应采用“总—分—总”的结构。 相似文献
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“数学广角”是人教版教材中的新增内容,教学中如何把握“数学广角”的三维目标,采用合适的教学方法,对教师来说是一种新的尝试同时也是一种挑战,也成为了许多教师的困惑.文章通过自己仔细研读人教版全册教材和教师教学用书,对这一特殊教学内容进行了解读与分析,结合学校的教研活动和自己的教学实践,指出了教学中存在的一些问题,提出了“数学广角”部分的教学策略 相似文献
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党员干部“为官一任”,本该一心一意促发展、惠民生。但记者在湖南、江西、湖北等多地采访发现,近些年一些
官员热衷于在官职之外,再将自己“运作”成一个画家、书法家、作家、摄影家、发明家、教育家、音乐家、评论家、“意见领袖”甚至院士。其“操作”手法,则是利用手中权力玩书画艺术、出各种“专著”、发学术文章、开名人讲座、当兼职教授、读挂名博士、拿发明专利、充网络名人等。在学界、艺术界一些领域,“专业成就”让位于“体制地位”,几乎是公开的秘密、上台面的“潜规则”。 相似文献
官员热衷于在官职之外,再将自己“运作”成一个画家、书法家、作家、摄影家、发明家、教育家、音乐家、评论家、“意见领袖”甚至院士。其“操作”手法,则是利用手中权力玩书画艺术、出各种“专著”、发学术文章、开名人讲座、当兼职教授、读挂名博士、拿发明专利、充网络名人等。在学界、艺术界一些领域,“专业成就”让位于“体制地位”,几乎是公开的秘密、上台面的“潜规则”。 相似文献
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当前,社会上各种学术腐败的现象十分严重,并且持续向院校蔓延,学术诚信危机已经严重影响到研究生的学术行为和高等院校的培养质量.文章结合当前社会实际和作者学习体会,就研究生“学术失信”现象从个人、院校、社会三个方面进行了原因剖析. 相似文献
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课题背景:国务院发展研究中心原副主任陈清泰近日发表于《人民日报》的《超越争议,公平竞争》的文章引发广泛关注。文章针对当前的所谓“国进民退”的争论,提出要摘掉企业“所有制标签”、消除“所有制鸿沟”、突破“姓国姓民”的桎梏,这将是生产力的又一次解放。 相似文献
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本文主要探讨在网络多媒体迅速发展和中小学新课程改革不断深入的时代背景下,一种高中政治课堂教学新模式——“情景—陶治”模式的构建.文章依次分析了构建“情景—陶治”模式的理论依据、实践目标和构建措施以及能力要求.通过“为什么”、“是什么”、“怎么办”这三个角度对该模式进行了全方位的阐释,从而揭示了构建该模式的重要性、必要性和可操作性 相似文献