论小学音乐课堂教学的“起”“承”

每一个音乐课堂都是师生共同参与的过程,它既应充盈师生之间的生动互动,更应体现每一环节相对独立又与整体有机结合的特点,而起、承不失为一种很好的表现方式,它推动着音乐课堂抵达一个又一个成功的彼岸。     

英语专业课堂教师的语码转换——个案研究

通过课堂观察获取的录音材料和访谈,分析一名英语专业教师在研究生英语专业课堂上使用语码转换的特点及使用语码转换的原因。研究发现,这名教师使用汉语语码的时间较长,特别在第二节小课中,同时在第二节小课中语码转换的频率比第一节小课多。结合研究生英语课堂特点,总结在英语专业课堂上进行语码转换的主要原因是语言、认知和社会原因。     

如何上好化学专题复习课

二轮复习重在进行专题归纳，突出高考的重点、热点，提高能力层次。化学知识点多而碎，而高考考查的又很细致，所以专题复习课内容的选取、课程的设计、问题的设置、课堂的反馈等各个环节直接决定和影响着每一节复习课的质量，也直接决定和影响着最终的复习效果。     

技校英语课堂导入设计刍议

课堂导入是课堂教学的首要环节,是指上课初始阶段,在教师的引导下,学生很快进入学习状态的行为.学生能否在新课开始的几分钟内进入角色,进而完成课堂任务,很大程度上取决于教师的课堂导入设计.技校英语课堂教学也是如此.一节完美的英语课堂教学离不开恰当而引人入胜的课堂导入,那么,如何使英语课堂导入恰到好处呢?     

大闸蟹:进贤人的大胆爬行

又是蟹黄菊香的季节,进贤县第八届鄱阳湖螃蟹节又在紧张的筹备阶段,而比照过去几届不固定地点的办节经验,富有创新、开拓精神的进贤县决策者们又在谋划着:这届螃蟹节是移师省(市)外,还是挺进港澳等?成功举办七届螃蟹节后,这七届办节的方式分别是以流动的形式:养殖基地、县城新区,最有创意的要数2007年在素有大闸蟹销售的最前沿阵地、阳澄湖大闸蟹的传统后院——浙江杭州市举办的第六届螃蟹节了。这届螃蟹节着实让阳澄湖边人家大吃了一惊。因此,一场更大胆略的计谋便在决策者们心中应运而生了:把螃蟹节办到境外去。那么,进贤人凭什么大胆提出如此设想呢?     

由浅入深设问题 循循善诱授真知——任务型教学法在职高英语课堂提问上的探索

在职高英语课堂教学中,如何设计有效的课堂提问,是所有职高英语教师一直努力探索研究的课题。提问是一种有效的教学手段,教师在课堂上有效提问,既能促进师生课堂互动、活跃课堂气氛,又能为更多学生提供机会运用所学进行交流。而学生通过在课堂中积极主动地寻求答案,既完成教师设定的学习任务,又增强了学习英语的自信心。这样的课堂教学符合职高教学规律,值得大力提倡。本文就职高英语教师如何设计有效的课堂提问进行阐述。     

我的连长

旋转的日月星辰托举起明天，又挥手把今天变成昨天，在一轮又一轮的明天、今天和昨天的变幻中，时光成了记忆。昨天的记忆有的只会愈去愈远，但有的不管走了多远，则是愈远愈深。比如，我对军旅生活中连长的记忆，便是如此。     

浅谈"电工基础"学习兴趣的激发和培养

在"电工基础"教学过程中,如何让课堂活起来,使学生变被动学习为主动学习,是教师应该不断思考的问题. 一、"电工基础"课程的特点 1.概念多,定律多 "电工基础"课程概念、定律、原理很多.一个新知识的讲授经常会引入大量的基本概念、公式和结论.如基尔霍夫定律一节,在讲基尔霍夫定律内容之前就必须先搞清节点、支路、回路、独立回路、网孔这些概念,而这些概念本身就很抽象,看不见又摸不着,很难理解,但如果不能清楚的理解这些概念,就不能熟练判断出一个电路的支路数、节点数、回路数、网孔数,会给以后的学习带来麻烦.     

我心中的好课堂

一节课老师投入越少,学生产出越多;师生投入越少,课堂产出越多;听到老师的声音越精越少,学生运笔声、发言声、讨论声、思考时间越多越长,这节课一定是一节好课。     

深入课改引发教师思想的几个转变

随着新课程改革的不断深入,教师的思想也发生了许多可喜的变化. 转变之一:课堂由重形式变为重实效 课改伊始,教师们的课上得是形式多样,热热闹闹.例如,有的老师上一节语文公开课,既有音乐欣赏、绘画表演,又有地理知识竞赛、物理知识讲解等,有时听课的人都整不清是在上什么课.再比如,语文课要求听说读写,那好,不管什么课,多少内容,上课时听说读写,样样必有.     

