机遇和挑战:新世纪中国高师教育形势分析

进入新世纪之后,我国高等师范教育既面临着难得的发展机遇,又面临着来自四面八方的严峻挑战。只有深化改革,迎接挑战,才能开创高师教育发展的新局面。     

新时期党的执政地位面临的机遇与挑战探析

在新的历史条件下，中国共产党执政既面临着难得的历史发展机遇，又面临着一系列十分严峻的挑战和考验。客观地判断世界形势是党制定正确发展战略的基础，是胜利完成全面建设小康社会伟大战略任务的必要前提。在新的形势下，执政的共产党既要看到发展所面临的机遇，又要看到摆在面前的挑战，制定符合时代发展要求的战略策略，进一步推进党的建设的新的伟大工程。     

中国银行业竞争战略研究

中国正式加入WTO对于处于金融变革时期的中国银行业而言 ,既面临着巨大的挑战和竞争 ,又面临着巨大的发展空间 ,机遇与挑战并存 ,如何应对这种超竞争环境 ,制定行之有效的竞争战略 ,提高中国银行业的内外竞争力 ,就成为亟待解决的问题。     

教育全球化趋势与中国私立高等教育的发展

面对教育全球化进程,面对中国入世后对教育服务贸易的承诺,中国教育体制和教育发展既面临着向现代化转型的历史机遇,同时也面临着严峻的挑战。教育全球化对中国传统教育观念、中国教育市场以及中国教育结构等方面所产生的冲击,给中国私立高等教育发展提出了必须应对的策略。     

WTO与我国商业银行的改革与发展

我国商业银行在市场结构、资本充足率、不良资产率、盈利能力、信贷结构、利率机制等方面体现出低效率 ,其根源是渐进式改革内生的垄断性国有金融产权。在我国加入WTO的背景下 ,我国商业银行既面临着发展契机 ,又面临着改革压力。因此 ,就应将强制性因素与诱致性因素相结合 ,从国有银行股份化改造、直接融资发展、民营银行拓展、利率市场化、业务方式转变及央行监管能力提高等方面推进我国商业银行的改革和发展。     

我国国际贸易面临的机遇与挑战

20世纪90年代以来,经济全球化的迅速发展对传统的国际贸易产生了深刻的影响,使得当前的国际贸易发展呈现出一些新特点,我国的国际贸易发展既面临着挑战又面临着机遇。     

以科学发展观为指导，推进民族高校持续健康发展

当前我国民族高等教育既面临着良好的发展机遇,又面临着挑战。民族院校要以提高人才培养质量为根本,适应调整民族高等教育发展战略,以科学发展观为指导,树立讲学习、讲政治、讲大局、讲纪律、讲团结、讲奉献的观念,落实具体工作,推进民族高校持续健康发展。     

加入WTO与中国高等教育的改革与发展

中国加入WTO以后 ,我国高等教育既面临着严峻的挑战 ,又面临着难得的发展机遇。要迎接挑战 ,就必须深化高等教育改革 ,坚持教育创新 ,优化教师队伍结构 ,合理利用教育资源 ,不断提高我国高等教育的管理水平、教育质量和国际竞争力 ,推动我国高等教育的进一步发展。     

我国高职高专教育可持续发展取向研究

随着科学技术的发展和社会要求的不断变化,高职高专教育界在不断探索适宜的改革之路。据此,本文拟对高职高专教育改革进行取向性研究,从可持续发展角度对高职高专教育改革中的思想、目标、过程、对策等问题进行了系统的分析,最后指出了高职高专教育面临的跨世纪的挑战。     

战略的演进———高职高专创业教育反思及对策简

高职高专创业教育的反思及对策的提出是高职高专创业教育、创业理论课程和实践课程体系的演进,是对高职高专创业教育核心价值观的确立。未来高职高专学生的核心竞争力取决于高职高专发展战略的演进。     

加入世贸组织对中国商业企业的影响及对策探讨

中国加入世贸组织后,国内商业市场将在短期内全面开放,商业企业既面临着前所未有的发展机遇,又面临更为严峻的挑战.中国商业企业必须学习新规则,加强管理,积极创新,以求得生存和发展.     

