金华九峰职业学校：力争上游 练就“农字号”排头兵

依傍苍翠叠嶂的九峰山,毗邻浮光跃金的九峰水库,坐落在浙江省金华市婺城区的金华九峰职业学校,如同一片世外桃源：种植园内,桃树、木芙蓉树、金桔树、无花果树等各类苗木枝繁叶茂;养殖场里,贵妃鸡、两头乌、樱桃谷鸭、长毛兔等家禽家畜成群结队……这所走过50多载风雨历程的老牌＂农字号＂学校,正与它＂关不住＂的满园金翠一样,展现着勃勃的生机。     

携手德国企业共育高技能人才——南京江宁中等专业学校引入德国双元制人才培养模式

南京江宁中等专业学校坐落于南京市江宁区,作为全国首批重点中等职业学校,建校22年来先后获得＂全国职业教育先进单位＂＂江苏省职业教育先进单位＂等荣誉称号。该校学生每年就业率保持在98%以上,其中80%以上的学生毕业后顺利进入舍弗勒集团、西门子集团、爱立信熊猫通信有限公司等大中型企业就业。学生如此受大中型企业的青睐,与该校不断探索校企合作多元化模式分不开,     

通过“职业道德感”的建立进行生本管理

＂职业道德感＂关系到职业学校学生的就业稳定与就业质量,更关系到职业学校的发展与社会对职业教育的信任。培养学生良好的＂职业道德感＂,有各种好的途径,而通过有针对性的＂个性教育＂培养来促进学生＂职业道德感＂的形成,是一种比较现实、可操作的方法。     

绍兴市柯桥区职业教育中心

绍兴市柯桥区职业教育中心是国家首批中职改革发展示范校、国家级重点职业学校、浙江省首批合格中专、浙江省首批“产学研”联合体建设学校、浙江省综合性公共实训基地、浙江省课程改革基地学校、浙江省首批“半工半读”教学改革试点学校、浙江省首批“中职学校创新创业基地”建设学校、浙江省首批中职学校先进制造业技能型人才培养培训示范基地。     

职业学校参与技能大赛存在问题及建议

一、举办职业学校技能大赛的意义职业学校技能大赛在深化职业教育改革,推进人才培养模式创新,培养高素质技能人才,建设＂双师型＂教师队伍方面具有重要意义,是对职业教育教学改革成果、教学质量和办学水平的最好检验。     

浅谈当下职业学校学生价值观的重塑

职业学校是我国发展职业教育的主要阵地,职业学校的学生则是职业教育的主体.当下,职业学校学生的价值观受到社会文化、家庭及自身发展等各种因素的影响,已呈现出一定的偏差.职业学校学生价值观的重塑离不开社会与学校教育的双重作用,本文就职业学校学生价值观的重塑进行阐述.     

百名教师共话中职语文教学——第五届杭温中职语文教研协作会在杭州召开

近日,杭州市萧山区第四中等职业学校的报告厅人声鼎沸。随着鼓声一响,＂彩球＂在空旷的报告厅内四处＂游走＂,老师们则在＂你抛我挡＂的过程中热情互动着、交流着。这是记者在杭州市职业技术教育研究室主办、杭州市萧山区第四中等职业学校承办的第五届杭温中职语文教研协作会的现场见到的一幕。作为杭温两地中职语文老师之间的教学交流桥梁,杭温中职语文教研协作会发挥了必要的衔接作用。     

浅述中职数学在机械制造专业中的应用

很多中职生对数学＂敬畏三分＂,更有甚者＂完全绝缘＂。当然这与学生的数学基础有关系,但更多的原因是他们对待数学的态度——消极。有不少中职学生认为,来到职业学校,学好与自己专业直接相关的课程或技能就足够了。     

郑敬诒职业技术学校:校企互动 创新社团运行模式

丰富多彩的社团活动是学生精彩的＂第二课堂＂,佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校作为国家级重点中等职业学校,始终坚持＂为学生成功奠基,为社会发展服务＂的办学宗旨,全面深化教育教学改革,以提高人才培养质量为核心,开展＂琢玉＂教育,在卓有成效的校企合作中共育人才。     

把兴趣带入应用文教学中

应用文因为具有实用性,大多数职业学校将其作为必修的文化基础课来开设;应用文又是一种格式固定的文体,教师在教学中务必把＂格式＂作为教学的重点内容传授给学生,不能随意发挥;再加上应用文的语言属于事务     