浅议职教英语课堂设计

"凡事预则立,不预则废."英语课堂教学也是这样,一节课的成功与否在很大程度上取决于课堂设计. 一、职教英语课堂设计的立足点 职业学校学生既失去了中小学生语言学习的最佳年龄段,又缺少高中生那样好的学习方法,基础相对薄弱,但是,职业学校学生思维活跃,追求新奇,动手能力强.具有潜在能力.因此,教师在进行英语课堂设计时,应立足于职教学生的这种特点,根据专业特色和教学内容,设计出符合职教学生特点的最佳方案.     

迷失在发达的媒介中

在这个媒介越来越发达的社会,我们已慢慢毫无隐私可言,精神缺失,或者说我们过着被媒介控制的生活。从古代的飞鸽传书,到现在的电邮快递,我们从一个安逸可以控制的世界到了一个快速被控制的世界。人类文明貌似越来越发达,可我们真正想要的是什么？其实不管人类想要什么,表面上聪明的人类控制了一切,可实际上,大自然一直在背后偷笑着看着我们人类在玩着一轮又一轮人类文明的游戏。而媒介,也仅仅是这场游戏中人类发明的用来控制人类自身的一个小小的工具和手段。     

血腥拷问：房价忽跌后“爱情”何处容身?

因女儿生病急需用钱,她不得不卖掉自家的房子,并因此认识了以炒房为生的他。得知炒房可以高额获利后,她心动了,和他发生了不该有的关系。在一轮又一轮疯涨的房价中,他们的"爱情"会走向何处?     

“好色重味“的宝洁

20世纪90年代初，宝洁旗下重要品牌之一的海飞丝洗发露，决定进军中国市场。而在这之前，宝洁公司花大气力为海飞丝的瓶体包装设计了29种颜色。经过一轮又一轮的筛选，好中选优，优中再选优，最后决定用淡蓝色作为瓶体包装的主色调。随后，首批5000多万瓶“淡蓝色”瓶体的海飞丝正式进入中国消费者的视野中。     

定轴轮系传动比计算教学案例设计

本文是教师进行教学研讨的一篇说课稿.其对机械基础课程中定轴轮系传动比计算这一节重点内容,从教材分析、教学策略、教学过程以及教学反思四个方面分别进行了阐述.整个课堂设计,是以学生的自主探究为中心,以任务驱动为主线,通过五个子任务对难点进行了分解,引导学生回顾旧知、联系实际、边讲边练,既锻炼了学生知识组合与迁移学习的能力,又提升了其推理分析、归纳的能力,充分调动了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛.     

对分课堂在大学英语阅读教学中的应用与反思

对分课堂是相对于传统课堂而言的一种新型课堂模式,它结合了教师讲授与学生讨论,既发挥了教师的主导作用又突出了学生的主体地位。通过课例分析对分课堂在大学英语阅读教学中的应用,反思其实践过程中的问题,从而提出相应的建议。     

刍议语文课堂提问艺术

在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系,因此,教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展.     

微课制作在163主体课堂应用中的特征分析

一部10分钟左右(最多不超过20分钟)的微视频可能就涵盖了课堂中的某个重要知识点,这种网络上随时能下载观看的视频资源被更多学生所认可、接受。而对于教师来说,将知识点尽可能地通过视频等形式保存下来,便于学生反复学习,也相对减轻了教师的重复劳动。如何发挥微课在教学资源上的优势,又能适应163课堂模式对于线下、线上双向需求,这是本次研究的重点。     

致十八岁

我曾试图忘掉自己的年龄,尽量不回忆童年往事,想忘掉年龄的证据。但事实上,我比谁都知晓:我的年龄比18岁的你要大两轮。两轮就是24年。24年前,我在为自己的年轻而苦恼,在为朦胧的前程而苦读,内心充满向往和忧虑……不一样的是,我面前的路只有一条,就是考上大学。这桥又老又窄,100个人上桥,能通过的至多5人。5%的胜数,想一想都觉得可怕,何况我就读的中学不是名校,班级也非重点班。也就是说,5%还要打折扣,折扣下来胜算大概要以千分比来计     

设计结合建造

正关于"建构"的话题,真正系统地进入中国学术界、教育界应该是近几十年间的事件。王骏阳翻译的《建构文化研究》一书对中国建筑教育界产生很大的影响,关于建造的主题进入课堂近年来呈倍增之势。"同济建造节"、"楼纳国际建造节"在全国引起了广泛的关注,我去年作为视察员考察澳大利亚塔斯马尼亚大学建筑设计学院,其建筑学科的教育宗旨为"Design with Making",仔细品来,这才是建筑学的本质所在。设计在于制作而非仅仅制图,而制作的艺术与技巧则学问无限。关于建造的研究与学术议题无疑是未