中国第一位西医张竹君

西医传入中国始于1835年美国传教士在广州创办的眼科医院，后来改为博济医院。1866年博济医院附设南华医学堂，这是我国第一所西医专科学校。我国第一位西医女医生张竹君，就是南华医学堂培养出来的佼佼者。     

晚清实业教育发展分析——谈中国近代职业教育的早期发展

晚清实业教育是中国近代职业教育的一个重要组成部分。这一时期的实业教育经历了从“经世致用”思潮的兴起、到各地实业学堂的创办、再到实业教育制度的确立的过程。晚清实业教育既培养了一大批技术人才，也大大促进了西方近代科技在中国的传播，为我国职业教育发展奠定了基础。     

我国古代职业教育史话

我国古代职业教育史话袁学琦据《辞海》所注：职业教育１８世纪末产生于欧洲。１９世纪中叶后，随着资本主义的发展，各国乃设立中等教育阶段的职业学校和职业补习学校。中国职业教育体制确立于１９０２年（清光绪二十八年）的《钦定学堂章程》。那么，我国的职业教育起源...     

中等职业教育教学中的人格类型因素

一、现状、现实中等职业教育主要是指高中阶段的职业教育,它主要由中等专业学校、技工学校和职业高中组成,是中国职业教育的主体。现在我国的中等职业教育主要指初中后分流的以三年或四年学制为主的职业学历教育,其定位是动态     

提高中职生就业能力的对策研究

一、中职生就业现状我国中等职业教育的改革与发展进入了一个新的关键历史阶段。职业教育作为就业教育,开辟就业渠道、让毕业生顺利实现就业,是中等职教办学的根本目的。在大力发展职业教育政策的引导和促进下,我国中等职校毕业生就业率持续增长。据教育部发布的信息,2006年中职毕业生就业率为95.6%,     

现代职业教育体系建设的理论研究

职业教育已成为我国教育体系中的重要组成部分,是推动我国经济发展的重要力量,但职业教育体系建设中也存在很多问题。本文对中国职业教育体系的现状进行了分析,借鉴发达国家的职业教育体系,对现有的教育体系提出几点建议。     

浅谈中等职业教育与德育

一、对中等职业教育现状的分析 1.对我国职业教育现状的分析 中等职业教育是目前我国职业教育的主体,随着社会主义建设的不断发展,我国中等职业教育形成了一套较完善的教育体制.作为社会与学校的'中间站',中等职业教育具有其独特的作用与意义.目前,我国中等职业学校共有四类:     

高等职业院校培养力建设研究

本文在企业“生产力”概念的基础上提出了高等职业院校“培养力”的概念，同时结合我国职业教育的现状研究和国外职业教育的经验分析，对我国高等职业院校培养力建设进行了探讨。     

中国创建最早的四所女子学堂

1897年：中国女学堂成功创办中国女学堂初名“桂墅里女学会书塾”,在向清政府申请刻制学堂公章时,正式定名“中国女学堂”,通常称“经正女学”或“经正女塾”。学堂创办者经元善（1841—1903年）,浙江上虞人,近代中国著名企业家、慈善家,资产阶级维新人士。他积极提倡新式教育,曾于1893年创办经正书院,教授中西各学。1897年11月,他开始筹议创办中国女学堂。他的热心善举,得到了许多有识之士的支持。梁启超在《事务报》发表《创设女学堂启》,并亲自为学堂制定了办学章程;     

构建“合纵连横”的现代职业教育体系

国务院常务会议于2014年指出：“必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，发挥好政府引导、规范和督导作用，充分调动社会力量，吸引更多资源向职业教育汇聚，加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育。” 加快发展现代职业教育，关键在于现代职业教育体系的建设。基于对我国职业教育改革发展现状的分析，结合学习国务院常务会议精神，笔者认为，我国的现代职业教育体系建设应该是“合纵连横”的架构。     

试论越南职教师资队伍建设存在的问题与对策

随着越南经济体制改革的逐步深化,职业教育也进入了一个快速发展的阶段。然而,要使越南职业教育在质量上得到长足的发展,不仅需要先进理论指导,更需要一支高素质、高水平的教师队伍。本文试从越南职教师资的现状、师资队伍建设存在的问题以及加强职教师资队伍建设的对策三个方面进行阐述,以为我国职业教育的发展提供参考。     

浅谈我国职业教育的发展现状及对策

分析了我国职业教育尤其是中等职业教育的发展现状,阐述了职业教育发展中存在的问题,对今后我国职业教育的走向和发展对策进行了初步探讨。     

促进中等职业教育高质量发展的途径——以河南省濮阳市职业教育为例

近年来,职业教育备受社会关注。本文以河南省濮阳市为例,首先阐述了职业教育的发展背景,接着分析了濮阳市职业教育发展现状,最后提出了促进中等职业教育高质量发展的途径。     

探访浙江特色的职教之路

19世纪60年代的清末实业教育,提倡"向西方学习",开启了中国职业教育的先河.就浙江而言,自1897年杭州太守林启创办中国最早的实业学堂"杭州蚕学馆"始,也已经有了112年的历史.在这百余年的历史进程中,尤其是新中国成立后,浙江乃至全国的职业教育,都发生了翻天覆地的变化.     

试论高等卫生职业教育的目标定位

高等卫生职业教育是在我国高等教育大众化、高等职业技术教育大发展的背景下、适应广大人民群众对医药卫生人才的多样性，满足不同层面的要求应运而生的。国家教育部、卫生部、国家中医药管理局2002年3月6日关于印发《关于医学卫生类高职高专教育的若干意见》对我国高等卫生职业教育指明了办学方向。为了进一步使我国高等卫生职业教育科学、健康的发展，本文试从高等职业技术教育的目标定位谈几点认识。     

平凡出伟大——刘少奇（上）

中国工人的总代表 刘少奇原名刘绍选，字谓璜。1898年11月生于湖南省宁乡县。1919年至1920年间，先后在长沙高等中学、保定育德中学附设留法预备班、上海外国语学社等学校学习。在长沙参加了五四爱国运动。1920年8月，刘少奇与任弼时、肖劲光等在上海外国语学校学习的同学一起加入社会主义青年团。1921年春，经上海共产主义小组介绍，赴莫斯科东方共产主义劳动大学学习，同年冬转为中国共产党党员。     

我国残疾人职业教育立法政策研究

本文阐述了我国改革开放后特殊教育职业教育的立法现状,提出了特殊教育职业教育立法的对策。     

浅谈我国职业教育的发展现状及对策

本文以笔者所在地区的职业教育为参考,论述当前我国职业教育的发展现状和存在问题及发展对策. 一、当前我国职业教育的发展现状 随着我国社会经济的快速发展,企业对技能型劳动人才的需求大幅增加,对技能型劳动人才的综合能力亦提出了更高的要求.     

高职院校高素质人才的全面培养

一、我国高等职业教育的发展现状与面临的挑战我国高等职业教育开始于20世纪90年代初期,于1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》奠定了高等职业技术教育在我国教育体系中的地位。1999年     

论新形势下职业院校如何提高教育教学质量

随着国家越来越重视职业教育的发展,提高教育教学质量也成为国家深化职业教育改革的一项主要任务.本文分析了职业教育的发展现状和面临的新形势,阐述如何以提高教育教学质量为主线促进职业教育发展.