论心理效应对高校三全育人德育机制的启示

大学时期是形成"三观"的黄金时期,也是对大学生进行德育工作的关键时期。为了更好地开展德育工作,从心理效应和德育的交叉点出发,分析德育工作的不足,将心理效应贯穿于高校三全育人德育工作始终,提出通过运用组合效应和手表效应等心理效应,增强德育工作的针对性和实效性。     

创新新时期高职院校德育工作方法

随着时代的变化和社会的进步,传统的德育工作模式和方法已不能适应新形势的发展变化和要求。高职院校的德育工作要在继承和发扬优良传统的同时,认识新情况,研究新问题,探索新方法,增强德育工作的针对性和实效性,     

构建高校德育工作创新体系要突出"七性"

高校德育工作需要创新.构建高校德育工作创新体系要突出"七性",即德育的首要性、方向性、科学性、实效性、时代性、渗透性和人文性.     

农村职校德育教师提高课堂教学实效的策略探索

德育工作是学校教学工作的重要组成部分,也是办学质量的重要衡量指标,德育工作的水平体现了学校的核心竞争力,提高德育课堂教学实效性已成为目前中职教育亟待研究解决的重要问题.笔者从事农村职校教育工作已有17年,主抓政治思想教育工作.现就如何提高农村职校德育课堂教学实效性提一些看法.     

关于以生为本的中职德育工作细微化的探索

提高中职德育工作的实效性是新时期中职学校面临的共性问题.以人为本的人才培养模式,是科学发展观的重要实践内容之一.中职德育工作细微化是在继承传统德育优势的基础上,通过多方位、多层面重新审视中职德育现状而进行的德育工作创新与探索.     

德育教育提升实效性的方案

德育工作在教育这个体系中的作用至关重要,直接影响到学校教育培养的人才的质量。从改革开放至今,各学校严谨遵循党的教育准则,使得德育工作不断进步与提高。职业教育成为了培养各类职业技术人才的教育模式,但现如今职业教育德育工作也面临众多的问题与挑战,核心问题就是在眼下的形势下怎样提升德育工作的实效性。     

浅议中等职业学校学生的德育教育

"要成才,先做人",这是自古以来人才成长的普遍规律.因此,中等职业学校的德育工作应根据学生的实际需要,确定德育目标,取舍德育内容,选择德育途经,有针对性地开展德育工作,才能有力提高德育的实效性.     

论体育教学中的德育教育

体育教师作为教育工作的主导力量,应转变观念,提高自身修养,改进德育工作方法,在体育教学中贯彻德育要求,提高德育的实效性。     

中职德育知情意行境“五位一体”评价体系研究

当前,德育工作越来越受到重视,各项以德育为核心的工作正如火如荼地开展。中职院校积极响应号召,构建“五位一体”的管理、评价模式,明确当前中职教育目标,促进师生共同发展。本文对中职德育“五位一体”评价体系进行研究,以期提升中职德育工作的实效性。     

挑战与应对:当前青少年德育工作的思考

当今社会复杂的时代处境对青少年德育造成了很多困扰,社会道德危机影响了青少年德育工作的实效性。改进青少年德育工作,必须树立"大德育观",从塑造文化环境、优化德育资源、继承传统思想、改进德育方式等多方面入手,为青少年成长营造良好的氛围。     

五年制高职德育面临的困境及分析

五年制高职德育在师生关系、课堂教学、德育实效性和德育实施主体方面存在的问题,本文分析了提出了有利于开辟德育工作新局面的对策.     

高校宿舍文化德育功能探讨与实践

高校学生宿舍是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一.高校宿舍文化是校园文化的一个缩影,同时也是高校德育工作的重要载体,良好的宿舍文化可以提高高校德育工作的效果.可以潜移默化地促进大学生世界观、人生观、价值观的形成并与社会和谐地发展.深入研究高校宿舍文化的内涵及其在高校德育工作中的作用和功能.有利于增加高校德育的实效性.     

关于加强新时期研究生德育工作的思考

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次。随着高等教育的发展，新时期的研究生教育呈现出新的特点，一方面是研究生培养规模的迅速扩大，另一方面是研究生教育改革的不断推进，这就对研究生德育工作提出了新的课题和挑战。要应对挑战，研究生德育工作必须以科学发展观为指导，在工作理念、工作内容、工作方法上不断创新，增强工作的针对性和实效性，从而构建起研究生德育工作面向未来发展的新格局。     

搭建三维育人体系,提升中职德育工作实效性 ——以河北迁安职教中心德育工作为例

为了提高德育工作的实效性,迁安职教中心通过构建三维育人体系,以实施"十大措施"为载体,增强学生的德道素养、认知和行为水平,为其他学校提供了借鉴.     

法律素质教育：拓展高校德育的有效途径

努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,是摆在德育工作者面前的重要课题.我国正处于经济和社会体制的转型时期,时代特征使道德主体面临困惑和迷惘,德育实效性受到挑战.由于法律与道德的辩证关系,加强大学生法律素质教育无疑可增强德育实效性.要明确法律素质教育内容,改革教育方法,培育良好教育大环境.     

中学德育工作在班级精细化管理中的探究与实践

班级管理是学校实施精细化管理的关键,本文根据精细化管理的理念,坚持"规范、精细、特色"的班级管理原则,通过对构建班级精细化管理德育工作体系模式的优化和创新,与学校"校本德育工作体系"相对接,构建学校德育工作实施"一条龙"方案,以期探究出一些德育教育和班级管理工作的新思路,不断丰富德育教育和班级管理的内容,使得学校"校本德育工作体系"能够发挥应有的作用,最终指导具体的教育教学实践,从而促进班级管理工作高效开展,达到提高学校德育工作实效性的目的。     

浅谈如何增强中职学生德育工作的实效性

中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,加强中职学生的思想政治工作,提高德育工作的实效性,要根据学生实际情况,发挥各方面作用,形成自己的特色。     

师范生德育目标量化管理新探

如何运用目标管理做好师范生的德育工作，是一个值得认真研究的课题。文章论述了师范生德育目标量化管理要抓好“目标的确定、目标的运行和监测、目标的评价”三个主要环节，提高德育目标量化管理的实效性。     

浅谈青少年德育教育中家庭学校和社会的影响合力

我们都知道,德育在孩子一生的健康成长中起着非常重要的作用。所以,德育是学校实施素质教育的灵魂,是实行全方位治校的基础。学校作为教育的主阵地,应坚持把德育工作实实在在放在首位。同时,我们也必须明确,每一个受教育者在其成长过程中除了受家庭教育之外,还受到社会教育、学校教育的影响,家庭教育、学校教育、社会教育是德育的三个支柱,缺一不可。因此,更需要坚持学校、社会、家庭三教结合,以提高德育工作的实效性。     

新形势下高校学生违纪心理探析

学生违纪的根本原因是学生个体发展中的心理和认识问题,当然和学校的德育工作也是密切相关的.近年来,高校学生违纪、违法现象的日趋严重已引起广大德育工作者的极大关注和重视.本文分析了高校学生违纪现状、违纪心理,并进一步阐明对违纪学生的教育对策,以期对加强和改进高校德育工作提供参考.