中学政治教学中实施“四边”互动课堂教学策略

中学政治课堂教学改革立足把课堂还给学生，体现人人参与、人人发展的原则，力求提高课堂效益。“边学边导、边练边清”的“四边”政治课堂教学体现三原则、四环节。三原则是：学生自学为主体、学生训练为主线、学生发展为主旨，四环节是：目标揭示、学法指导；学生自学、教师巡导；学生展示、教师精导；边练边清、巩固提升。现就“四边”互动政治课堂教学谈谈笔者在教学中的体会：     

浅谈小学数学复习课教学模式--以《圆柱圆锥的整理复习》一课为例

“复习课最难上”这是许多数学教师发出的感叹。上复习课前，有的教师收集大量的练习题、试卷，让学生在题海里苦战；有的“爆炒冷饭”，让学生机械重复练习，期末复习甚至把书上的总复习做了好几遍；有的采用“练习—校对—再校对”的教学方式，让学生把会做每道习题作为教学目标。这样教师累得不行，学生苦不堪言，收效未必有多大。笔者采用“三段四环节”的教学模式取得了很好的教学效果。“三段”即课前复习、课上巩固、课后反思三段。“四环节”即分组整理(各有侧重)、归类展评(方法各异)、集中练习(同伴互助)、当堂检测(反馈调整)。     

最后的“铁老大”

铁路系统是中国计划经济色彩尚存的“堡垒”之一。这一次,改革的“高铁”能到站吗？时至今日,业内人士听到“铁路改革方案”时,已觉得不太新鲜——关于中国铁路改革方案设计的材料,足以堆满一间普通教室。二十多年来,中国的铁路体制改革在逐一尝试了资产经营责任制、客货运分账核算、“网运分离”、“网运合一,区域竞争”、主辅分离、实行三级管理模式等改革后     

大城筑梦双机场

<正>放眼全国，大中心城市为何对“第二机场”情有独钟？城市迈入“双机场时代”。不知不觉间，对“第二机场”的追逐，几乎成了各大中心城市在规划未来发展时的一个重要“标配”。在长三角，南京正积极筹划第二国际机场，2022年11月，《南京市国土空间总体规划（2021-2035年）草案》明确提到，要规划以南京禄口国际机场为主机场、马鞍国际机场为辅助机场的“一主一辅”航空格局，打造国际门户型综合交通枢纽城市。     

关于国企辅业改制中＂三类资产＂的剥离和处置

国有大中型企业充分利用＂类资产＂,即非主业资产、闲置资产和关闭破产企业的有效资产,实施主辅分离,辅业改制,将辅业改制为面向市场、独立核算、自负盈亏的法人实体.     

“节”“会”立规好

<正> 近年来.不少地方利用当地文化和自然资源的优势,纷纷举办各种“节”、“会”,“文化搭台,经贸唱戏”,对扩大对外开放,促进地区经济发展,确实起到了一定的作用。 通过举办具有传统文化色彩的各种“节”、“会”来招商引资、发展经济在一些地区取得成功后,神州大地莫名地刮起了一股“节”、“会”旋风,很多不具备举办“节”、“会”条件的地区也纷纷人为地开发所谓的历史人文景观,竞相举办各种离奇怪异的“节”、“会”,仿佛扩大对外开     

电信运营商的供应链管理

本文结合电信生产的特点提出电信运营产品的供应链基本理论,将电信运营供应链分为以信息和实物为生产对象的主、辅链两部分并进行了对比;在对供应链中各企业的角色进行定位后,结合现状提出了当前电信运营商供应链管理的目标及策略;最后提出该供应链的体系结构模型.     

阳光体育室外课教学模式实施初探

新课改给课堂教学注入了新的活力，新的课堂教学模式层出不穷，传统的传习式教学模式正受到不断的冲击和洗礼。正是在这样一个大背景下，我校与时俱进，也提出了阳光教学“四环五学”的课堂教学模式。为此，体育组在学校阳光教学理念的引领下，在“四环五学”课堂教学模式的框架内，提出了体育室外课教学模式：四段七环节暨3857教学模式。     

浅谈“探究凸透镜成像的规律”教学的问题与策略

“探究凸透镜成像的规律”一节是“透镜及其应用”这一章的重点,同时也是难点.通过学习,不仅要使学生了解凸透镜的成像规律,而且要使学生初步了解实验一分析一归纳的科学探究方法,强化学生学习的独立性、主动性.通过探究与创造活动,实现两种目标:显性的结果是使学生获得了一定的知识与技能,隐性的结果是使学生体验了过程,获得了一些探究与创造的方法.本节课内容较多,我就结合教学经验对要达到显性的结果目标浅谈一点看法.     

