浅谈国家标准在《机械制图》教学中的地位和应用

《机械制图》是一门用图样来确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的技术语言。在设计和绘制机械图样时,必须严格遵守国家标准《技术制图》《机械制图》《计算机绘图》和有关的技术标准,这也是本学科特别强调规范性、标准性的原因。     

培养学生在《AutoCAD》中准确、清晰、快速绘制机械图形

《AutoCAD》是一款计算机辅助设计绘图软件,被广泛应用在机械、建筑、电子等领域,在机械设计方面的应用相当普遍。在《AutoCAD》中设计、绘制模型的零件图、三维模型等十分方便,绘制机械图样中的剖面图、剖视图、零件图、正等轴测图、三维线框图、     

开启空间想象的大门——浅谈三面视图的学习

机械制图课是机械、化工或建筑工程类学生的一门重要基础课,担负着培养学生空间想象能力和绘制、阅读机械工程图样能力等重要任务,其核心就是如何用二维平面图形来表达三维空间形体,以及由二维平面图形想象三维空间物体的形状。纵观机械制图全课程,机械制图的学习中最基础也最重要的环节就是三面视图。如何通过三面视图的学习来启发学生的空间想象能力呢？     

AutoCAD绘制装配图技巧初探

装配图是表达机器或部件的工作原理和装配连接关系的图样.在产品设计中,一般先绘制出装配图,然后根据装配图绘制零件图.在产品制造中,机器、部件、组件的工作,都必须根据装配图来进行;使用和维修机器时,也往往需要通过装配图了解内部零件的构造等.因此,装配图在生产中起着非常重要的作用.     

如何强化学生掌握机械制图中识图绘图能力

机械制图是研究机械产品信息表达、阅读规律的学问,教学生如何绘制及阅读机械图样.这门课程的内容主要是介绍制图基本原理和规则,学习绘制和阅读机械工程图样的方法,培养作图的技能与技巧,是一门实践性很强的重要的专业基础课.本课程不仅是学生学习专业技术知识的基础,也是直接服务于生产的一种重要工具.在进行工件设计过程中,设计者需要利用图样来表达自己的构思,相互之间进行设计思想的交流.在加工制造过程中,生产者通过图样了解加工对象的形状尺寸,控制加工过程.机械工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达设计思想、技术交流的语言,是工程技术部门的一项重要技术文件,它可以用二维图形表达,也可以用三维图形表达可以用手工绘制,也可以由计算机生成.本课程理论严谨,实践性强,与工程实践有密切联系.     

浅论读图能力的培养

培养阅读图样的能力是机械制图教学的主要任务之一。阅读图样(简称读图)的活动涉及感知、理解等心理因素,是一系列复杂的思维活动过程。所谓读图,在制图课程中包括三视图、零件图和装配图的阅读。因此,在进行教学时,应根据不同的阅读内容,分析不同的心理特点,确定不同的要求,采取相应的措施,以便有目的、有步骤地逐步培养和发展学生的读图能力。     

三种配合方式的教学体会

三种配合方式（间隙配合、过盈配合、过渡配合）是公差配合与技术测量课的重要内容之一。三种配合方式直接反映在装配图样上,在教学中可通过装配图上的配合,联系到零件图上的公差标注,让学生了解零件的加工过程及加工精度对实现公差配合的作用。笔者结合多年的教学实践,探讨三种配合方式的教学方法,提高教学效果。     

基于多媒体技术的机械制图教学模式探讨

一、机械制图课程介绍与教学方法 机械制图是研究机械产品信息表达、阅读规律的一门学问,即如何绘制及阅读机械图样.它主要介绍制图基本原理和规则,学习绘制和阅读机械工程图样的方法,培养作图的技能与技巧,是一门实践性很强的专业基础课.本课程不仅为学习专业技术知识提供基础,也是直接服务于生产的重要工具.机械工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达设计思想、技术交流的语言,是工程技术部门的一项重要技术文件,可以用二维图形表达也可以用三维图形表达,可以用手工绘制也可以由计算机生成.     

轴类零件图绘制方法

轴类零件图是一种非常常见的机械图,用AutoCAD绘制时,由于每个零件图样的复杂程度不同,要具体情况具体分析,采用不同的方法来完成,以提高作图效率.下面,就下图所示零件进行讨论.     

