我国高校人才流动中的马太效应、边际效用及对策

近年来，随着高校对高层次人才资源竞争的日趋激烈，我国高校人才流动中的“马太效应”和“边际效应”也日益显著。本文以微观经济学理论为基础，从教育资源、科研资源、发展空间等几个方面人手，分析了我国高校人才流动中的“马太效应”与“边际效用”的成因，阐明了“马太效应”与“边际效用”的交互作用，对于高校人才流动形成的消极影响。分别从国家政策层面和高校政策层面，提出了三项对策。     

教师在职培养与流动之间关系的探讨

近几年来，各高校为了优化教师队伍结构，加强教师队伍建设，启动了一系列的人才培养工程，并制定了一些相配套的管理措施。但是，如何处理好人才培养与人才流动之间的关系，以保证人才资源存量的相对稳定和人才的合理流动，本文就这一问题进行了探讨     

高校人才流动的联盟博弈分析

随着知识经济时代的到来,人才在社会发展中扮演着重要角色,人才流动成为一种常见现象。由于其独特性,高校人才流动在人才流动中越来越引人关注。在联盟博弈的基本思想下,高校人才流动被视是人才与高校之间建构的一种动态的联盟关系,实现人才的良性流动的根本路径是参与人（人才与高校）不断提升自己的能力。惟其如此,人才与高校均能够在结成的联盟中实现自身的最大收益。     

论高校学术梯队发展规律及其建设策略

高校学术梯队发展具有阶段性、冲突演化性和差异性三大规律。高校建设学术梯队建设应注意选拔和培养学术带头人,正确处理人才流动与梯队稳定的关系,重视梯队内部合理分工,并建立持续激励机制。     

从"学缘结构"看高校人才流动

文章从高校学缘结构分析入手,指出"近亲繁殖"已成为高校人才流动的重要障碍.借鉴国外高校改善学缘结构、促进人才流动的可贵经验,结合我国实际,提出了改善高校师资结构、促进人才流动的对策.     

高校人才流动的发展趋势及人才队伍建设

本文从高校人才流动的流向、流速、流量三个方面分析研究了高校人才流动的发展趋势 ,并就如何利用人才流动规律 ,建设高素质的人才队伍提出了几点意见     

破除高校人才流动体制性障碍的思考

高校人才流动是加强高校教师队伍建设和促进区域人才资源优化配置的必然要求。目前高校人才流动仍然存在编制管理制度不科学、人事管理体制不灵活、学校办学自主权落实不到位、社会保障体系不健全等体制性问题。因此,要打破体制壁垒,扫除身份障碍,构建落实高校用人自主权、支持人才互相兼职、规范人才流动行为、健全社会保障制度、改革人才评价标准的高校人才流动体系。     

探析高校人才流失问题

针对高校人才流动问题,运用博弈方法进行分析,得出优良的环境、稳定的师资队伍和不良的环境、人才流失是博弈的双重Nash均衡的结论,进一步指出稳定高校人才的关键在于优良环境的创建.对此,高校应从意识观念、工作环境、生活条件、校内分配制度和约束机制等方面采取相应措施,创建优良的人才环境,稳定人才队伍,促进高校事业的健康发展.     

探析高校人才流失问题

针对高校人才流动问题,运用博弈方法进行分析,得出优良的环境、稳定的师资队伍和不良的环境、人才流失是博弈的双重Nash均衡的结论,进一步指出稳定高校人才的关键在于优良环境的创建。对此,高校应从意识观念、工作环境、生活条件、校内分配制度和约束机制等方面采取相应措施,创建优良的人才环境,稳定人才队伍,促进高校事业的健康发展。     

浅析人才高度流动背景下高校人力资源开发

面对高校人才流动频度增高的社会趋势,文章分析了人才流动的趋向和高校传统人事制度的局限,进而提出了高校人力资源开发的总体思路和具体举措。     

论高校人才合理流动的理论基础与实践

人才流动已成为社会的一种发展趋势,对于高校,人才流动日渐成为高校发展所面临的问题。本文从高校人才合理流动释义说开,分析了高校人才合理流动的理论基础和必要性,并就高校如何通过保持一定的人才流动性来增强高校的生机和活力进行了具体探索。     

高校人才流动模拟市场化研究

人才作为一种资源,不同于其它资源之处在于它从事各种活动时,具有目的性、主观能动性和社会意识,能否用市场机制配置该资源,众说不一,但人才流动的市场化已成为一种发展趋势。高等学校有着丰富的人才资源,人才流动市场化的事实业已存在,在人才资源尤其是稀有人才的引进、开发与管理中,市场观念与机制也不同程度地左右着高校的组织意识与行为。 在人才流动市场化的过程中,高校如何规范市场行为、规避市场风险,占据人才竞争的主动地位,如何引导人才合理流动、有效配置现有人才,充分调动人才资源和各部门的积极性,获得更大的预期收益,做到未雨绸缪,研究人才流动的模拟市场化是很有必要的。     

高校人才无序流动现状分析及对策

高校人才通过市场进行配置，具有重要意义。但由于人才市场运作的不规范，导致出现高校人才无序流动现象严重，由此会引发许多问题，需要采取切实措施进行治理，以建立起公平、公正、合理的高校人才流动机制和竞争机制，促进人才资源的优化配置。     

新时期人才流动趋向分析

在社会主义经济体制转型期间，人才流动出现了新趋向。由于人才流动的主要动力是利益追求，采取新思路与新对策是适应人才流动新态势的必要举措     

高校研究型师资培养的几个问题

从培训与进修是高校研究型师资培养的加速器、硬件条件是支撑高校研究型师资培养的重要科研条件、承担科研项目是高校研究型师资培养的工具、手段和目标、科研激励是高校研究型师资培养的有效手段、建立合理的人才流动机制是研究型师资培养的制度保证、学术交流与合作是研究型师资培养的学术空间六个方面来阐述高校研究型师资成长的内涵与现实状态，以期为高校研究型师资培养提供一定的观念指导与实践借鉴。     

完善机制凝心聚力留住人才——浅析劳务工人才流失的原因和对策

人才流动,从社会角度看,是必然趋势,市场经济需要人才流动。但从企业角度看,人才的流失对于稳定职工队伍,实现企业目标,将产生不利影响。     

浅议人才流动与师资队伍建设

随着市场经济的发展 ,人才流动、人才竞争日趋激烈 ,严重冲击着高校教师队伍的稳定。针对这一严峻问题 ,本文拟就如何在人才流动中加强师资队伍建设作一些探讨     

试论高校人才的"流"与"留"

本文从关于人才"流"的界定入手,介绍了人才流动与人才流失的关系,分析了我国高校人才流失的现状和原因,并针对高校人才"单向流动"的特点,建设性地提出了"留"住高校人才的策略.     

基于知识转移的国内高校人才流动研究

高校人才流动对于学科发展和学校核心竞争力的提升具有重要意义。知识社会中人才流动的本质就是人的知识的转移和扩散。本文通过对知识转移经典模型的分析和评述,对如何实现高校人才的良性流动进行思考,提出了从继续学习、岗位设计激励以及多元化发展,加强跨学科、跨机构合作等方面来促进人才合理流动,提升高校核心竞争能力的对策。     

西部地区高校人才流失及其对策分析

本在分析我国西部地区高校人才流失原因的基础上，提出了加强西部高校师资队伍建设的核心对策（内因条件）和促进对策（外部条件），认为各高校人才的培养和管理是首要的对策，而加入师资队伍建设的投入，创造良好的人才流动，学术梯队以及教学，生活环境则是中央或地方政府应提供的政策性措施。