创业成功的八大奥妙

创业成功与实现民营企业的快速发展,是许多经营者所追求的目标。纵观创业经营实践,成功者不少,却都深感创业艰难,失败与失误常常与之结伴而行。更有众多新的创业者,正在创业的路上摸索前行,急切希望指点迷津,在创业的探途中少走弯路。事实上,创业经营与民营企业发展前行者们的成功探索,已经走出了一条条通往胜利的路径,给予继续创业者们许多宝贵的经验。这些成功的奥秘主要表现在下面八大财富创造与增长方面。一、精于敬业远离失败著名企业家王永庆16岁时因家庭贫寒读不起书,靠200元钱开起一家米店,与人家比,他的店铺面积小、开张晚,无任何…     

灰太狼失败的原因

大学毕业后，看到许多同学走上一条自我创业的路子，并且赚了个盆满钵满，心里很是羡慕，就对母亲说：“我也要自谋创业。”     

无锡:高校将建大学生就业指导站

日前,记者从无锡市人社局获悉,无锡市正式启动在锡高校建立大学生就业创业工作指导站,搭建政府联手高校促进大学生就业创业的桥梁。近年来,在锡各高校高度重视培养大学生创业能力,在校园内建立了形式多样的大学生创业孵化基地,但高校创业教育与地方推动创业政策脱节,成了"两张皮",许多大学生由于对税收和规费一无所知,创业成本核算与实际相差甚远。     

高校思想政治工作与创业教育相互融合的合理性与途径

创业教育与大学生思想政治工作在内涵、目标、教育对象、教育内容和教育方式等方面有许多共同点。高校思想政治工作中应该在教育理念、方法、手段等方面将创业教育与思想政治工作有机结合起来,培育符合社会需要的"四有"新人。     

构建创业教育体系

创业教育之需1.满足大学生求知渴望创业是大学生与社会之间的一架桥梁。通过在大学开设《创业学》选修课程,让学生掌握三个方面的内容,即创业精神、创业知识和创业实践。重点在于对个人潜能的挖掘和综合素质的培养。《创业学》选课同学体会到:"《创业学》的开设,无疑是第一声创业的惊雷,在校园这片沃野炸响。有理论的学习,有实际的案例,也有商界巨子的精彩讲座……""我喜欢创业带来的激情与挑战。我希望通过学习创业学,对创业过程中的方方面面有一个深入的了解,对创业过程中可能出现的困难有一定的心理准备,为我创业的成功插上一双有力的翅膀。"     

创业型人才──新世纪的“宠儿”

进入新世纪,“创业”一词起来越抢眼,创业型人才更是引起社会的普遍关爱,成为新世纪的“宠儿”。各地政府、高等院校以及社会有关方面为给创业型人才提供创业的条件,都制定并实施了许多优惠政策和办法,积极拓宽创业空间。如江苏省确定;按照社会主义市场经济原则,建立有利于创新人才创业成长的新型人才管理体制和人才运行机制,力争在创业人才规模、质量、层次、结构和效能上处于国内领先地位。上海市规定一般外商投资项目的初始投资额不低于25万美元,而对留学人员回国创业项目则降低至1万美元。北京市除了推出吸引留学人员到京投资…     

团队管理心理：对集体忠诚

猜疑是令企业瓦解的利剑 现在自主创业的青年人越来越多，许多创业团队在开始的时候，激情洋溢、精诚合作，然而稍微取得一些成绩之后，就出现了勾心斗角，导致事业做不大。     

温州大学生创业认知的实证研究

子承父业是中国商界的传统,但是许多温州商人发现,他们的孩子并不打算回来继承父业。许多人士纷纷担心温州的家族企业将面临着传承危机。那么究竟温州家族企业是否真的面临传承危机呢?本次,对温州大学生创业的调查就是基于这一问题展开的,选取高学     

创业企业的人力资源管理

进入微利时代，企业利润空间逐渐变小，据中国人力资源和社会保障部统计每年新增的大学毕业生与就业岗位间的缺口达几十万!所以许多企业或个人选择了创业。另外，中共十七大也作出了“以创业带动就业”的方针，使创业上升到国家战略高度，     

大学生就业创业的现状与路径分析

随着社会主义市场经济的快速发展,当前就业市场比较严峻,其中就包括大学生的就业.为了能有效的解决就业问题,当前,许多大学生走上了创业的道路,但是许多问题影响了大学生就业和创业.笔者主要就当前大学生就业创业存在的问题进行简要分析,提出了解决这些问题的方法.旨在有效提高大学生就业和创业的成功率,使大学生能有一个更好的发展空间和环境.     

试析地方高校大学生创新创业实践平台的构建

地方本科高校(以下简称:地方高校)正面临转型发展,着力推进大学生创新创业教育和实践的深化改革,是地方高校转型发展的一个重要举措.目前,地方高校的创新创业教育还存在许多问题,基于此,从设施设备、信息服务、课外实践、实训立项、学科竞赛、学分制度等六方面构建大学生创新创业实践平台,并提出组织、场地设施、经费、制度等保障措施,希望能为地方高校的创新创业实践平台建设提供借鉴.     

