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相似文献
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1.
本质是一个重要的哲学范畴。从系统的观点看本质,本质就是系统质。因此,对系统质的研究也就是对本质的研究。系统质有如下特征:系统质是多义的,系统质有内、外两种规定性,系统质由多个系统决定,系统质中的精神因素起着重要的作用,系统质可分为不同的层次,等等。  相似文献   

2.
对教育运作的定性分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
复杂科学揭示出系统实现自组织的必要条件。将教育活动视为一个系统 ,无论从教育系统内外要素间联系的性质、教育系统的动态结构 ,还是教育系统整体变革的模式来看 ,教育系统的性质依然是简单的控制系统。教育系统的简单性表现在教育功能上 ,就是其社会功能表达的落后性和个体功能的方向性偏离。而要增强和表达教育系统自身的生命活力 ,就需要开放教育系统 ,建立系统内外积极的联系和反馈机制  相似文献   

3.
狄考文拼音系统是美国北长老会传教士狄考文在其汉语教材《官话类编》中推出的拼音系统,它是汉语罗马化进程中重要的一环。狄考文系统试图对全国语音进行统一的拼写,是在威妥玛拼音系统和内地会拼音系统修订的基础上创制而成。该系统的北京语音最受重视,考察狄考文的北京语音拼写系统尤为重要,将它和威妥玛拼音系统和内地会拼音系统的比较,从而可以更能清楚地认识该系统。狄考文拼音系统具有承上启下的作用,它为后来的联合系统的推出起到借鉴作用。  相似文献   

4.
本文认为,系统理论的整体观点,科学知识的整体化,自然界的统一性,重视人的因素等基本观点和整体功能大于并优于部分功能之总和的基本原理完全适用于指导教师系统备课。基于此,本文研究了我国古代的系统思想对创立系统备课法的启示,一般系统论的产生,系统理论向社会的各个领域的广泛渗透,系统的定义,系统备课法的哲学依据,教师系统备课方法中的系统特征,系统备课方法的概念。  相似文献   

5.
可持续发展系统研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从控制论出发,基于"人是可持续发展的中心"这一命题,分析了可持续发展系统的系统构成,首次提出将可持续发展系统分为控制系统和受控系统,并对受控系统再细分为基础系统、过程系统和目标系统等。论述了可持续发展的三大系统特征———以人为本、层次性和可适度调控性,并建立了可持续发展系统模式,认为要实现可持续发展系统的优化,必须突出人在系统中的作用,加强人对自身、对系统的调控。  相似文献   

6.
论汉语词汇的多元系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
汉语词汇是一个多元系统,包括词汇的构成系统、词汇的生成系统、词音的组合系统、词义的延展系统、词语的层级系统、言文分歧的交叉系统、词汇的空间分布系统和词汇的历时演变系统。汉语词汇的多元系统由语言内部和外部原因共同作用而形成,体现了语言的共性和汉语的特性,研究这一多元系统在理论和应用上都有深刻的意义。  相似文献   

7.
如何根据高等师范院校的特点,贯彻《中国普通高等学校德育大纲》,本文从一个新的角度即用系统论的有关原理对高等师范院校的德育工作进行较为系统的研究;分别论述了德育系统的目标,德育的主体系统、客体系统、内容系统、原则系统、方法途径系统和支持系统,以及德育系统的基本规律等。并对德育系统目标、德育系统要素及德育系统规律三者的关系作了系统性的阐述,试图建立起较为完善的高等师范院校的德育体系。  相似文献   

8.
社会系统的“自组织”与“他组织”辨   总被引:1,自引:0,他引:1  
人们置身其中的自然系统和社会系统是一个由各要素相互联系、相互作用所构成的整体。与自然系统一样,社会系统是在"自组织"过程中演化、进步的。但是,受近代传统思维方式长期浸淫的现代观念总是机械地、孤立地看待系统和系统中的要素,并最终得出了社会系统中存在"他组织"的结论。只有坚持了整体性、关联性的系统科学方法论,才能够看清楚社会系统的"自组织"性质,把握住社会系统演化的特性。政府或各类社会组织机构是这个系统的内部构成要素;社会的制度、法律、政策等则是这个社会系统的"序参量",而不是它的外部要素。社会系统是,而且只能是"自组织"的。  相似文献   

9.
有线电视系统的设计与思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着光缆在有线电视系统的应用日益增多,改造原有电视系统并改用光缆传输系统势在必行。对有线电视系统在设计和改造时应该注意的几个问题进行论述,即系统形式的选择;前端要求;光缆损耗计算;电缆分配系统的要求;提高CATV系统可靠性设想。  相似文献   

