北部湾高职就业指导课教学现状及改革措施

目前大学的就业指导课程,虽然经历了多次的改进与优化,但仍然存在许多问题,就业指导课对大学生进入社会寻找工作有着关键性的引导作用,它甚至关系到以就业为主的高职院校的生存。本文针对北部湾高职院校的就业指导课现状进行了分析,并提出了相关改革措施。     

高职院校就业指导课程教学内容创新研究

本文从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究与探索。     

浅谈大学生职业生涯规划指导

面临大学生普遍存在缺少职业目标、就业困感、就业难等问题,很多高校已将大学生职业发展与就业指导课程列入了选修课或必修课.作为高职院校,笔者所在学院已于2007年将大学生职业生涯规划课列入了必修课,本文拟根据个人存教学与实践工作中对大学生进行职业生涯规划指导的体会,浅谈高职院校如何对大学生进行职业生涯规划指导.     

“双创”背景下高职院校就业指导工作的探析

在"大众创业、万众创新"的背景下,高职院校的就业指导工作面临着新的挑战,如何主动适应新背景并有效提升就业指导力度。高职院校要做好就业指导工作必须从创新高职院校就业指导工作思路、完善高职院校就业指导工作体系、优化高职院校就业指导工作内容和改进高职院校就业指导工作方法等方面做努力,帮助学生实现就业,实现他们的自身价值,安稳他们的家庭,为国家创造了财富,助力"中国梦"早日实现。     

地方非物质文化遗产融入高职院校语文教学的路径

丰富的地方非物质文化遗产,为高职语文教学提供了优质的课程资源。以甘肃为例,分析高职院校语文教学存在的问题,探讨将地方非物质文化遗产融入高职语文教学的可能性,探索地方非物质文化遗产与高职语文教学的有机融合途径,促进大学生对家乡的非物质文化遗产的认识和了解,从当地非物质文化遗产中汲取知识,从而提升高职院校大学生的人文素养,同时也为高职院校传承和保护地方非物质文化遗产提供方法和策略。     

关于高职院校就业指导课程改革的思考

如何提高大学生的职业适应性，是整个社会人才需求中亟待解决的问题。解决这个问题的关键，就是要加强对学生的职业发展与就业的指导，但目前高职院校的就业指导课程所起的指导性极其有限，课程改革势在必行。     

提升高职院校工科类毕业生就业竞争力思考与研究

当前大学生就业日益困难,2021年就业总量压力不减,但需要安排就业的高校毕业生909万人,达到历史新高.作为高职院校工科类毕业生,仍存在结构性矛盾,制造业技术员普遍短缺,对技术技能人才的渴求倍率达到2以上.所以这也给我们高职院校工科类专业就业指导工作提出了新的思考,如何提高工科大学生的就业竞争力,以就业市场为导向,培养应用型、创新型的高技术人才,加强学生就业素质和就业指导服务质量作双提升,从而培养适应社会发展的技术技能人才.     

浅谈高职院校就业指导工作

高职院校做好就业指导工作对学生职业发展和学校办学水准提升有着重要意义。本文指出了开展就业指导工作对学生的积极作用，总结了目前高职院校就业指导工作中存在一些问题和不足并探讨了优化就业指导工作的举措。     

探讨加强大学生职业发展与就业指导课建设的措施

大学生职业发展与就业指导课程,不仅关系到学生的准备工作和职业选择,还关系到其获得与适应就业岗位以及社会角色转换过程,是大学课程中极为重要的一门。因此,如何做好大学生职业发展与就业指导课的建设,是高校必须重视的问题。大学生职业发展与就业指导作为一门新课程,还存在一些急需解决的不足。本文主要从大学生职业发展与就业指导课程建设的不足入手,对加强大学生职业发展与就业指导课建设的措施进行分析。     

高职院校思政教育与就业指导教育融合的建设与探讨

在高职院校的教育中,思政教育与就业指导教育是两种必要的教育内容,同时也是完成我国素质教育的整体目标不可缺少的重要课程。由于高职院校旨在培养学生的高技能性,因此不能只是单纯的重视对学生的思政教育或是就业指导教育,而是要将思政教育和就业指导教育二者进行有效的融合,这对于强化教学效果、促进学生的全面发展具有至关重要的作用。基于此,本文将解读高职院校思政教育和就业指导教育融合的必要性和策略进行简要的探讨。     

