采用问题教学法实施数学新课程

问题是数学的心脏,因此采用问题教学法是实施数学新课程的有效途径。问题教学法就是教师通过创设问题情景,引导学生在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,从而完成课堂教学的方法。它以问题引入,以问题归结,又以新的问题把学生引入新的学习,     

从法官入手,提高司法效率

司法效率是现代诉讼法律价值目标体系的构成要素。审判迟延、作风拖拉、效率不高即是反映比较集中的问题之一。重新省察司法效率问题的认识和实践,就成为我们着眼于对司法实际问题的理论思考、着眼于新的实践和新的发展,全面提升司法水平的内在必然要求。     

“知人善任”也需机制保障

知人善任、人尽其才问题历来是治国安邦的重大问题，而且是一个常议常新的重要问题。它既是领导者的基本职能之一，也是领导者选人用人的原则和艺术。     

新课程理念下高三数学总复习的几点思考

2009年是我省第一次新课程实验的高考,各学科在总复习的过程中面临着新的要求、新的挑战,因此,要求各位老师对学科知识必须有新的学习、新的梳理、新的教法、新的思考;我个人认为:作为一名教师首先应该把握所带班级学生的知识结构层次,其次要彻底掌握学科知识的结构体系,再次要十分熟悉教材和考试说明,最后要对学生在复习过程中可能出现的问题有先知性的预见。     

提高大学新生教育实效性的对策思考

大学新生是大学生的特殊群体,是人生发展的关键阶段。在这个阶段,他们面临着适应新环境、新的生活和学习方式以及新的人际关系等一系列问题,因此,对他们的教育应该有特定的目的、任务、内容和要求,这样才能保证新生教育的实效性。     

振兴企业经济的杠杆——对发展继续教育的几点思考

企业是国民经济的支柱和命脉。围绕振兴企业经济开展继续工程教育是我国继续工程教育向纵身发展的必由之路。近年来,“用新的思维方式、新的观点发展继续工程教育”问题是全球范围内探讨的新课题。但是,     

国家赔偿制度比较研究——中外国家赔偿范围制度比较

国家赔偿范围是国家赔偿制度研究中的一个重要问题。本文首先分析了我国新的国家赔偿法中的赔偿范围问题。第二部分通过对中外国家赔偿制度的对比研究,从立法赔偿、公有公共设施损害的赔偿问题、行政不作为的赔偿问题等三个方面,来分析研究国家赔偿范围。     

让学生学会问——新形势下教与学策略初探

新形势下,围绕着三维目标,教育要培养的是具有创新精神和实践能力建设者和接班人,问题是创新教学的开端。怎样让学生成为"问"的主体,提出有价值的问题,是当前教学的一个疑难。现从转变观念、寻求新的教学策略就这一问题进行初步探索。     

新时期开展社区老年体育活动初探

人类寿命的延长和老年人口的增多,已经成为经济发展和社会进步的重要标志,同时也对经济和社会发展提出了新的要求和新的课题。加强老年体育工作对于适应老龄化要求、解决老龄化问题具有重要意义。老年体育工作是全     

语文课堂教学要力求“善变”

随着语文教学改革的深入,语文新课程标准的全面施行,面对新的标准,新的教学方式,如何让教师从固有的一套模式中脱胎换骨,如何倡导新的课程理念,这始终是我们现在面临的,需共同解决的问题。     

网络新媒体环境下高校党建工作面临的机遇、挑战与对策

高校党建是高校工作的重要组成部分。随着网络技术的不断发展,高校党建工作呈现出新的局面,当然也出现了新的问题。所以高校必须以一种新的思维和工作方式来迎接挑战,充分运用网络时代的优势提高党建工作水平。     

一手要“硬”,一手要“软”——中学德育工作新思考

德育工作是学校工作最主要的组成部分。面对新的形势,新的教育对象,本文从农村中学目前德育工作现状出发,分析了德育工作中存在的问题,提出了几点建议。     

增强企业党支部凝聚力的几点建议

在我国经济飞速发展的新阶段,企业的党建工作也面临着一些新的问题。因此,企业党建工作在新的经济政治环境下,要坚持发展是硬道理的思想,不断增强党支部的战斗力、竞争力、凝聚力。本文以下就新时期企业如何增强党支部的凝聚力提了几点建议。     

提高大学新生教育实效性的对策思考

大学新生是大学生的特殊群体,是人生发展的关键阶段。在这个阶段,他们面临着适应新环境、新的生活和学习方式以及新的人际关系等一系列问题,因此,对他们的教育应该有特定的目的、任务、内容和要求,这样才能保证新生教育的实效性。     

生物教学中怎样提高学生质疑提问的能力

在新的教育理念下,课堂教学要尊重和发挥以学生为主体的地位,充分发挥教师的主导作用。生物课堂教学的核心是科学探究,探究的过程就是不断发现问题、提出问题、解决问题从而掌握本学科知识特点和规律。     

浅谈国企人才管理中存在的问题及对策

企业目前在人才管理中存在着选拔、使用、培养、激励等方面的问题,解决问题的对策在于树立新的人才管理理念,建立实施新的机制,完善相关法规体系,采用新的科学手段实现依法管理。     

高校学生管理职业化与专业化问题研究

学生管理工作一直是高校教育工作的重要内容之一,是高校建设和谐校园的基础。近年来,高校教育改革进入到新的发展阶段,以人为本教育理念已经深入人心,从以往的知识培育转化到了学生能力、素养、品格、思维的培育,这对学生专业化、职业化培育提出新的要求。对此,本文着重分析高校学生管理职业化与专业化问题,提出高校职业化与专业化策略。     

浅析人才大数据的未来趋势

在“大数据变革”阶段，我们将面对模糊的问题、碎片的数据，面对过去我们不太习惯或者不太清楚的问题的时候，就必须用数据来找出问题所在。透过模糊问题与碎片资料的碰撞，我们将会看见新的问题与新的机会，我认为这恰恰就是大数据真正的价值所在。     

改进高级中学档案管理工作的思考与研究

正本世纪初,国家教育部在全国推行新课程改革,新课程改革对高级中学的教育思想和教育理念提出了新的要求,也对学校的教育管理工作提出了新的挑战。作为高级中学的档案管理工作同样面临着新的问题,如何使档案管理工作适应教育改革的新要求,更好地为学校的教育教学服务,是摆在     

大学生心理健康教育优化研究

大学生是推动未来我国社会主义全面发展的基础以及重要力量,而心理健康教育又是大学生培养领域新的研究方向,这就导致大学生心理健康教育成为我国社会广泛关注的焦点问题。当代大学生的心理健康问题在大学生活期间,其问题与发展始终同时存在,也越来越受到各级党委和政府的高度重视。如何提升大学生心理健康教育水平是教育领域一个新的难题。本文重点分析大学生心理健康教育的概念和意义并浅谈当前大学生心理健康教育工作中所存在的一些问题及其产生的原因,并对未来大学生心理健康教育优化路径提出建议。