背离与合流：通识教育与思想政治教育的关联探索

就通识教育与思想政治教育进行比较分析,根据实际内容发现,通识教育与思想政治教育在理论方面是相背离的,但是在实际应用过程中却又呈现合流的发展趋势。现阶段,通识教育正面临着生存困难,思想政治教育在发展过程中面临着实际操作效用的危机,但正是因为这一点原因,促使通识教育与思想政治教育能够走向合流。通识教育与思想政治教育在对象、内容、方式以及价值等方面都存在一些共性,这就是这两种教育“合流”的理论基础,并且通识教育课程内容、学生社会实践等一些方面的合作就是这两者合流的实践基础。     

地方高师音乐教育专业的市场定位

1 　　在我国高师音乐教育体系中 ,地方高师音教专业是一支新生力量 ,近年来发展最快。它的快速发展部分改善了我国音乐教育师资短缺状况 ,也为普通学校实现素质教育增添了力量。随着我国社会经济的发展和普通学校教育逐步从应试教育向素质教育不断推进 ,地方高师音教专业 ,可以说既面临一个很好的发展机遇 ,也面临着一系列严峻的挑战。与此同时 ,在我国高等教育不断市场化的今天 ,音乐教育领域已不再是高师独占的传统领地 ,而变为优胜劣汰的市场。在这个市场中 ,当前存在着培养目标既类似又各具差别的四类主体 :重点师范大学音乐院系、专业…     

浅谈高职高专的行业英语教学

当前众多行业与国际合作和交流日益频繁。既熟悉专业知识又有较强的外语沟通能力的人才越来越紧缺。高职高专院校开设行业英语势在必行,但也面临着许多困难。开设行业英语必须明确行业英语的教学目的和课程特点。在实施过程中,应选好教材、提高课堂教学效率、提升师资素质采用灵活的考核机制等。     

文化软实力视角下贵州民族旅游发展战略研究--以态势分析方法为工具

基于文化软实力的视角,通过对贵州民族旅游发展战略的态势分析发现:贵州民族旅游发展既有优势,又有劣势,未来既面临机遇,又面临挑战。鉴于以上发展态势,本文提出优势机会组合的理想型(SO)、劣势机会组合的转变型(WO)、优势威胁组合的规避型(ST)和劣势威胁组合的防御型(WT)四种符合贵州民族旅游发展的战略类型。     

论湖湘文化对湖南早期现代化的负面影响

湖湘文化兼多元与一体 ,纳百川于一身 ,既集古代优秀文化之大成 ,又浓缩着封建时代遗落的历史尘迹 ,而这一切又直接影响着中国 ,尤其是湖南早期现代化发展的迟速。湖湘文化的自强不息的变革意识和兼容众长的学风 ,使湖南涌现出了一大批倡风气之先的杰出人才 ,直接推动了国家现代化的发展 ,但是 ,它尊崇程朱理学 ,强调“夷夏之辨”的观念 ,又使湖南早期现代化起步迟缓 ,导致了湖南现代化发展速度严重滞后于其他各省的结局     

高职商务日语课程建设与改革的构想

高职高专院校自身的生源结构与市场人才培养战略决定了商务日语专业的课程设置应该向职业性倾斜,突出＂日语语言知识与技能＋商务学科知识＋商务操作技能＂的复合型、应用型人才培养特色。从教育教学的角度看,每个专业的培养方向不同课程设置也应有所不同,课程体系是实现人才培养目标的保证。对高职院校而言,既不能以理论为主,走＂压缩型本科＂的路子,又不能以实践为主,套用技校的模式,而必须有自己的特色。本文就这个问题提出几点改革设想。     

高职高专中外合作办学的困境与出路

高职高专中外合作办学在发展过程中由于自身原因面临着办学理念、生源市场、教师资源、专业设置、就业前景等几个方面的困境。在此情况下,高职高专学校需借助政府的宏观调控,端正办学理念,树立特色品牌,优化专业设置,使其中外合作办学项目走出困境。     

高职高专新生"多维导向式"入学教育模式探究

“多维导向式”入学教育是针对高职高专新生的思想与心理特点而提出来的一种教育模式,意在构建对学生的专业学习、人格发展与生涯成长有着特别引导作用的模式体系。“多维导向式”入学教育既包括一般的入学教育内容：如理想信念教育、学校传统与校纪校规教育、专业与学习教育、职业生涯教育等,同时包括从高职高专新生认知、情感、行为特点出发,进行有差异的、有层次的、个性化的拓展深化教育,提升入学教育的实质功效。     

跨世纪高等职业教育发展思考

跨世纪的高等职业教育是一种面向区域经济、社会发展和就业市场需要的新型教育，既面临着机遇，也面临着挑战。要适应挑战，必须从办学的思想观念、师资的能力培养、教育方法的改革、教学体系的建设和学生的择业思想等方面有新的认识和转变。本文就这方面的观点进行了论述。