创业团队异质性对企业绩效的影响

创业是一种复杂的社会现象。相比单个企业家创业而言．团队创业通常更为成功．而创业团队正是创业企业的高层管理团队。本文通过对深沪两市64个上市创业企业2005～2007年高层管理团队成员的数据进行实证分析后发现;创业团队教育专业异质性与企业绩效负相关;创业团队教育水平异质性与企业绩效负相关。此外。本文还发现创业团队规模与企业绩效正相关;     

应用型地方高校创业教育的对策研究

创业教育是一种开放创新式的教育理念,也是一种新的生产力的兴起,它的兴起,与我国高等教育大众化阶段、大学生就业难的背景密切相关,其基本内涵是开发和提高学生的创业素质,使学生在创业实践活动中具备事业心、进取心、开拓精神、创新精神等所需的知识和素质.     

浅谈农民工回乡创业过程中存在问题及对策

随着国家全面建设小康社会战略决策的加快实施,政策、资金必然会向农村地区倾斜,作为革命老区的新县,同所有以农业人口为主的贫困县一样迎来了难得发展机遇,我县农村地区基层设施不断完善、经济活动得到初步激发,但回乡创业的人员却是凤毛麟角,可以说农民工回乡创业尚处于自发、起步阶段,农民工回乡创业仍然存在许多困难和问题。一、基本情况新县位于河南省最南端,地处大别山腹地,辖16个乡镇(区)及1     

学生创业进入“冷处理期”

几年前在许多高校大学生毕业典礼上,常有学生自豪地拿出印有“某某公司总经理”字样的名片。据某校毕业生就业办的老师说,几年前像这样赶着网络热潮,大办IT公司的大学生创业者确实不少。但记者最近调查发现,如今的大学生一毕业就创业的越来越少,即使创业了,也很少开高新技术公司。开服装店、餐饮店,做小本经营的却越来越多。父母反对,缺乏资金,没有合作伙伴,一个个不得不直面的问题让大学生创业进入“冷处理期”。     

心理学视角下民办高校大学生创新创业分析

大学的创新创业文化是大学文化系统中的一种亚文化,是创新创业时代文化建设的新特色.心理学视域下的大学创新创业文化基于学生潜能开发的视角,将研究重点从大学本身转向学生,更为关注学生创新创业精神、生存能力和实践能力的发展,培养学生的创新创业激情、活力和社会责任感,是一种关注全体学生潜能开发的成长文化,是重视学生积极创新创业体验形成的过程文化,更是强调创新创业氛围营造的整合文化.心理学视域下的创新创业文化建设要以良好的校园文化氛围激发学生创新创业意识与热情;以多元互动方式引导学生积极创新创业体验和情绪;以完善的政策和服务鼓励和支持学生创新创业活动,从而实现学生的个人价值创造,培养学生的社会责任感.     

高校思政教育与创新创业教育的有机融合探究

面对日益严峻的就业形势,现阶段高校将培养大学生创新创业能力作为重要教学任务。但是在开展创新创业教育时,只关注学生专业技能的掌握、创业能力的提升,而忽视了思政教育的重要性。很多大学生在创新创业道路上,遇到一点挫折和困难,就畏缩不前、自暴自弃,对个人的成长与发展都造成了不好影响。通过将思政教育与创新创业相结合,切实提高大学生的综合素养,尤其是思想觉悟和心理素质,帮助大学生在创新创业道路上走得更远。在这一背景下探究思政教育与创新创业教育融合的可行性策略,具有较强的教育意义和现实价值。     

基于竞赛下促进高职院校创新创业教育的思考

随着我国教育教学的改革与发展,高职院校的创新创业教育受越来越多高校的关注,校园内举办创新创业竞赛的形式是促进高校创新创业教育的一项重要手段,学校通过竞赛的形式与社会相关企业进行合作,让学生在理论学习的基础上与实践相结合,不仅能提高专业知识能力和实践能力,更能学习到创新创业精神,增加自身的就业、创业机遇.笔者以创业知识竞赛为基础进行阐述,分析竞赛对促进高职院校创新创业教育的功能及创业模型的构造.     

海外高层次人才跨国创业个人特征因素分析

创业活动是一项具有自身特点和内在规律的社会实践活动,自然会对创业者的能力和素质有着特定的要求,创业者只有具备与创业活动内在要求相匹配的能力和素质才可能取得成功。通过分析苏州国际精英周落户企业创业过程中所遇到的障碍因素发现,创业者个人的经验和能力对于海外高层次人才创业具有举足轻重的作用。一、海外高层次人才创业的个人因素障碍1.创业者先前经验不足,影响     

高职院校创新创业教育课程思政体系建设路径研究

高职院校创新创业教育与课程思政培养目标具有一致性,通过将课程思政融入创新创业教育体系中,既为创新创业课程“三教改革”提供可持续发展的新路径,又可以提升育人成效,因此,创新创业教育课程思政体系建设是落实立德树人根本任务的重要抓手和有力举措。文章针对目前创新创业教育课程思政体系建设存在的主要问题,提出“打造一支队伍、搭建两个平台、厘清三条主线、完善多元评价”的实施路径,旨在构建课程思政闭环机制,提升创新创业教育课程思政的实效性与纵深性。