10.
开发、建立并管理好项目系统是项目管理的首要任务和基本要求。绿色建筑项目系统不同于一般建筑项目系统。基于绿色建筑"绿色"的内涵,结合系统设置的目标和构成要素,构建了绿色建筑项目总系统、目标系统、评估系统的结构框架。旨在为项目管理者建立绿色项目系统,从而更好地开展项目管理工作提供有益参考。  相似文献   

11.
外语学习信息加工特殊心理机制探究   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文作者认为,外语学习信息加工过程会分为初始、后续和高级三个阶段,各个阶段信息的输入、加工与储存在途径和方式上都不尽相同,并明确指出:(1)外语学习信息加工存在有"初次加工和二次加工"的功能特征;(2)习得母语后处于"冬眠"状态的UG系统,会在外语学习从后续阶段向高级阶段的过渡过程中,受神经网络相关系统的作用而重新启动,生成外语语言-思维结构系统,这一结构系统会与外语知识-认知结构系统一起,共同参与信息加工处理,构成外语学习信息加工特殊心理机制。  相似文献   

12.
程序化管理作为一项基础性管理,在企业管理中发挥着六个方面的重要作用;程序化管理运作的具体运行程序包括确定前提条件、设计运行程序图及其对运行图的运作说明。  相似文献   

13.
“半成品加工”教学策略,其核心是为学生捉供一些“待完成的教学模具作品”,旨在提供一种真实方案演示和操作的具体环境,为学生预设一种问题“软件”情景.在信息加工教学模块中,运用“半成品加工”教学策略,能实现渚多功效,为教学目标的完成提供了条件,促进了“仟务驱动”教学策略的正确运用,提高了课堂效率,缓解了教学资源贫瘠的现状.  相似文献   

14.
线切割电参数对加工质量影响及试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了波形、脉冲宽度、脉冲间隔等主要电参数对加工质量的影响。以一具体工件为例,分析了在四种不同参数条件下的加工效率和表面质量,说明只要能恰当地选择电参数的最佳组合,就可以获得良好的加工效果。  相似文献   

15.
听觉加工对于词汇记忆作用的实验研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
该实验采用三种方式分别对词汇的记忆效果进行研究,即听觉输入和听觉加工方式、视觉输入和视觉加工方式以及视觉输入但听觉加工方式。结果发现:无论从即时测验的成绩来看,还是从延迟测验的成绩来看,使用视觉输入、听觉加工的方式都更有利于英文词汇的记忆和保持。  相似文献   

16.
以图式理论为基础,从认知心理学的角度出发,分析了听力理解程序中“自下而上”和“自上而下”两种程序的相互作用,并探讨了现代图式理论对英语听力理解程序分析的新启示:1)“自下而上”能使听者利用已知语言图式来诠释所获得的信息;2)“自上而下”能使听者使用语言知识来理解所获得的信息。  相似文献   

17.
多脉冲线性预测编码(MP-LPC)算法是近来发展很快的一种语音压缩编码方法,文中介紹一种基于最大互相关搜索法的MP-LPC编码方案。该方案引入了分块搜索和脉冲优化处理等措施,使得计算量大量减少,语音质量得到提高。用一片TMS32020 DSP实现了9.6k bps的MP-LPC编译码器,其语音质量达56k bps标准PCM。  相似文献   

18.
以往对系列位置效应的研究往往关注于项目的记忆存储机制,而忽略了项目所涉及的加工成分。鉴于此,文章引入知觉流畅性变量来分离记忆任务中的自动化加工和意识性加工,同时,采用了三种不同的短时记忆任务,以考察自动化加工与不同系列位置上项目的相关性。结果发现:(1)短时记忆任务中出现了系列位置效应;(2)随着测验任务中自动化和意识性加工贡献的不同,首尾项受知觉流畅性大小的影响也不同。据此推论,系列中首尾项与中间项涉及的自动化加工水平可能是系列位置效应的一个原因。  相似文献   

19.
本文根据听力理解的实质,从学习者的认知心理特点,即语言处理、认知策略及对信息加工等方面探讨第二语言学习者在听力理解中产生困难的原因及对策。  相似文献   

20.
通过理论分析和实验验证,证明了采用同态滤波的方法识别机器扭矩载荷的可行性。同时提出了根据时序模型的Green函数来判定窗函数宽度的方法,减少了选取窗函数宽度的盲目性。作为应用实例,给出了采煤机扭矩的识别结果。  相似文献   

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