中职校会计实训“模块式”分步教学实践

会计实训是中职校会计专业的主干课程。笔者结合从事会计实训教学多年的经验,分析并探讨了如何进行会计实训“模块式”分布教学实践。     

用双簧艺术形式改进实训教学模式的实践探索

在工程类专业的实训教学中,无论是教师示范讲解还是组织学生演练都是一个非常繁杂的过程,在特殊情况下,还存在一定的危险和风险.本文提出了把说唱艺术中的双簧艺术表演形式应用到实训教学中的模式构想、实施要求,同时介绍了实施案例和取得的实施效果.     

中职校服装专业实训教学评价策略刍议

评价是教学过程中不可缺少的一个环节,中职校服装专业实训教学评价是对服装专业的学生服装设计与工艺的掌握程度的度量,目的是促进服装专业学生技能的提高,同样也是为了更好地促进服装实训教学。     

基于金工实训的模拟生产性教学模式探索

金工实训对于高职机械类各专业是重要的技术基础实践教学,在培养学生的综合素质、提高职业技能等方面起着重要的作用。基于目前金工实习现状,提出了模拟生产性实训教学模式的改革思路和实施措施,对高职实训教学改革有着很好的借鉴意义。     

中职校机械类实训场所实施“7S”管理的学习效果调查

2009年,浙江省提出职业学校要适应经济社会发展需要,培养高素质的人才,一定要引进企业的文化和理念,缩短学校教育与企业需求的差距,并要求在全省进行＂7S＂管理工作的推广。笔者学校此后在钳工、机加工、数控加工等机械类实训场所开展了＂7S＂现场管理模式的试点工作。     

中职校一体化教学的实践与探索

近年来,各职业学校都在积极进行教学改革,不断探索新的教学方法和教学模式,以适应当今经济建设飞速发展的社会需求,技工学校更是如此。多年来,经过改革、探索和实践,一种以提高学生专业技术水平为目的、以技能教学为主线的一体化教学模式,正在技工学校形成。实施一体化教学是技工学校的当务之急,笔者就一体化教学的实施,谈几点看法。     

电子商务教学中在线实训教学模式的应用

随着互联网信息技术的发展,电子商务已逐渐成为企业运作的主要模式,为了满足社会的需求,我国各高校开始设立电子商务课程,在线实训教学模式可以实现学生理论知识与实践能力的转化,大大提高了学生的实操能力。本文以电子商务的概念为出发点,概述在线实训教学模式的重要性,分析在线实训教学模式在电子商务教学中的应用。     

中职校商贸专业商品包装技能培养的教学探索

一、从社会的需求出发,编写出规范而适用的教材一般说来,中职专业课的教材内容比较注重专业知识的系统性,而在专业技能的培养和训练方面略显不足。特别是由于经济全球化步伐的加快,人们消费水平、消费     

混合式教学模式在技工院校车工实训中的应用实践

车工技能实训在技工院校机械类专业教学中有着相当重要的地位。本文对车工技能实训教学存在问题的原因进行了分析,简述了混合式教学概念,并对具体实施方案进行论述,以期为提高技工院校教学质量做出贡献。     

对职校学生进行法制教育的有效途径探索

文章从当前职校学生法治教育的现状入手,对职校进行学生法治教育的有效途径进行了探讨,以期引起大家对职校学生法治教育的重视,并为职校有效进行法治教育提供借鉴.     

药品综合技能实训教学模式探讨

本文结合笔者学校药剂专业药品综合技能实训课程的教学模式,以学生就业岗位的实际需要为目的,探讨如何完善和丰富该课程的内容,旨在和同行交流和互相促进,培养高素质技能型的药剂专业人才。     

中职数控车工实训中一体化教学模式的创新策略

数控车工教学通常分为理论教学与实践教学两个基本模块。这种教学模式虽然看似把理论与实践结合起来,但实际上教学效果并不理想。学生无法将理论知识应用于实践操作。一体化教学模式是将数控车工主要课程包括数控系统原理、数控编程与操作、加工工艺以及实训课程等充分融合起来,将抽象的理论知识化为实践操作的形式,使教学内容更加清晰、直观。     

高职真账实训会计实践教学模式探析

高职教育目标是培养适应社会一线所需的高技能应用型专门人才,其特色之一在于突出实践性、技能性与职业性。会计作为一门实操性很强的学科,科学、合理的实践教学模式是实现人才培养目标的必要手段。基于代理记账公司真账实训的＂校企合一、产学一体＂会计实践教学模式,能够弥补传统仿真实训的不足,将企业引入课堂教学,让学生直接面对实际工作。     

基于校企合作的实训教学模式改革探讨

以浙江省中职院校工程机械专业调研为基础,进行了校企合作实训教学模式的探索与实践,并从校企合作的角度阐述实训教学模式改革的对策和建议。     

校企资源整合的“三位一体”的项目化课程实训教学模式实践

校企合作,建设集实践教学、技术培训、技能鉴定、技术研发功能为一体的实训基地,是强化实践教学的重要保障。目前在我国已通过＂校企共建、引资援建、订单培养＂等校企合作方式,在许多职业院校建立了校内和校外的实训基地。     

中职校语文说明文教学法新探

本文以中职语文课本中说明文《南州六月荔枝丹》为例,论述笔者改革、创新说明文教学法的探索。     

高职教育中应用性文科课程教学与实训模式探讨

高职教育中应用性文科课程的教学与实训一直是高职教育的的难点,也是高职教育重点关注的问题。要冲破文科专业课程与职业技能难以工序化的瓶颈,就需要探索应用文科课程的教学与实训模式,通过架构有别于理工类专业的课程模式,实现高职教育人才培养的最终目标。     

浅议中职校古汉语目标教学法

本文以中职校古汉语教材《劝学》为例,阐述笔者在古汉语教学实践中采用目标教学法的探索与尝试。     

高职工科实训报告撰写的创新探索

实训报告是高职学生对实训操作效果的总结与汇报,其撰写过程是培养学生职业能力的重要途径之一。经过三年多的实践与探索,逐步在报告的内容格式及撰写要求上进行创新,突破传统的目的、原理、材料等＂八股＂方式,突出培养学生的分析问题、解决问题能力,拓展学生创新思维内容,实践成效显著,反映良好。     

高校外语实践教学模式探索

学生外语教学水平的提高,最重要的一方面就是要提高学生参与外语课堂的程度,这也是外语作为一种语言工具的重要体现。引导学生将所学习的外语知识与实践结合起来,是提高学生外语实际应用能力的有效教学手段,而实践是实现教材知识有效内化的最佳方式。笔者结合自身的教学经验,从探究实践教学模式的内涵着手,分析其在高校外语教学中的优势,并提出一些个人意见和看法,供有关教育工作者借鉴和参考。