用生活实例讲授《经济管理基础》

《经济管理基础》是经济管理类专业的一门专业基础课。而为了让非经济管理类专业学生在＂精专业＂的基础上,达到＂懂经济、会管理＂的目的,许多职业学校也常常会将其作为一门公共基础课。《经济管理基础》是一门理论性很强的课程,它主要     

基于校企融合的中职人才培养模式创新实践——以濉溪职业技术学校校企合作为例

濉溪职业技术学校创办于1987年,是安徽省首批国家改革与发展示范性中职学校,安徽省首批现代学徒制试点项目建设学校,濉溪县唯一公办中等职业学校,肩负着为当地经济建设培养专业技术人才的重任。学校办学定位准确、特色鲜明,管理机制健全高效,基础设施比较完备,专业建设面向市场,德育工作扎实有效,教师队伍稳定敬业,具有良好的社会声誉。     

职业学校计算机专业课程教学改革思考

目前职业学校基本上沿袭普通教育的模式缺乏职教特色,通常是教师教得辛苦,学生学得痛苦。中职计算机专业教学改革的指导思想应该结合市场需要,以＂就业为导向＂,结合计算机专业自身的特点,采取灵活的教学模式.充分体现现代教育技术的优势,培养有个性特征、有创造性、动手能力强的实用型人才,从而实现零距离就业。     

春风化雨三十载 满园桃李竞芳菲——杭州市人民职业学校学前教育专业30周年庆侧记

莫道＂人间四月芳菲尽＂,杭城四月却是春意正浓。4月21日,阳光晴好,满目葱绿,悠扬悦耳的音乐、鲜艳亮眼的花束、可口精致的甜品……所有这一切都勾勒出春天的欢乐与美好。对于杭州市人民职业学校学前教育专业＂出嫁＂的女儿们来说今天可是一个特殊的日子,校友们一大早从四面八方赶回＂娘家＂共庆学前教育专业30周年华诞。     

中职校机械类实训场所实施“7S”管理的学习效果调查

2009年,浙江省提出职业学校要适应经济社会发展需要,培养高素质的人才,一定要引进企业的文化和理念,缩短学校教育与企业需求的差距,并要求在全省进行＂7S＂管理工作的推广。笔者学校此后在钳工、机加工、数控加工等机械类实训场所开展了＂7S＂现场管理模式的试点工作。     

名师论道，共话专业成长 2011年浙江省中等职业教育“名师论坛”在杭举行

高朋满座,四百教师齐聚;星光熠熠,六大名师论剑。在第二十七个教师节前夕,2011年浙江省中等职业教育“名师论坛”（杭州站）在杭州市中策职业学校小剧场盛大启幕。     

论“味在四川”

川菜是我国四大菜系之一,以麻辣闻名于海外,有＂食在中国,味在四川＂之美誉,浓郁的地方特色菜和小吃种类繁多,味道变化无穷。随着饮食文化的交流与发展,粤、川菜馆开遍全国各地。旅游职业学校的烹饪专业自然要将川菜烹调特点作为教学重要内容之一,     

让计算机教学焕发出创造的活力

从事职业学校计算机教学十多年,深感计算机教学有别于其他学科的教学。虽然现在的程序教学已采用了＂案例教学法,任务驱动教学法＂的模式,极大地提高了学生的学习积极性与学习效果。但大家都知道,软件行业是一个多元的、动态的、发展的行业,正所谓＂三年一小变,     

老牌专业添活力 体面就业增筹码——杭州市中策职业学校启动“企业驻校”活动

日前,在杭州市中策职业学校霞湾校区的艺术馆小剧场内,具有里程碑意义的＂企业驻校＂启动仪式顺利举行。三家实力企业正式入驻中策校园,在校内共建实训室,为电气运行与控制专业的师生提供全新的实践和研发平台。     

职业学校新班主任成长六部曲

职业学校班主任是支撑中国职业教育事业的脊梁,新班主任工作的好坏更关系着我国职业教育事业的成败.今后的职业学校的新班主任工作应立足于职业教育发展现状及学生现实情况,从实际出发,不断学习和提高,不断解决职业学校班主任工作中出现的新问题,促进职业教育事业的发展.