骨干内讧的化解艺术

好的机制能把坏人变成好人,坏的机制能把好人变成坏蛋。在制度体系尚不健全的情况下,公司可推行复盘管理,同时加强横向协作,授予主责部门对辅责部门考核评价的权力,确保有效推动制度建设。     

谈谈秘书的心理保健

政权肇始，文字初兴。当人类社会发展到有“主其政”的首领时。就出现了“辅其政”的秘书人员。现代社会秘书人员不仅面临着工作上、经济上、生理上的多种压力。由于其职业的特殊性。在心理上也会产生严重的压抑感和焦虑感等。如果不排除这些不健康心理因素，就势必影响秘书人员的身心健康和工作效率。     

边境贸易对广西边境民族地区构建和谐社会作用的实证分析

本文运用马克思主义社会再生产理论,结合构建社会主义和谐社会的要求,设计评价指标体系,运用因子分析法对广西边境8个市县的经济统计数据进行实证分析、评价,结果表明边境贸易的发展对有构建和谐社会有积极的促进作用,边境贸易发展越活跃、取得的效益越好,该地区的社会再生产的"生产、分配、交换(流通)、消费"等四环节的关系就越协调,构建和谐社会的经济基础就越牢靠。     

思想政治工作在国有企业主辅分离和辅业改制中的作用探讨

思想政治工作是我党独特的政治优势,我党的思想政治工作是以社会主义和共产主义思想为体系教育人们,提高人民认识世界和改造世界的能力的一项实践活动。主辅分离、辅业改制是我国国有企业改革深化发展下的产物,符合市场经济体制改革的发展趋势,是改革开放30年以来改革政策最优惠的一项改革行动。而思想政治工作对国有企业主辅分离、辅业改制的有序进行,起着至关重要的作用。一、思想政治工作与国有企业主辅分离、辅业改制基本概述（一）思想政治工作的基本概述。     

让会计“站起来”有一个办法——关于唐村实业公司创新实施“责任会计”体系的调查与分析

<正> 会计工作是经济管理工作的组成部分,在国民经济中发挥着重要的基础作用。随着社会主义市场经济的发展和依法治国方略及国企改制“主辅分离”方案的实施,对会计工作的要求越来越高,但由于管理体制和监督制约机制不健全等原因,造成了部分会计人员的变“质”。兖矿集团(2002中国大型工业企业第44位)所属的唐村实业公司自国企身份置换为民营化公司以来,全面实     

一剂宽心散，无病不瘥

好肚肠一条,慈悲心一片,温柔半两,道理三分,信行要紧,中直一块,孝顺十分,老实一个,宽容三钱,方便不拘多少。此十味药先放入“宽心锅”里炒,后放在“平等盆”内研碎,再以三思为末,以“六波罗蜜”为衣,做成菩提籽大小的丸,辅以“和气汤”,不拘时间,日服三次     

认同度对相关性评价的影响分析

本文针对相关性评价的复合性,建立了“一主多从”的博弈模型,以分析参与互评的多个利益相关者之间的关系,特别是欺诈性合谋的可能性.借助数学模型,定量地讨论了企业文化中,认同度和企业制度建设之间的互动关系.结果表明,认同度的提高有助于评价的顺利进行,但制度建设是不可替代的,否则将无法避免合谋的出现.相关性评价的效果既依赖于员工的认同度,也依赖于制度建设.     

规范处理企业改制中的职工劳动关系

实施主辅分离、辅业改制是深化国有企业改革,解决国有企业改革与发展过程中深层次矛盾的重大举措。如何规范处理好改制单位职工的劳动关系,关系到改制单位每一位职工的切身利益,是实施辅业改制中亟待探索和解决的问题。     

建立领导与秘书间的良性互动关系

通常我们将领导与秘书的关系描述为主辅关系,这是符合二者职务角色的。但在实际工作中,主辅之间的互动性非常强。这种互动关系,有的表现为积极的和谐共振,有的则堕落为丑陋的沆瀣一气。根据近些年来公开披露的反腐案情资料,领导与秘书互动互用的“集团性腐败”,占了腐败案件的不小比例。在我国的行政管理体系中,领导干部及其秘书都身负重要责任,无论恰当行使公共权力,正常履行岗位职责,还是清除腐败毒瘤,建立领导与秘书间的良性互动关系都至关重要。官文化在中国传统文化结构中占有重要地位,并有很深的影响。传统的官文化最本质的特性,就是…     

如何做好新形势下企业思想政治工作

近年来，随着企业整合重组、主辅分离、减员增效、跨越发展战略的逐步实施，广大职工的思想状况受到了很大程度的冲击，企业的思想政治工作出现了许多新情况、新特点、新问题和新矛盾。从思想政治工作的对象看，在社会主义市场经济逐步走向成熟之际，“市场观念”已渗透到企业的每个环节，职工的思想空前活跃。     

浅谈“小学生学习共同体”的建构与评价

俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，可能每位教师都有属于自己的一套得力的方法。近十年来，各地涌现出各种先进的教学方式，如洋思中学的“先学后教、当堂训练”的教学模式，杜郎口中学的“三三六”教学模式。还有我们巴南区探索的“情智共生”的卓越课堂教学模式，我校两校区共同探索的“四环五学”阳光课堂教学模式，以及我校两校区老师们探索出的11个学科15个课型教学模式，在对这诸多的课堂教学模式解读中，我们会注意到其中的共同之处就是他们都抓住了学生小组合作学习这个法宝。