浅谈《机械制图》教学

《机械制图》是研究、识读和绘制机械图样的一门技术基础课。它和文字、数字一样,是人类借以表达、构思、分析和交流思想的基本工具之一,在工程技术上应用尤为广泛。无论是制造机械或建造房屋,都必须先画出图样,然后根据图样加工,才能得到预想的结果。因此,人们常说：＂工程图样是工程界的共同语言＂。所以,《机械制图》这门专业课的重要性,可想而知。     

机械制图教学法创新的四个原则

机械制图是机械类的专业基础理论课,是工程界的技术语言。设计者通过图样来表达设计意图：制造者通过图样了解设计要求,组织制造和指导生产;使用者通过图样了解机器设备的结构和性能,进行操作、维修和保养。技校学生必须要掌握这种语言,但制图的抽象性使得很多学生产生了畏惧心理。如何使学生愿意学、乐学,就需要教师去摸索。通过教学,笔者在教学方法上作了一些思考和尝试。     

巧用趣味法的尺寸标注

机械图样是工程界的技术语言。学生要掌握这门语言,关键是抓住两个方面：一是图形表达,二是尺寸标注。笔者在教学过程中发现,学生对机械图样的画法比较感兴趣,而对枯燥乏味和繁杂的尺寸标注掌握得不是很好。众所周知,尺寸标注是制造、检验机件的直接依据,即使画得再漂亮的一幅机械图样,如果没有标注尺     

浅谈eDrawings软件在AutoCAD教学中的应用

本文讲解了eDrawings软件在AutoCAD教学中的应用,通过eDrawings文件给学生充分展示零件的三维外部形状和内部结构,对学生用AutoCAD画零件图有很大的帮助。     

机械制图教学方法例谈

笔者结合多年的教学实践谈谈机械制图的教学方法。 一、明确课程学习目标,培养学生的学习信心 机械制图课程的核心内容是如何用二维图形来表达三维空间形体,以及由二维平面图形想象三维空间物体的形状。     

《机械制图》教学中的几点体会

《机械制图》是研究怎样绘制机械图样的技术基础课,它是机械类专业重要的专业基础课,担负着培养学生空间想象能力,绘制和阅读机械工程图样的能力等重要任务,图样素有工程语言之称,"按图施工"从一个侧面告诉我们图样在生产中的重要地位。《机械制图》     

象形文字在现代广告设计中的应用

一、象形文字特点 象形文字（Hieroglyphic）是指用简单的文字线条或笔画，把要表达物体的外形特征。具体地勾画出来。它是纯粹利用图形来作为文字使用，而这些文字又与它所代表的对象和事物在形状上很相象，故被称为象形文字。例如“月”字就像是一弯月亮的形状，“龟”（特别是繁体字的龟字就像是一只龟的侧面形状），     

机械制图课改的几点建议

机械制图课是一门用正投影法绘制和阅读机械图样的专业技术基础课.这门课程主要培养学生识图能力,空间想象力利思维能力,使学生掌握绘制和阅读机械图样的方法和技能. 在技工类院校中,招进技校的高中生越来越少,初中生越来越多,而且大多数是普高落榜的学生.初中学生年龄小,思想不成熟(入学平均年龄约15岁),观察力有限,空间想象力不够,眼睛所接触的物体并没有在思维中形成印象.特别是对从没有接触过的机械零件更没有感性认识.所以,在制图课学习中学生对图形的理解十分困难,记忆、分析、解答时觉得很费力.     

好雪片片

好雪片片明度辨认物体和环境必须有光，一片漆黑便无所见Ｃ所以：一、黑暗中的物体有了明度才能显现其存在；二、在一定明度时才能显示物体的形状；三、光比较亮时才能看清物体的颜色和细部；四、物体与环境的明度相同时，如物体有轮廓线也能区别于环境。以上的现象在生活...     

依照国标更新教学内容

机械制图是研究机械图样的图示原理、读图和画图方法及有关标准的课程。机械图样的绘制应遵守《机械制图》国家标准和有关技术标准的规定。随着现代社会持续不断的发展与进步，国家标准也在不断地完善与发展。最近几年，我国新订和修订了不少和图样有关的国家标准和技术标...     

《极限配合与技术测量》课程可以解决几大问题

<极限配合与技术测量>课程是中等专业学校机械加工技术专业开设的专业基础技术课.对于中等专业机械类学生,必须具备的最基本技能是能正确读懂图样,按照图样的要求加工出合格的零件来.针对按照图样加工零件,<极限配合与技术测量>课程主要解决以下几方面的问题.