如何给高职学生上好就业指导课

近年来，各个高职院校为了更好地做好毕业生就业工作，纷纷开设了就业指导课。但由于开设课程时间短、缺少经验和专职人员等原因，各个学校普遍存在不太重视就业指导课程、没有固定的指定教材，也没有专业化的就业指导课教师等问题，使得就业指导课的效果差强人意。笔者在此结合自己学校的实际，就如何给高职学生上好就业指导课提出观点和建议。     

高职院校就业指导课程中参与式教学法运用的探讨

参与式教学法以丰富多样的活动吸引学生积极参与课堂,氛围轻松活泼、教学效果显著,非常适合高职院校就业指导课程的使用。在高职院校就业指导课程中运用此种教学法,可采用游戏表演、职业价值观拍卖、小组点评与分析、模拟面试、角色扮演等活动形式,但仍应精心准备、着重引导、善于总结。     

构建高职院校大学生党员质量保障体系的探索

构建高职院校大学生党员质量保障体系,是高职教育内涵发展的必然要求。针对目前高职院校大学生党员发展工作中存在的问题,从学生党建工作的实际出发,对构建高职院校大学生党员质量保障体系进行了有效的探索与实践,在坚持党员标准、规范党员发展程序的前提下,实行全程培养教育管理,确保大学生党员的发展质量。     

开放式大学生就业指导课程内容体系的构建探讨

提高大学生就业质量,缓解大学生就业压力一直是当今社会的重要问题之一,为提高大学生就业效率,加强对大学生的就业指导刻不容缓,针对目前大学生就业指导课程建设中存在的教材老化,教学形式单一,课程指导弱化等方面的问题分析,必须要更新教学观念,强化就业指导课程的持续性,并要建立科学合理的考核体系,强化师资力量,以提升就业指导课的学习效率,从而使开放式的大学生就业指导课程落到实处.     

如何有效开展高职类艺术院校大学生就业指导与服务工作

随着＂艺考热＂的逐年膨胀和升温,高职艺术类院校的毕业生就业问题成了人们关注的焦点。本文首先分析了高职生就业指导的内涵、意义以及现存问题,然后结合从业实际,从健全指导体系、引导自我定位以及促进全面发展三个方面,提出了相应的创新策略,希望通过本文的研究,能为相关院校的大学生就业指导与服务工作提供有益的支持。     

浅析“互联网+”时代下高职院校就业指导课程教学与改革——以广西财经学院为例

作为信息技术成果的互联网,在教育领域产生了深远的影响。本文针对高职院校的就业指导课,从分析课程教学特点、提出课程教学改革方向两个方面进行讨论,同时结合广西财经学院的就业指导课程改革进行论述,对"互联网+"时代下高校就业指导课程的教学与改革提出三点可行性探索及建议。     

关于高职院校学生就业指导工作的研究

一、高职院校就业指导工作的现状就业指导在高职生就业的整个过程中发挥着十分重要的作用。但我国高职院校真正意义上的就业指导工作尚处于起步和摸索阶段,与社会经济发展和学生的需求相比,存在着许多不足之处,主要表现在对就业指导的重要性认     

重视大学生职业生涯规划中的两个问题

为了促进高校毕业生更好地就业,大部分国内院校都成立了专门的就业指导机构,引导和帮助毕业生合理地进行职业生涯规划。大学生在初步学习了职业生涯规划课程后,虽然已经对一些职业生涯规划的概念及理论有所认识,但本人在日常工作中发现还存在两个主要问题,现分析如下,供大家讨论。     

高职院校职业指导工作探索

高职院校职业指导工作所面临的问题一直以来都是学校工作讨论的重点,本文分析了当前高职院校职业指导工作中存在的一些问题,并结合工作实际,探讨解决问题的方法。高职院校职业指导工作面临的问题1.思想认识问题目前,职业指导工作主要存在两点认识不到位,一是把职业指导等同"就业指导",以帮助学生在规定的时间内找到工作,并以提高就业率为唯一目标,而忽视了学生的职业生涯规划指导;二是把职业指导仅作为一种     

高职院校大学生党建工作现状浅析

当前,在高职院校,如何改进和提升思想政治教育工作的实效性,是各个高校亟待解决的课题。而如何加强大学生党建,则直接影响着思想政治教育工作的实效。但是,受各种社会因素的影响,高职院校的大学生党建工作面临着各种挑战,在工作开展中也存在很多问题。本文主要分析了当前高职院校大学生党建工作所存在的问题,并结合这些现状有针对性地提出了几点举措。