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对于一般老年摄影爱好者,花卉拍摄既容易又困难。如果说拍摄花卉容易,是因为拍摄前可以从容地对构图、用光进行分析、研究。但是如何把美丽花卉拍得栩栩如生,在构图上推陈出新,并不容易。我自从退休以后开始学习摄影,如今已经十多年了。因为一生从事工程设计的工作,对摄影并不陌生。虽 相似文献
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何希凡 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1998,(Z3)
本文通过对曹禺的《雷雨》原著精魂──“雷雨意识”的探析,旨在从电视剧与原著的关系上来审视电视剧《雷雨》的改编,从而具体分析了电视剧《雷雨》因削弱和淡化了“雷雨意识”而留下的两处影响全剧的重大遗憾。 相似文献
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殷杰 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2007,31(5):121-125
曹禺在《雷雨》中运用象征主义的艺术表现手法,以"雷雨"意象象征和隐喻人类之外客观存在着的神秘力量。在《雷雨》的接受史中,人们对此众说纷纭,细读文本并考察曹禺的创作原意,以及作者后来对此问题的解释,方能还原经典走近曹禺。 相似文献
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曹禺剧作《雷雨》中的“雷雨”意象是一个重要的角色,作为一个古老的原型,它具有复杂的象征意蕴。在集体无意识的作用下,曹禺挖掘并再现了这一原型,委婉曲折地表达了他对现实社会人类生存境界的深情关注,从而使《雷雨》产生了不朽的艺术魅力。 相似文献
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费新岸 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(2):69-72
“雷雨”具有双重的象征意义 :一方面 ,它意味着对压抑、束缚的解脱 ,意味着一种源于人性本能的巨大力量 ,曹禺对它的态度无疑是肯定的 ;另一方面 ,“雷雨”又意味着冲决一切、毁灭一切的破坏力 ,这又是曹禺所难以接受的。因此 ,“雷雨”的主题 ,不只是反对封建 ,张扬个性 ,而是反映出现代人共同的生存痛苦。 相似文献
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陈也 《青春男女生.妙语》2006,(5)
MP3里重复着Stef的《明天晴天》。永恒不能赶快／可是谁也不明白／风风雨雨／宁愿相信明天晴天／还不好的我们也能迎着阳光一步一步来／毕竟路上有你陪伴／就有幸福的预感憧憬着幸福,所以我再一次望天,30度角的微妙,20度角的蓝色,10度角的永恒,0度角的重合。 相似文献
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姜茂平 《福建论坛(社科教育版)》2004,(Z1)
小时侯就听父母讲“严师出高徒”,上学后老师也常说这句话,在中国漫漫五千年文明史的进程中, “严师出高徒”这句古训也曾激励着一批老师为培养出更加优秀的下一代而不懈追求着。10年前,我也身为人师,这句话自然也成为我当初教育学生的“法宝”,为让他们能遵守纪律我不厌其烦地上 相似文献
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余晨辉 《青春男女生.妙语》2006,(1)
小学升初中,残酷的升学考试……我终于考取了一所不错的中学。接下来,便是一个“腐败”的暑假,吃喝玩乐,尽其所能,反正没有假期作业,看电视便成了必修课。抱着电视看奥运、看雅典、看姚明、看刘翔,看得机子差点着火——看的时间太长了。害得我直抱怨:这国产的就是差劲,我发誓长 相似文献
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周玥利 《青春男女生.妙语》2010,(1)
其实,世界上有许许多多的永恒,但是我想用他们来诠释最美好的永恒。我喜欢读美国青年女作家斯蒂芬妮·梅尔的小说《Twilight》(暮光之城)虽然现实生活中不曾出现这样的事情与人物,但是永恒的事物不一定都是一个个 相似文献
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王福杭 《聊城大学学报(社会科学版)》1988,(1)
《大雷雨》的作者阿·尼·奥斯特洛夫斯基(1823—1886)呈举世闻名的俄国剧作家,是俄国唯一毕生从事剧本写作的人。他一生共创作了五十部作品,被誉为“俄罗斯民族戏剧之父”。他的剧作使俄国真正“有了自己的、俄罗斯的民族戏剧,……奥斯特洛夫斯基的戏剧”。五幕悲剧《大雷雨》(1859),是他的代 相似文献
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不要以为导演是个多风光的职业，行业内很多所谓的“导演”。就其制作水平和角色把握能力上讲，很难获得收入。换句话说，他们中的很多人处于一种半失业状态。 相似文献